1、给下列句子加上正确的标点符号。
1.那我们一起重新写吧____
2.爸爸出国了____要过半年才能回来____
3.露西笑了____她记下妈妈的话____接着写道____这样____我们就能自己修台灯了____
2、在（ ）里填入适当的标点。
我在空中漂浮着（____）碰到冷风（____）就变成小水珠落下来（____）
在江河里奔跑（____）在海洋里跳舞（____）唱歌（____）
3、照样子，写词语。
（1）葡萄灰 茄子紫 ________ ________ ________
（2）红彤彤 金灿灿 ________ ________ _______
4、拼一拼，写出正确的字。
jì tuō ɡū xū
足（_____） 解 （______） （______）妈 （______）要
（______）算 拜 （______） 花（______）朵 胡（______）
5、加偏旁，组成新字再组词。
______（ ） ______（ ）
并 彐
______（ ） ______（ ）
______（ ） ______（ ）
交 央
______（ ） ______（ ）
______（ ） ______（ ）
苗
______（ ） ______（ ）
6、阅读。
春日
作者：朱熹（宋代）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】本首古诗写的什么时节？（___________）
【2】本文作者是哪个朝代的？（_______）
7、古诗词鉴赏
阅读《绝句》，回答问题。
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（注释）①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
____________________
【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?
____________________
8、阅读理解。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】用“____”画出这首词中动态描写的句子。
【2】“夜深千帐灯”的意思是___________。
【3】词中叠用了两个“一程”“一更”，分别有什么作用？
________________________
9、课内阅读
溪水，流着 和 的香味，流着 。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多 花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些 的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
【1】把文中横线上的内容补充完整。
【2】“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?
________________________________________________。
【3】“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?
_______________________________________________。
【4】明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”?
_______________________________________________。
【5】作者描写了月光下的哪些景物？
________________________________________________。
10、阅读下文，回答问题。
送奶工杨琴
①从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成O形。
②杨琴45岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12年，这12年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。
③听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。杨琴12年前曾经遇上这样一件事：她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小点？”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴暗暗拱手说：“麻烦你了！”
④杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，把她手上的温度和油脂水分全带走了；涂护手霜也没用。杨琴的手，只有夏天才不长满口子。
⑤杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。她小声说：“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。我记得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。”
⑥这种贴心细节，订户都记在心里。杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：“闺女，我去医院疏通下血管，也就五天时间，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧；另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你折了些回去插瓶，就放在门口。”
⑦杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。小布兜有把手，杨琴可以把它套在车把手上，心情舒畅地骑车回家。
【1】文章第①自然段对杨琴的腿有几处细节描写，请用横线画出，并说说这么写的好处。
【2】送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面？请用简洁的语言分别概括。
_____________
【3】第③自然段写“订牛奶的人以60岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄蛋壳，有一点点动静就碎了”，这句话运用了什么修辞手法？这样写对于刻画送奶工杨琴有什么作用？
________________
【4】第③自然段插叙了杨琴12年前曾经遇上的一件事，有什么作用？
________________
【5】谈谈你对第⑦自然段画横线的句子的理解。
________________
【6】文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗？
________________
11、读儿歌，回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
【1】读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是_________，小鸟的房子是__________。
【2】找出三个整体认读音节抄写下来。
【3】想一想，白去的房子是什么呢？
12、课外阅读。
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
【1】全文有（_________）个自然段。
【2】在括号里填上合适的词语。
一只（_____） 一对（______） 两个（______） 一棵（_____）
【3】用音序查字法查下面的字，再填表。
要查的字 | 读音 | 查大写字母 | 部首 | 再查几画 | 组词 |
益 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
类 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
【4】用“﹏﹏﹏”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
【5】“我”为什么把大蜻蜓放了？
____________________
13、（二）
感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（yáo）。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！
这是谁的手 班上的同学都兴致勃勃地猜测 这一定是赐给我们食物的上帝的手 一个小孩说道 是农夫的 他用这只手喂养了火鸡 另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。
(1)给短文加上合适的题目，写在文章上方的横线上。（1分）
(2)给第二自然段还没加标点符号的地方加上标点符号。（3分）
(3)给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。（2分）
料想（ ） 感恩（ ）
(4)老师料想同学们会画： ，原因是 。（2分）
(5)道格拉斯为什么要画老师的手？（3分）
14、阅读短文，完成练习。
乡村素描
[俄]屠格涅夫
①这是六月的最后一天。这一望无垠（yín）的俄罗斯啊——我的故乡。
②整个天空染满均【jūn jún】匀的蓝色，天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散——没有风，天气晴朗。空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！
③云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠（fèi）声，站在一旁温驯（xùn）地摇着尾巴。
④空气里弥漫着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；田野里鲜花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（pó suō），下边的树干却巳皲（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去，溪底的小石子仿佛在颤抖。远处，在天空和大地的尽头，闪现着一条大河的碧流。
⑥沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根筑有鸟巢的高高的杆子；每家的门廊上，都装饰有一匹铁铸（zhù）的短鬃（zōng）小马。粗糙【cāo zào】不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶的模【mó mú】样。每座小农舍前，都摆着一张完好的条凳；几只猫在墙脚周围的小土堆上蜷（quán）成一团，耸着耳朵；高高的门槛（kǎn）后边，现出凉爽、幽暗的前室。
⑦我铺【pū pù】开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们把干草散放在小农舍前边，让这些干草在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去！要是能睡在那上面，再舒服不过了。
（有删改）
【1】用“√”在文中【 】里为加点字选择正确的读音。
【2】“空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！”这句话把_______比作_____________，两者的共同点是___________。
【3】第③自然段主要从________方面进行描写，第④自然段主要从________方面进行描写，第⑤自然段主要从________方面进行描写。
A．视觉 B．听觉 C．味觉 D．嗅觉
【4】第⑥自然段提到了哪些景物？用“○”在文中圈出来，并说一说这些景物构成了怎样的画面。
_________________________
【5】从文中哪些地方可以感受到作者对家乡的热爱之情？请用“_____”画出其中一处。
15、按要求改写句子。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（使用相同的修辞方法写个句子）
________________
（2）昙花娇嫩，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。（使用加点词造句）
________________
（3）花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改成“把”字句）
_________________
16、例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
姐姐在镜子前转了一圈，_______________________：“啊，一个漂亮的小姑娘就该是这个样子！”
17、按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改为不带问号的句子：______________________________________________________
(2)看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！
改为陈述句：______________________________________________________________
（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
缩写句子： _______________________________________________________________
（4）我们要运用和理解学过的成语。
修改病句：___________________________________________________________________
18、科学家不是揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密吗？（换一种说法，意思不变）
___________________________
19、照样子，仿写句子。
王老师急得直跺脚。
_________累得___________。
20、三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子）
_______________
21、习作。
题目：我变得更自信啦
提示：书写漂亮、歌声动听、舞姿曼妙……选择让自己变得更自信的一件事情写下来，写清楚它是怎样影响自己的。不少于400字。