1、把下列对联补充完整。
(1)地满红花红满地 _____________
(2)翠翠红红,处处莺莺燕燕 ___________
(3)_________ 池边绿树,树边红雨,雨落溪边
(4)一夜五更,半夜二更有半 __________
2、把词语补充完整,并按要求完成练习。
志存____________ 精忠____________ 大义____________
英勇________________________如归 铁面____________ ____________执法 刚正____________
(1)这些词语形容的都是人物的_________________。
(2)学了《为中华之崛起而读书》一文,少年周恩来_________________,非常值得我们学习。(从上面选一个恰当的词语填空)
(3)上面的词语中,形容爱国的词语是_________________,可以用来形容__________________________等人物。
3、多音字练习。
削:xiāo _________ 漂:piāo _________
xuē _________ piào _________
4、根据课文内容填空:
(1)宋人有( )者,田中有( ),兔走( )( ),折( )而死。因( )( )耒而( )( ),冀( )( )( )。兔不可( )( ),而( )( )( )( )( )。
(2)那个农夫为什么被宋国人笑话?
因为______________。
(3)《陶罐和铁罐》告诉我们_______。
5、刘备三次到隆中去请诸葛亮,可以看出刘备很(______)人才,而且能看出刘备对诸葛亮很(______)。
6、默写古诗《 牧童 》并回答问题
(1)默写《牧童》
___________________________
(2)作者是________代诗人________。前两句诗的意思是:________。
7、阅读下文,完成下列各题
山川之美
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【1】翻译句子。请注意加点词需作出解释。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
【2】下列选项中,错误的一项是
A. 作者陶弘景为南朝人,此文是他写给朋友谢中书的一封书信。
B. “高峰”、“清流”两句,采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。
C. “青林”到“竞跃”数句,采用动静结合的手法,描绘了山川的生机勃勃。
D. “康乐”即其友谢中书,表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。
【3】下列各项是对字词的理解,其中错误的一项是
A. “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。
B. “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思,这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。
C. “欲界”是佛教用语,指的是“我想要去的地方”,表达了作者的向往之情。
D. “与”本义为“赐予”,这里读作“yù”,可以理解为“置身于(其中)”。
8、阅读
村居
莺
,
拂堤杨柳醉。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是清代的( )
A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。
【3】从古诗中找出下列词语的近义词。
放学——(______) 回来——(______) 风筝——(______)
【4】根据古诗内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。(______)
(2)诗的后两句主要写孩子们的活动。(______)
(3)诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱,充满了无限的情趣。(______)
9、阅读下文,回答问题
百合花开
林清玄
①在一个偏僻遥远的山谷里,有一处数(shù shǔ)千尺高的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
②起初,百合长得和野草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头:“我是一株百合,不是野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”
③有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎(zhā zā)根,直直地挺着胸膛。
④终于.在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
⑤百合的心里很高兴,附近的野草却很不(宵 屑),它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,却偏偏说自己是一株花,我看它顶上结的根本不是花苞,而是长了一个疙瘩……” 。
⑥在公开场合,它们也嘲笑百合:“你不要做梦了!即使你真的会开花,在这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样。”
⑦偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力地开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏啊!”
⑧百合说____我要开花____是因为我知道自己有美丽的花____我要开花____是为了完成作为一株花的庄严使命____我要开花____是由于自己喜欢以花来证明自己的存在____不管有没有人欣赏____不管你们怎么看我我都要开花____
⑨在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下,百合努力地生长着。终于有一天,它开花了。
⑩百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水:只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿,成了断崖上最美丽的一道景色。
⑪这时候,野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。
⑫此后,年年春天,百合都努力地开花,结籽。它的种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上,让那些地方到处都开满洁白的百合。
⑬几十年后,人们从城市,从乡村,千里(迢迢 招招)赶来欣赏百合开花。孩子们跪下来,快乐地嗅着百合花的芬芳;情侣们手拉着手,许下“百年好合”的誓言……无数的人看到这从未见过的美丽,感动得直落泪。
⑭那里,被人称为“百合谷”。
⑮不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,用花来证明自己的存在。”
【1】选择文中括号正确的读音或者汉字。
数________(shù shǔ)千尺 扎________(zhā zā)根
不________(宵 屑) 千里________(迢迢 招招)
【2】给第⑧自然段中的句子加上合适的标点符号。
百合说________我要开花________是因为我知道自己有美丽的花________我要开花________是为了完成作为一株花的庄严使命________我要开花________是由于自己喜欢以花来证明自己的存在________不管有没有人欣赏________不管你们怎么看我,我都要开花________
【3】从文中找出下列词语的反义词。
敬佩一一________ 忘记一一________ 肤浅一一________
【4】野草们嘲笑百合:“你不要做梦了!即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样。”(把这句话改成转述句)
【5】联系前面的内容,说说你对第⑮自然段中划线句子的理解和从中得到的启示。
________________________
【6】在你的身边,有没有像百合一样的人?请举一个事例说说他(她)的表现。
________________________
10、阅读下面短文,回答问题。
竹
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样生长的呢?
