1、用自己的话说说下面句子的意思。
看道边李树多子，诸儿竞走取之，唯戎不动。
____________________________
2、比一比，再组词。
钟（ ） 治（ ）
冲（ ） 抬（ ）
形（ ） 姓（ ）
行（ ） 性（ ）
3、背诵填空。
1．萧萧梧叶送寒声，___。是___朝诗人叶绍翁的《___》中的诗句，展现了___季的景色。
2．____，潭面无风镜未磨。诗句的意思是_____。
3．菊花仙子_______，紫红的、_______、_____……______频频点头。
4．小溪淙淙，_______；河流潺潺，______；大海哗哗，汹涌澎湃。______，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
5． _____，一儿登瓮，______。众皆弃去，_____击瓮______，水进，_____。
4、用“静”字组成词语，并填入相应的括号里。
（1）我们荡着小舟，在（_______）的湖面上漂着。
（2）美丽的草原，夜晚多么（_______）啊！
（3）夜莺的歌声打破了夏日的（______）。
（4）这条（______）的小巷，是我回家的必经之路。
5、给加点词换个意思相近的词写在括号里。
(1)我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 （_____）
(2)那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。 （______）
(3)鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间。 （______）
(4)聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ （_____）
6、阅读古诗，完成练习。
出塞
秦时明月汉时关， 。
但使龙城飞将在， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】“但使”的意思是______，诗的后两句的意思是：_________
【3】这是一首边塞诗，诗人通过“____”写出了边塞战争时间的久远，通过“______”写出了边塞与内地的距离远。
【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）。
A．诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定边关战争的美好心愿
B．诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象
C．诗的后两句采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想
D．本诗与《凉州词》都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹，而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情
7、诗歌阅读。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】请你结合诗句，解释“胜日”一词的意思。
___________________
【2】谈谈你对“万紫千红总是春”的理解。
___________________
8、按要求完成下列各题。
眠不觉晓，闻啼鸟。
夜风雨，落少。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是（ ）
A.《村居》 B.《春晓》
【3】“闻”的意思是（ ）
A.见到 B.想到 C.看到 D.听到
【4】这首诗描写的季节是（ ）
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
9、阅读
下雪的声音
你听过下雪的声音吗？
下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。那是怎样的一种声音啊！
像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏（shū）忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，裊袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷杨扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。
下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
【1】文中加点的“满天的玉片银屑”指的是（ ）
A．雪地
B．雪花
C．小鸟
D．下雪的声音
【2】下雪的声音不像“春风拂面而过”的声音，因为________；也不像“小鸟展翅飞逝”的声音，因为________。
【3】下雪的声音微弱得几近无声，我们怎样才能听到呢？
________
【4】描写雪景的诗句有很多，请你默写出两句来。
________
10、课内阅读
《西风胡杨》节选
胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林，它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。
【1】胡杨有什么特点？
_________________________________________________________________
【2】写胡杨的无私时，描写奇花异草有何作用？
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】文中是如何描写胡杨的悲壮的？
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11、品析句子，完成练习。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】句中把______比作_______，还把______比作________，这样写是为了说明_________________。
【2】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（ ）
A.因为时光匆匆，作者因自己还未曾好好享受生活而悲伤。
B.因为作者深感自己虚度了光阴，浪费了时间，内心十分愧疚。
12、课外阅读。
①秋天和春天一样，也有自己的工作日程表。不过，秋天的到来和春天的到来正好相反，秋天是从空中开始的。（甲）首先，树梢上的叶子最先变色，一点点变黄，变红，变褐。秋天，阳光没有那么充足了，叶子开始枯萎，不久就失去了碧绿的颜色。枝条上长着叶柄的地方，也开始衰落，有时，在无风的日子里，有些树木的叶子也会自动飘落下来。于是，一片片黄色的桦树叶、白杨树叶，都会一下子离开自己的枝条，纷纷扬扬地飘来飘去，最后悄无声息地落在了地面上。
