1、下列句中“诚”字与“所谓天者诚难测”中的“诚”词义相同的一项是
A. 乃能衔哀致诚
B. 诚知其如此
C. 战败而亡，诚不得已
D. 帝感其诚
2、下列画线字的解释有误的一项是
A.七月既望 望：月满为望，指农历每月十五日
B.倚歌而和之 和：伴奏
C.山川相缪 缪：缭、盘绕
D.举匏樽以相属 匏：酒杯
3、下列对课文的内容或相关知识的解说不正确的一项是（ ）
A. 朱自清的《论雅俗共赏》一文体现了感性与理性、趣味性与学术性的完美统一。文章以唐宋间“士”（“雅”）与“民”（“俗”）的分化嬗变为主线，结合社会外因与文学内因的发展，对“雅俗共赏”的历史发展做了深入细致地论述。
B. 《走马川行奉送出师西征》一诗中，诗人岑参用了反衬手法，极力渲染、夸张环境的恶劣，来突出人物不畏艰险的精神。
C. 苏轼的《定风波》一词中，词人以自然界的风雨象征政治场上的风雨，反映了词人在政治风雨中的坦然与旷达。
D. 《扬州慢》一词中的“废池乔木，犹厌言兵”一句，词人姜夔使用了比喻的手法，写出了连“废池乔木”都在痛恨金人发动的战争，物犹如此，何况于人！有知有情的人民对战争的痛恨和诅咒当然要超过“废池乔木”。
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.越来越多的证据显示，人造黄油、植物奶油等人造反式脂肪会对人体造成多种危害，尤其是显著提高罹患心血管疾病的危险。
B.在利率市场化和互联网金融异军突起的背景下，有关人士已经意识到银行服务网点存在着诸多短板，银行业传统的赢利模式亟待转型。
C.创客的概念对李克强并不陌生，今年1月4日，他曾考察深圳柴火创客空间，并欣然接受成为柴火创客荣誉会员的邀请。
D.现实告诉我们，让乡村教师真正感受到职业的尊严与幸福，提高乡村教师工资待遇，改善乡村教师的生活条件，是留住乡村教师的必然选择。
5、下列各句中加点的成语的使用，全都不正确的一项是
①江时学当天表示，欧洲一体化不是金瓯无缺的，但欧盟的改革还没有真正起步，尚未取得成效，英国就说了“再见”。
②中国外交部发言人在例行记者会上回答记者提问时表示，中国海军在中国海域内举行军事演习无可非议。
③覃先生主办以毛泽东诗词为内容的书法作品展，嘱我写段文字，我实在诚惶诚恐，又非常欣喜。
④目前；这两家馒头店都已改头换面，摆脱了脏乱差的加工环境，其中一家馒头店已符合发证条件，并顺利办理了卫生许可证和营业执照。
⑤一群打扮时尚的大妈在火车车厢的过道中互飙广场舞，她们跟着节拍翩翩起舞，而车上的其他乘客也跟随着扭动腰肢，拍手称快，气氛很热烈。
⑥理解我们的宏伟目标就必须联系中华民族5000年文明史，1840年以来的近现代史和90多年党的奋斗史，我们要敬畏和感恩历史；不可数典忘祖。
A.②③⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②⑤⑥
6、阅读下面的文章，完成小题。
论做作
朱自清
做作就是“佯”，就是“乔”，也就是“装”。苏北方言有“装佯”的话，“乔装”更是人人皆知。“三分模样七分装”是说女人，男人也短不了装，不过不大在模样上罢了。装得像难，装得可爱更难；一番努力往往只落得个矫揉造作！所以“装”常常不是一个好名儿。
贫和富也可以装。贫寒人怕人小看他，家里尽管有一顿没一顿的，还得穿起好衣服在街上走，说话也满装着阔气，什么都不在乎似的。有钱人却又怕人家打他的主意，开口闭口说穷，他能特地去当点儿什么，拿当票给人家看。这都怪可怜见的。还有一些人，人面前老爱论诗文，谈学问，仿佛天生他一副雅骨头。装斯文其实不能算坏，只是未免雅得这样“俗”罢了。
有能耐的人，有权位的人有时不免“装模作样”“装腔作势”。马上可以答应的，却得“考虑考虑”；直接可以答应的，却让你绕上几个大弯儿。论地位也只是“上不在天，下不在田”，而见客就不起身，只点点头儿，答话只喉咙里哼一两声儿。谁教你求他，他就是这么着！可是，装得恰到分际，过犹不及。为了抬举自己，装别人；装不像别人，又不成其为自己，也怪可怜见的。
装欢笑，装悲泣，装嗔，装恨，装惊慌，装镇静，都很难；固然难在像，有时还难在不像而不失自然。“小心陪笑”也许能得当局的青睐，但是旁观者在恶心。可是“强颜为欢”，有心人却领会那欢颜里的一丝苦味。假意虚情的哭泣，像旧小说里妓女向客人那样，尽管一把眼泪一把鼻涕的，也只能引起读者的微笑。——倒是那“忍泪佯低面”，教人老大不忍。佯嗔薄怒是女人的作态，作得恰好是爱娇，所以《乔醋》是一折好戏。“假意惊慌”似乎是旧小说的常语，事实上那“假意”往往露出马脚。镇静更不易，秦舞阳心上有气脸就铁青，怎么也装不成，荆轲的事，一半儿败在他的脸上。淝水之战谢安装得够镇静的，可是不觉得意忘形摔折了屐齿。所以一个人喜怒不形于色，真够一辈子半辈子装的。
“不痴不聋，不作阿姑阿翁”，有些事大概还是装聋作哑的好。倒不是怕担责任，更不是存着什么坏心眼儿。有些事是阿姑阿翁该问的，值得问的，自然得问；有些是无需他们问的，或值不得他们问的，若不痴不聋，事必躬亲，阿姑阿翁会做不成，至少也会不成其为阿姑阿翁。“不闻不问”，有时候该是一句好话；“充耳不闻”“ 闭目无睹”，也许可以作“无为而治”的一个注脚。
郑板桥最能懂得装糊涂，他那“难得糊涂”一个警句，真喝破了千古聪明人的秘密。还有善忘也往往是装傻，装糊涂；省麻烦最好自然是多忘记，而“忘怀”又正是一件雅事儿。
（选自朱自清《论做作》，有删改）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “三分模样七分装”是说女子在生活中“装佯”的作用大于“模样”。
