1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
与众多欧西事物的“迁地弗良”不同，文学史这一著述形式进入中国以后，很快便________，而今已经变得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史，十九世纪末遭遇了来自审美主义的________；二十世纪中叶，在美国学院占据主流的“新批评”更是公然拒绝文学史；尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究路径的展开，文学史一度有复兴之势，但对这一学科进行理论反思的声音，一直________。
A．落地生根 置疑 不绝如缕
B．入乡随俗 质疑 若隐若现
C．落地生根 质疑 不绝如缕
D．入乡随俗 置疑 若隐若现
2、下列各句中，没有语病的一句是（）
A. 公开透明是法治政府的基本特征，政务公开是增强政府公信力和人民群众知情权、参与权、监督权的重要途径。
B. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。
C. 据介绍，新建立的中国食品谣言智能预警处理系统，将依托云技术，为广大网民提供一个便捷、权威的谣言查询及科普平台。
D. 犯罪嫌疑人打着应聘酒店服务员为幌子，趁老板及客人防范松懈，实施盗窃，涉案金额为5万余元。
3、下列对诗句的赏析有误的一项是（ ）
A．“朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻”四短句，危言耸听，迷离恍惚，亦实亦虚，令人捉摸不定，让人不寒而栗，而总归为“凶险”二字。
B．《登高》首联第一句是一个全景描写，写出了三峡疾风猎猎、秋高气爽、猿啼悲秋的特点。第二句转写眼前景物，“渚清”对“沙白”，色彩如画，加以飞鸟盘旋其中，静中有动，描绘出一幅艳丽热烈的峡江秋景图。
C．《琵琶行》中“别时茫茫江浸月”、“唯见江心秋月白”、“绕船月明江水寒”既为故事的展开提供了秋江月夜的背景，创造出了一种苍凉凄清的气氛，又有以静衬动的效果，如中间一句凝固了琵琶曲的强大感染力。
D．李商隐的咏史诗《马嵬（其二）》，从章法来看，采用了倒叙的手法：先写玄宗的“招魂之举”、再写马嵬之变后的凄凉；颈联两句也是事发在前的“笑牵牛”与事发在后的“同驻马”颠倒着写。同时，全诗也用了对比反衬的艺术手法。
4、下列各句中，没有语病的一句是
A. 洪崖洞旅游纪念品商场里摆满了掐丝壶瓶、根雕作品、蜜蜡手串、内画鼻烟壶等多种工艺品，使人应接不暇，惊喜不已。
B. 昨天下午，王大爷突然晕倒在世贸天阶AJ旗舰店的大厅里，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及旗舰店保安、在场顾客的救护下，王大爷得到及时抢救，最终脱离了危险。
C. “挑战者号”机毁人亡的惨剧令人无比痛惜，但这并没有影响到美国民众对航天飞机的热情，七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。
D. 我真后悔，怎么为一时的意见不合，就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢？
5、下列各句中加点词的古今义相同的一项是（ ）
A.明星荧荧，开妆镜也 B.齐楚之精英
C.奈何取之尽锱铢 D.可怜焦土
6、阅读下面的文言文，完成小题。
甘 利
明·江盈科
呜呼，味之至甘者，莫过于利；人之至苦者，莫甚于贫。以至甘之味，投至厌苦之人，往往如石授水，有受无拒。故四知却馈，杨震标誉于关西；一钱受选，刘宠著称于东汉；挥锄隐居，视同瓦砾；披裘老子，耻拾道遗。史册所书，晨里落落；而垂涎染指，曲取贪图者，则天下滔滔也。
尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
一日，此生适有犯，学博追执甚急，坐彝伦堂，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳。”
博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”
曰：“得诸地中。”
又问：“尔欲作何处置？”
生答曰：“弟子故贫，无资业。今与妻计，以五百金市田，二百金市宅，百金置器具、买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”
博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”
遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。
饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”
生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒，已失金所在。安用箧？”
博士遽然曰：“尔所言金，梦耶？”
生答曰：“固梦耳。”
博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
嘻，此狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既赦其扑，又从而厚款之。然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！
尝观韩非以出妇喻黜官曰：“为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。”
呜呼，韩子之言，世情也。
楚有一人为令，以墨罢官归，而美衣媮食，歌童舞姬，受享拟王者。醉中语人曰：“我若无主意，听孔夫子说话，今且无饭吃，安得有此？”
噫，此造业之人，造业之言。然彼直狂诞，敢为此语，世之“口不若人，心若人”者，可胜数哉！