②清晨，从梦境中醒来的你，会发现不一样的景象：草地上第一次结上了白霜，请在日记里把这美妙的一刻记下来吧——秋天到了。从今天开始，确切地说，应该是从昨夜开始，我们已经步入了秋天的殿堂，因为初霜总是降临在黎明之前。越来越多的枯叶离开自己的枝头，不过，横扫秋叶的劲风还没有刮起来，森林那五彩缤纷的夏装还没有完全被撕破。
③雨燕已经飞走了。（乙）家燕以及其他那些在我们这里度夏的候鸟都在忙着集结，夜间，它们悄悄地起程了，踏上遥远的旅程。天空开始变得越来越空寂；湖里的水、河里的水，都越来越凉，人们不再下去游泳了……
——摘自[苏联]维·比安基的《森林报》
【1】请用学过的方法理解“悄无声息”一词的意思。
_______________________________
【2】第②段中“不一样的景象”是指__________________________。
【3】文中画“____”的句子（甲）从______的变化来写秋天，句子（乙）从______的变化来写秋天。
【4】短文每个自然段分别写了什么？请连一连。
第①段 候鸟迁徙。
第②段 树叶变色，飘落。
第③段 秋霜降临。
【5】请用“﹏﹏”在文中画出一个拟人句。
13、课内阅读坊。
匆匆片段
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
【1】《匆匆》是___________的一篇___________（体裁），我还读过他写的_________
【2】画横线的句子运用了________的修辞手法。请仿照这句话的句式再写一写。
___________的时候，日子从____________；_________的时候，日子从_________；________的时候，日子从____________。
【3】在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了 。
【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
【5】用一句话概括本段内容，并说说你得到了什么启示。
_____________________
14、阅读理解
艰难的东北抗战历程
“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，……”这首激荡在祖国各地的《中华人民共和国国歌》，是上个世纪三十年代日寇铁蹄践踏东
北大好河山之初，由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》。
那 的歌词，那 的旋律，正是当年东北义勇军转战东北大地、血染白山黑水、誓死捍卫国土家园的民族精神的真实写照。正是他们的英勇壮举，催动了民族的警醒和奋进。
歌中的义勇军是由救国军、自卫军、反日总队等各种抗日武装组成。由于这些抗日活动是由群众自发组织而成的，是一种义勇行动，这些武装也就因此而被称为抗日义勇军了。
作为东北抗战的主力军――东北抗日联军是中国共产党创建和领导的东北各族人民的抗日武装，是中国人民抗日军队的组成部分，是一支爱国主义和国际主义精神 武装起来的人民军队。
它在中华民族危亡的时刻，奋起自卫，在长达14年之久极其艰难困苦的岁月里，同日本帝国主义侵略者进行 、不屈不挠的 ，歼灭和牵制了大量敌人，为东北和全国抗日战争的胜利做出了重要贡献。
【1】选择合适词语填在文中的横线上，并解释其中任意一个词语。
浴血奋战 艰苦卓绝 雄壮威武 激越奋进
_______________________
【2】读了画线的歌词后，你的心情如何？
____________________________
【3】写出“抗日义勇军”这个名字的由来。
_______________________________
【4】你是如何评价心目中的东北抗日联军的？
______________________
【5】读了短文，你的最大感受是什么？
_____________________________
15、我会按要求改句子。
(1)母亲及时接住了汤姆。(改为被动句)
(2)于是,他连忙高声宣布:“我决定推荐喜鹊领金奖章!”(改成第三人称转述的句子)
(3)他是最后铸成的,锡不够用了。这个锡兵和他的哥哥们相比,少了一条腿。(用关联词合并成一句话)
16、照样子，改写下面的句子。
例：
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
17、仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把苹果吃完了。
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（2）她被那只猫吓哭了。
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18、梅兰芳高兴地向大家宣布：“抗战胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）
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19、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
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（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
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（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
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（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
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（5）相关化石一直没有被科学家找到。
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（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
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20、例：王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）
登上山顶时，我们个个累得_______________。
21、读写·拓展创新。
如果你仔细观察，就会发现生活中有许多需要改进的地方，如，学生沉迷手机的现象、班级没有设立图书角、校园里乱扔垃圾的现象……生活中的哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？请从中选择一个写一写吧。要把这种现象或问题和你的想法写清楚，题目自拟，语句通顺，300字左右。