它是一年成才的植物,冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候稍转暖就开始萌发。春季,是竹子生长的旺季。可这时候,往往因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里的水分多了,春笋吸足了水分,就顶土而出。它们一天能长高一、二尺,有的还能长高一米。遍地的新竹,不到一年就能长成竹林。
竹子的竿能够制成笙、笛,能制成箩筐、扁担、竹杠、脚手架;它的枝丫扎成扫帚,能除去污尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成为肥料。竹,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】连一连,使前后词语搭配。
气候 扫帚
吸足 污尘
扎成 转暖
除去 水分
【2】春笋破土而出的条件是_______________________________。
【3】为什么一场春雨过后,一夜之间就会有新竹遍地?请你在文中找到答案,用“ ”画出来。
【4】竹子有哪些用途?请简要写下来。
__________________________________________________________________
11、课外阅读。
粗心的一家
从前,有一个人坐在席铺上与朋友你一下我一下地下着围棋,眼看局势对自己很不利。
“嗯……”
他全神贯注地沉思着,一口接一口地吸着灭了火的香烟。
“瞧你哟,这副怪样子。火灭了还不知道,咯咯咯……”
在隔壁房间做针线活儿的老伴看了直发笑。
“你呀,一着迷,就成了这个样子。火已熄啦,还吸着,真叫人好笑。”
她光看着席铺那里在发笑,忘了手头做的针线,结果把衣服的袖口给一针一针地缝了起来。
厨房里,侍女正把锅里的饭打到饭桶里,当她看到这种情形时,笑着说道:
“哎呀!太太啊。看你光注意席铺那里,竟把袖口给缝住了。那么你的手将从哪儿伸出来呢?哈哈哈……”
侍女光顾嘻嘻哈哈地笑,忘了把饭打入饭桶里,只是堆积在木板上。尽(jǐn jìn)管如此,侍女却一点儿没察觉(jiào jué),仍然嘻嘻哈哈地笑着,不一会儿,只见木板上堆满了饭。
【1】给加点的字选择正确的读音上打“√”。
【2】结合上下文理解词语的意思。
局势:_____________
全神贯注:_____________
【3】文章充满了笑声,当太太笑老伴____________时,自己__________,当侍女笑太太__________时,自己________________。
【4】读了这个故事让我想到了中国古代的一个寓言故事:_________________。
12、快乐阅读:
将军顺着队长指的方向着去,那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地,那绿油油的一片,竟构成了一幅中国地图。将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。
“全国的省份,一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好,又上了年纪,一致要求务必让您吃上蔬菜。……大家不是把您看成首长,而是一个长辈。”队长在边上小声地说。
将军觉得鼻子有些发酸,就别过脸去,刚好看见那盘小白菜。他怔了一下,走过去端起来,大步走了出去。
【1】联系上下文,解释下面的词语。沉吟:__________________。
【2】“将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色”,此时,将军心里可能在想什么?
【3】因为___________ ,所以“将军觉得鼻子有些发酸”。
【4】读了这个片段,我们认识了一位___________的将军, 一群_________的战士。
13、读书收获多,通过封面,我们也可以知道很多信息。
【1】这本书的书名是《________________》。
【2】这本书的作者是__________________。
【3】这本书是( )故事书。
A.童话
B.寓言
C.神话
【4】通过书的名字和封面上的图片,我猜小鲤鱼( )
A.没跳过“龙门”
B.跳过了“龙门”
14、阅读
观看日出
夏天的一个星期六清早,我和爸爸爬到仙楼山去观看日出。
天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦胧,如同笼罩着银灰色的轻纱。一会儿,东方天际露出一片鱼肚白,大地也光亮起来。
慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄地窥视人间。一会儿,露出了半个笑脸。此刻,霞光万道,将半个天空染得通红;大地也涂上了一层鲜红的油彩,翠绿的树叶也披上了红装;鸟儿披着一身红霞,“叽叽喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了,红光、飞鸟山城,袅袅炊烟,构成了一幅多么美丽生动的图画啊!
六点二十分,太阳离开了地平线,冉冉地升起,放射出万道金光。大阳离山尖大约四尺来高,金光给树林披上赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城,点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地,照耀五湖四海,令大自然一片灿烂,一片辉煌。这时,周国的一切都亮堂了,我的心里也豁然开朗了。
啊,壮观的祖国山河,我热的故乡,在阳光照耀下变得如此可爱,如此壮丽!
【1】用“壮观”一词造句。
_______________________________
【2】“五湖四海”的意思是______________。
【3】找出描写颜色的词语,写下来。
___________________________________
【4】用波浪线画出一个比喻句
【5】第四自然段主要写了________________。
【6】这篇短文按照“___________→___________→___________→___________”的顺序描写___________的壮观景象。
15、按要求写句子。
(1)我喜欢他还来不及,怎么会跟他生气呢?(换个说法意思不变)
_______________
(2)他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。(修改病句)
________________
(3)轮机火炉被海浪呛得直冒烟。(改成拟人句)
_________________
(4)羊群被孩子们赶到了很远的地方。(改为把字句)
_________________
16、树叶飘落。(改为拟人句)
______________________________________________________________
17、照样子,把句子换个说法,句子意思不能变。
例:这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
(1)这么大的风浪,那个渔民怎么能驾着小船出海去呢?
(2)人与山的关系日益密切,怎能不使们感到亲切、舒服呢?
(3)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
18、仿写句子。
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。
故乡的歌是_______________,____________________。
故乡的歌是______________,______________________。
19、按要求写句子
1、有个孩子叫司马光。(扩写句子)
2、别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着,跑去找大人。(仿写句子)
有的 有的
20、鸟儿向树林里飞去。(扩句)
___________________________________
21、习作。
如果文具盒变成小房子,钢笔长上腿,橡皮会说话,尺子有大脑,它们之间会有什么变化?又会发生怎样的故事呢?选一种文具作为主角,大胆想象,编一个童话故事。要按一定的顺序来写,语句通顺连贯,题目自拟。