（选自《明清散文集萃》）
【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．博士闻生得金多，辄霁怒 霁：（怒气）消除
B．不佞何以当之 不佞：不才
C．博士不怿，然业与款洽，不能复怒 怿：高兴
D．楚有一人为令，以墨罢官归 墨：错判官司
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子 君为我呼人，吾得兄事之
B．尝观韩非以出妇喻黜官 愿以十五城请易璧
C．史册所书，晨星落落 又间令吴广之次所旁丛祠中
D．人之至苦者，莫甚于贫 此非曹孟德之困于周郎者乎
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．博士听学生说钱乃梦中所得，非常不高兴，但又想到自己已经用好酒好菜招待了他，于是就没有发作，又敬了学生两杯酒后就走出门去。
B．文章开头作者直陈自己的观点，然后连举杨震等四例进行论证，有理有据，说服力强。
C．作者用“造业之人，造业之言”痛斥那个楚令和他所说的话，表达了自己对这种无耻丑陋言行的强烈批判。
D．这篇文章所讲的几个故事显示了金钱的巨大力量。文章的思想意义在于抨击了贪官污吏的丑行，揭露了金钱的无形而巨大的腐蚀力量，让人们警醒和自戒。
【4】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。（3分）
（2）然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？（3分）
（3）为妇而出，常也，所贵善营私耳；居官而黜，亦常也，所贵善货殖耳。（4分）
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）欲速则不达， 。（《论语》）
（2） ，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）
（3） ，开国何茫然。（李白《蜀道难》）
（4）今之众人， ，而耻学于师。（韩愈《师说》）
（5）嗟乎！ ，则足以拒秦。（杜牧《阿房宫赋》）
（6） ，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7） ，用之不竭（苏轼《赤壁赋》）
（8） ，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代诗歌语言具有暗示性的特点，《春江花月夜》暗示“雁儿”“鱼儿”不能传书的两句是“____________，____________”。
（2）温庭筠的《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》中“______________，______________”与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（王籍《入若耶溪》）都运用了反衬的表现手法。
（3）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句“______________，_____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中表现男子曾经海誓山盟，如今却违背誓言的句子是：“_______，_______。”
（2）范仲淹认为如果是霪雨连月，登上岳阳楼“_______，_______”的感受，满眼里也全萧条，真真让人悲伤到极点。
（3）正如韩愈《师说》中“_______”一句中所说的那样，每个人都有自己擅长和研究的部分，因此每个人都需要“从师”。
10、根据课文内容填空。（6分）
【1】 ，我为鱼肉，何辞为？
【2】 ，不仁；失其所与， ； ，不武。
【3】 ，壮士一去兮不复还。
【4】 ，大礼不辞小让。
11、把下列句子补写完整。
（1）楚天千里清秋，_______________________（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（2）__________________，此心吾与白鸥盟。（黄庭坚《登快阁》）
（3）夕阳下，_________________，两三航未曾着岸。（马致远《远浦帆归》）
（4）故_____________________，金就砺则利。（荀子《劝学》）
（5）天下莫柔弱于水，___________________，以其无以易之。（老子《老子》）
（6）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，____________________。（诸葛亮《出师表》）
（7）______________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（8）____________________，马中赤兔。（《三国志》）
12、阅读下面这首词，完成下面小题。
贺新郎·九日
刘克庄
湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨，乱愁如织。老眼平生空四海，赖有高楼百尺。看浩荡千崖秋色。白发书生神州泪，尽凄凉不向牛山①滴。追往事，去无迹。
少年自负凌云笔。到而今、春华落尽，满怀萧瑟。常恨世人新意少，爱说南朝狂客②，把破帽年年拈出。若对黄花孤负酒，怕黄花也笑人岑寂。鸿北去，日西匿。
【注】①牛山：齐景公登上牛山想到终有一死而凄凉落泪。②南朝狂客：孟嘉。晋孟嘉为桓温参军，曾于重阳节登龙山，风吹帽落而不觉。
【1】下面对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首三句先以“湛湛长空黑”烘托出胸中块垒，通过对风雨交加环境的描写，表达出词人忧虑国事、痛心神州陆沉的悲愤之情。