B. 贫寒人装阔气，有钱人装穷，都有各自不得已的苦衷，都怪可怜的。
C. 有权位的人“装模作样”“装腔作势”就是故意教你求他。
D. “小心陪笑”“强颜为欢”同样都是装欢笑，但两者的内涵却不一样。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章引用了大量成语俗语，针对生活中诸多“装”的现象进行分析，深入浅出，生动有趣。
B. 《乔醋》是昆剧《金雀记》中的一出，是表演晋时潘安仁惧内故事，文章引用此例，主要论证女子“佯嗔薄怒”恰到好处的可爱，也增添了文章的文化色彩。
C. 文章以郑板桥的“难得糊涂”警句作结，意在说明“装”的精髓，使得全文首尾呼应，结构严谨。
D. 作者以一种平和闲雅的心态对“装”进行议论，既有机智的嘲讽，也有真挚的同情，给人以深刻的启迪。
【3】请简要概括本文的论述思路。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“______________，______________ 。”
(2)今两虎共斗，其势不俱生。______________，______________。(《廉颇蔺相如列传》)
(3)杜牧《阿房宫赋》中讽刺秦朝统治者建造的房子用的材料比谷仓中的粮食还多的两句是：“______________，______________。”
8、(1)李白《春夜宴从弟桃花园序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：“ ____________，____________。”
(2) 李煜的《虞美人》中，以水为愁，将抽象的情感形象化，表现愁绪的缠绵不断的句子是：“________________，________________。”
(3) 周邦彦的《苏幕遮》中，得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓的句子是：“________________，________________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，阿房宫占地之广、建筑之高的句子是“______，_______”。
（2）《阿房宫赋》中，描写宫殿、楼阁依地形而建，参差错落、精巧工致的句子是“_____，______”。
（3）《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张的手法描写阿房宫建筑之多的句子是“______，______”。
（4）《阿房宫赋》中，作者谴责秦王朝统治者横征暴敛、极尽奢靡的句子是“______，______”。
（5）《阿房宫赋》中，表现秦王朝钳民之口的句子是“______，______”。
（6）《阿房宫赋》中，表现秦王朝统治者尽失人心、骄横顽固的句子是“______，_______”。
（7）《阿房宫赋》中，作者指出秦王朝如果爱惜六国百姓，就能世代为君、安享天下的句子是“______，_______”。
（8）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦朝灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙的句子是“______，______”。
10、积累。
（1）此去经年， _____________________________。（柳永《雨霖铃》）
（2）_________________________，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《_________·郴州旅舍》）
（3）_____________________，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）
（4）__________________________，断桥头卖鱼人散。（马致远《[双调]寿阳曲·远浦帆归》）
11、请在横线处默写出正确的语句。
（1）五步一楼，十步一阁；_______，檐牙高啄；各抱地势，_________。
（2）《阿房宫赋》里写宫女们盼望皇帝前来的语句是：雷霆乍惊，_____；辘辘远听，__________。
（3）《阿房宫赋》里写强大的秦国瞬间被推翻的句子是：_________，__________，____，_____。
（4）杜牧在《阿房宫赋》最后，警示当朝统治者，如果不从历史中吸取教训，将重蹈秦灭亡之覆辙的句子是：_________，_____________。
12、在横线处填写作品原句。
①李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：“_______，故国不堪回首月明中。”
②杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法展现阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟的句子是“______，隔离天日”。
③杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是：“________，直走咸阳。”
④________，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
