甘肃省定西市2026年中考真题(1)数学试卷及答案

一、选择题(共20题,共 100分)

1、如图,网格纸上小正方形的边长为,粗线画的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积为(  )

A.  B.  C.  D.

2、由函数的图象得到的图象,需要将的图象

A.向左平移个单位

B.向左平移个单位

C.向右平移个单位

D.向右平移个单位

3、集合,则  

A. B. C. D.

4、已知集合,则(  

A. B. C. D.

5、长方体的一个顶点上三条棱长为3、4、5,且它的八个顶点都在一个球面上,这个球的表面积是(       

A.

B.

C.

D.

6、函数的定义域是 是它的导函数,且在定义域内恒成立,则(   )

A.   B.

C.   D.

 

7、已知是不共线的向量, ,且三点共线,则

A.-1

B.-2

C.-2或1

D.-1或2

8、党的二十大报告既鼓舞人心,又催人奋进.为学习贯彻党的二十大精神,某宣讲小分队将5名宣讲员分配到4个社区,每个宣讲员只分配到1个社区,每个社区至少分配1名宣讲员,则不同的分配方案共有(       

A.480种

B.240种

C.120种

D.60种

9、抛物线的焦点的坐标是 ( )

A.   B.   C.   D.

 

10、设函数,则函数的零点的个数为  

A4    B7    C6 D无穷多个

 

11、若向量平行,则       

A.

B.

C.

D.

12、在前项和为的等比数列中,,公比,则下列说法错误的是( )

A.若,则存在,使得对任意都成立

B.若,则

C.若,则数列中存在三项可以构成等差数列

D.若,则

13、在平面上,.若,则的取值范围是(       

A.

B.

C.

D.

14、已知集合,则       

A.

B.

C.

D.

15、ABC中,cosAcosB>sinAsinB,则ABC是( )

A.钝角三角形   B.锐角三角形   C.直角三角形 D.等边三角形

 

16、已知集合,则中有几个元素(  

A.1 B.2 C.3 D.4

17、已知点在双曲线的渐近线上,则的离心率等于

A.   B.   C.   D.

18、函数的大致图象是(  

A. B.

C. D.

19、均为正数,且,则(   )

A. B. C. D.

20、的值为(  

A. B. C. D.

二、填空题(共6题,共 30分)

21、已知实数满足,则的最大值是______

22、,则函数__________函数(奇偶性).

23、已知抛物线的焦点为,则抛物线的标准方程为___________.

24、已知向量,则的夹角是______.

25、已知函数满足,写出一个满足要求的函数的解析式______

26、若复数为纯虚数,则________.

三、解答题(共6题,共 30分)

27、已知二次函数同时满足以下条件:①,②,③

(1)求函数的解析式;

(2)若,求:

的最小值

②讨论关于m的方程的解的个数.

28、已知函数.

1)求函数处切线方程;

2)讨论函数的单调区间;

3)对任意恒成立,求的范围.

29、如图,已知三棱柱中,平面平面EF分别是的中点.

(1)证明:

(2)求二面角的正弦值.

30、某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了场比赛,比赛得分情况如下(单位:分)

甲:

乙:

(1)根据得分情况记录,作出两名篮球运动员得分的茎叶图,并根据茎叶图,对甲、乙两运动员得分作比较,写出两个统计结论;

(2)设甲篮球运动员场比赛得分平均值,将场比赛得分依次输入如图所示的程序框图进行运算,问输出的大小为多少?并说明的统计学意义;

(3)如果从甲、乙两位运动员的场得分中,各随机抽取一场不少于分的得分,求甲的得分大于乙的得分的概率.

31、如图,在四棱锥中,底面,底面为直角梯形,且,若.

(1)求证:平面

(2)求异面直线所成的角的余弦值;

(3)求平面与平面所成夹角的余弦值.

32、古人云:“腹有诗书气自华.”习近平总书记倡导全民阅读,建设书香中国.现在校园读书活动热潮正在兴起,某校为统计学生一周课外读书的时间,从全校学生中随机抽取200名学生,获得了他们一周课外读书时间(单位:)的数据如表所示:

组号

分组

频数

频率

1

4

0.02

2

6

0.03

3

10

0.05

4

0.06

5

14

0.07

6

0.12

7

50

0.25

8

46

0.23

9

34

0.17

合计

 

200

1

(1)求的值;如果按读书时间分组,用分层抽样的方法从这200名学生中抽取20人,再从这20人中随机选取3人,求恰有2人一周课外读书时间在内的概率.

(2)若将样本频率视为概率,从该校学生中随机选取3人,记为一周课外读书时间在内的人数,求的分布列和数学期望,并估计该校一周人均课外读书的时间.

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