B．“白发书生”是作者自指，作者落泪既是为神州残破沉沦伤心洒泪，也是联想到齐景公牛山落泪，想到自己生命终将逝去而滴泪。
C．“少年”三句遥接“老眼平生”，折笔追叙少年时代的豪兴与才情。但是目前却青春已逝，壮志成空，进一步突出了如今的家国之恨。
D．作者最后目送飞鸿北去，抒发对故土的思恋。“日西匿”暗指南宋国势危殆，振兴无望。以天际广漠之景物作结，与首句呼应，意余言外。
【2】词人主要用了哪些手法表现自己的家国情怀？请结合词句简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
冯道①论
（周显德元年四月）庚申，太师、中书令瀛文懿王冯道卒。道少以孝谨知名，唐庄宗世始贵显，自是累朝不离将、相、三公、三师之位，为人清俭宽弘，人莫测其喜愠，滑稽多智，浮沉取容，尝著《长乐老叙》，自述累朝荣遇之状，时人往往以德量推之。
欧阳修论曰：“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”礼义，治人之大法；廉耻，立人之大节。况为大臣而无廉耻，天下其有不乱，国家其有不亡者乎！予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。
予于五代得全节之士三，死事之人十有五，皆武夫战卒，岂于儒者果无其人哉？得非高节之士，恶时之乱，薄其世而不肯出欤？抑君天下者不足顾，而莫能致之欤？
臣光曰：天地设位，圣人则之，以制礼立法，内有夫妇，外有君臣。妇之从夫，终身不改；臣之事君，有死无贰；此人道之大伦也。苟或废之，乱莫大焉！范质称冯道厚德稽古，宏才伟量，虽朝代迁贸，人无间言，屹若巨山，不可转也。臣愚以为正女不从二夫，忠臣不事二君。为女不正，虽复华色之美，织之巧，不足贤矣；为臣不忠，虽复材智之多，治行之优，不足贵矣。何则？大节已亏故也。道之为相，历五朝、八姓，若逆旅之视过客，朝为仇敌，暮为君臣，易面变辞，曾无愧怍，大节如此，虽有小善，庸足称乎！
或以为自唐室之亡，群雄力争，帝王兴废，远者十馀年，近者四三年，虽有忠智，将若之何！当是之时失臣节者非道一人岂得独罪道哉臣愚以为忠臣忧公如家见危致命君有过则强谏力争国败亡则竭节致死。智士邦有道则见，邦无道则隐，或灭迹山林，或优游下僚。今道尊宠则冠三师，权任则首诸相，国存则依违拱嘿，窃位素餐，国亡则图全苟免，迎谒劝进。君则兴亡接踵，道则富贵自如，兹乃奸臣之尤，安得与他人为比哉！或谓道能全身远害于乱世，斯亦贤已。臣谓君子有杀身成仁，无求生害仁，岂专以全身远害为贤哉！然则盗跖病终而子路醢，果谁贤乎？
抑此非特道之愆也，时君亦有责焉。何则？不正之女，中士羞以为家；不忠之人，中君羞以为臣。彼相前朝，语其忠则反君事雠，语其智则社稷为墟；后来之君，不诛不弃，乃复用以为相，彼又安肯尽忠于我而能获其用乎！故曰，非特道之愆，亦时君之责也。
（选自《资治通鉴》）
（注）冯道：五代时的名人，做过五代时期五个朝代、八姓、十个皇帝共计约三十年的宰相。
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.滑稽多智，浮沉取容 取容：屈从讨好
B.天地设位，圣人则之 则：制定规则
C.虽朝代迁贸，人无间言 迁贸：变迁
D.抑此非特道之愆也 愆：责任
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.天下其有不乱，国家其有不亡者乎 其可怪也欤
B.抑君天下者不足顾，而莫能致之欤 有如此之势而为秦人积威之所劫
C.若逆旅之视过客 凡是州之山水有异态者
D.兹乃奸臣之尤 设九宾于廷，臣乃敢上璧
【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）
A.欧阳修对冯道的评论立足于“礼义廉耻，国之四维”的观点，认为不讲礼仪没有廉耻，个人国家都立不起来。
B.欧阳修研究五代时期的“全节”“死事”之士，发现都是武夫战卒，认为这是时逢乱世，儒者隐居不出所致。
C.针对有人肯定冯道生逢乱世而有全身远祸之贤，司马光以子路和盗跖的结局相对比，指出真正的“贤”是杀身成仁而不是求生害仁。
D.在批评冯道的同时，司马光认为不停地起用这么一个没有一点忠诚可言的宰相，五代时期的那些君主们也有责任。
【4】下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.当是之时/失臣节者非道/一人岂得独罪道哉/臣愚以为忠臣忧公如家/见危致命/君有过则强谏力争/国败亡则竭节致死
B.当是之时/失臣节者非道一人/岂得独罪道哉/臣愚以为忠臣/忧公如家/见危致命/君有过则强谏力争/国败亡则竭节致死
C.当是之时/失臣节者非道一人/岂得独罪道哉/臣愚以为忠臣忧公如家/见危致命/君有过则强谏力争/国败亡则竭节致死
D.当是之时/失臣节者非道/一人岂得独罪道哉/臣愚以为忠臣/忧公如家/见危致命/君有过则强谏力争/国败亡则竭节致死
【5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）得非高节之士，恶时之乱，薄其世而不肯出欤。
（2）后来之君，不诛不弃，乃复用以为相，彼又安肯尽忠于我而能获其用乎！
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
翻开《雷锋日记》，开篇之作就是被称为“雷锋七问”的小短文：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支取者。
雷锋用自己短暂的一生给了“雷锋七问”最好的回答，作为新时代的青年人，你会怎么回答这些问题呢？请从下列任务任选一个，完成写作。
（1）假设雷锋现在还活着，请以光华中学高三学生会的名义给雷锋写一封信，谈谈自己的思考与认识。
（2）光华中学拟举行以“雷锋精神教育我”为主题的演讲活动，请你以其中的两三问为基础确定立意，写一篇演讲稿，谈谈自己的思考与认识。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。