⑤________，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
⑥________，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
⑦我欲因之梦吴越，________。
⑧________。轻解罗裳，独上兰舟。
13、阅读下面这两首诗，完成下面小题。
卖花翁
[唐] 吴融
和烟和露一丛花， 担入宫城许史家。
惆怅东风无处说， 不教闲地著春华。
卖花翁
[南宋] 方岳
不论袍紫与鞓红，一朵千金①费化工。
人共醉花花亦醉，莫教山圃不春风。
（注）①一朵千金，语出唐代张又新的《牡丹》“牡丹一朵值千金”。
【1】吴融诗中用“和烟和露”描写出了“一丛花”__________________的特点；方岳诗中的“化工”是__________________之意。
【2】简要分析这两首诗的表现手法及思想情感。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
李斯者，楚上蔡人也。年少时，为都小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳!”
乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无息，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位困苦之地非世而恶利自托于无为此非士之情也故斯将西说秦王矣”
至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，说秦王曰：“胥人者，其去几也。成大功者，在因瑕衅而忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也?诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸候，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强、大王之贤，由灶上强除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今息而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士贵持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以财者，厚遗结之；不肯者，利剑刺之。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。
(节选自《史记·李斯列传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.久处卑贱之位/困苦之地/非世而恶/利自托于无为/此非士之情也/故斯将西说秦王矣/
B.久处卑贱之位/困苦之地/非世而恶利/自托于无为/此非士之情也/故斯将西说秦王矣/
C.久处/卑贱之位困苦之地/非世而恶利/自托于无为/此非士之情也/故斯将西说秦王矣/
D.久处/卑贱之位困苦之地/非世而恶/利自托于无为/此非士之情也/故斯将西说秦王矣/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.卿是古代高级官名：三公九卿，卿相。汉以前有六卿，汉设九卿，以后历代相沿，清末始废卿。古代也是对人的敬称，如称荀子为“荀卿”。
B.万乘是指万辆兵车。周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因此以“万乘”指天子、帝王。本文中用来指诸侯。
C.舍人既是古代官职名称，也是战国至汉初时期王公贵族的侍从宾客、左右亲近之人的通称。本文与“为赵宦者令缪贤舍人”中的“舍人”，都是官名。
D.长史是古代官职名称。秦时为丞相属官，相当于丞相的秘书长。两汉以后成为将军属官，是幕僚之长。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.李斯看到厕所里的老鼠和粮仓中的老鼠由于所处的环境不同，际遇也相差极大，便得出感悟：一个人有无出息，是由自己所处的环境决定的。
B.李斯在学习了帝王治理天下的学问后，向荀子辞行说：人最大的耻辱莫过于卑贱，最大的悲哀莫过于贫困。这也是他要西去游说秦王的原因。
C.李斯到了秦国后，正遇上秦庄襄王去世。秦相国文信侯很赏识他，就任命他做了郎官，后来因为表现出色，又让他做了长史。
D.李斯以秦穆公、秦孝公等为例，游说秦王，告诉秦王现在是扫平诸侯，成就帝业，一统天下的最好机会。秦王听从了他的计策。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。
（2）诸侯名士可下以财者，厚遗结之：不肯者，利剑刺之。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
王安石在《游褒禅山记》中说：“……故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。”
读过之后，王安石的“得”究竟是什么呢？你有怎样的感悟或思考？请就此写一篇文章，表明你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。