新北2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、下列诗句中描述的植物与其所属的植物类群和特征相符合的是(  )

选项

诗句

植物类群

特征

A

西湖春色归,春水绿于染

藻类植物

无根、茎、叶的分化

B

明月松间照,清泉石上流

被子植物

种子外有果皮包被

C

苔痕上阶绿,草色入帘青

苔藓植物

有茎、叶分化,假根具有吸收作用

D

棚上汲红泉,焙前蒸紫蕨

蕨类植物

有发达的输导组织,能适应干旱的陆地生活

A.A

B.B

C.C

D.D

2、雪莲果果肉清甜多汁,清甜的汁液主要来自如图果肉细胞的(  )

A.①

B.②

C.③

D.④

3、养鱼的水缸如果长时间不换水,缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色,原因是(  )

A.水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的

B.鱼排出的粪便是绿色的

C.水中长出了大量的绿色的细菌

D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物

4、关于临时标本的制作的叙述不正确的是(       

A.所需的生物材料必须薄而透明

B.在制作洋葱内表皮细胞临时标本时,往载玻片上滴加的液体为清水

C.盖盖玻片时,使它的一侧先接触液滴,然后缓缓放下

D.用稀碘液染色的目的是为了保持细胞的基本形态

5、光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器,下列有关光学显微镜的使用叙述错误的是(       

A.对光时,转动转换器使低倍物镜,对准通光孔

B.换用高倍镜后,视野中细胞数目减少

C.观察时,转动细准焦螺旋,可使物像更加清晰

D.镜筒下降时,眼睛应从侧面注视目镜

6、下列生物按生活环境来划分,可以分在一组的是(  )

A.鱼和猫

B.马和狐狸

C.狗和水草

D.海带和白菜

7、凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理,下列诗句能反映生物因素对生物影响的是(  )

A.仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁

B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春

C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

8、如图为一个常见的农业生态系统模式图,下列说法错误的是(  )

   

A.该生态系统的能量最终来自太阳能

B.其中一条食物链可以表示为:水稻→牛→人

C.粪便中的有机物通过分解者分解为无机物,被农作物利用

D.该生态系统中的能量和物质都能循环利用

9、下列生物不是由细胞构成的是(       

A.酵母菌

B.菠菜

C.艾滋病病毒

D.蝗虫

10、如图是果树的一段枝条。长有大小相同的甲、乙两个果实,已对枝条的A、B两个部位的树皮进行了环剥。分析正确的是(  )

A.因为韧皮部的筛管被损坏,不能运输有机物,所以甲、乙都不能长大

B.虽然筛管被损坏,但果树仍可通过导管从土壤中吸收有机物,所以甲、乙都能长大

C.因为木质部的导管没有损坏,仍能自下而上运输水和无机盐,所以甲、乙都能长大

D.甲果实能得到有机物和水继续长大,乙果实不能得到有机物而不能长大

11、下列关于被子植物中植株生长的叙述,正确的是(       

A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区

B.芽在发育时,营养组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条

C.木本植物的茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果

D.植株生长需要施肥,主要是给植物提供有机物

12、“蚯蚓垃圾处理箱”的原理是利用蚯蚓将厨余垃圾分解为无机物,供绿色植物再利用。蚯蚓在生态系统中属于的(  )

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.非生物的物质

13、荷叶翠色欲滴,藕洁白如玉,其叶中的叶肉细胞与藕中的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异,这主要是生物个体发育过程中下列哪种作用的结果( )

A.细胞分裂

B.细胞生长

C.细胞分化

D.细胞吸收物质

14、动物细胞中不具备下列哪一种结构?(  )

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁

15、生物体结构和功能的基本单位是(       

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统

16、我们每天都要摄入一定量食物,同时产生一些代谢废物排出体外。以下生理过程不属于排泄的是(       

A.呼吸系统排出二氧化碳

B.皮肤排出汗液

C.消化系统排出食物残渣

D.泌尿系统排出尿液

17、小乐在公园的阴湿处发现了一种叶呈羽状、背面长了许多褐色的孢子囊群,根和茎都生长在地下的植物。请你推断这种植物属于(       

A.蕨类植物

B.苔藓植物

C.藻类植物

D.种子植物

18、小肠消化和吸收功能严重不良的病人,若采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有(  )

A.葡萄糖

B.蛋白质

C.无机盐和维生素

D.氨基酸

19、在显微镜下,若将如图中视野甲变为视野乙,玻片的移动方向和视野的亮度的变化分别是(       

   

A.左下方、变暗

B.左下方、变亮

C.右上方、变暗

D.右上方、变亮

20、草履虫是生活在水中的单细胞生物,可以独立完成生命活动。下列叙述不正确的是(       

A.整个身体就是一个细胞

B.依靠纤毛摆动完成运动

C.具有呼吸和排泄的器官

D.通过分裂进行繁殖

二、填空题(共10题,共 50分)

21、识图题肾单位示意图

a血液   b原尿   c尿 d血液

1尿液的形成包括   、   两个连续的生理过程。

2尿液中如含有大量的葡萄糖,发生病变的原因可能有以下两种,一是肾脏内部

出现了病症;二是   内分泌腺名称分泌的   激素名称不足造成的。

 

22、植物通过光合作用生产有机物,说明生物生活需要________

23、根据如图回答下列问题

(1)人体新生命的起点是_____,其形成的场所是[_____]。

(2)图中①是_____;既属于生殖器官又属于内分泌腺的是[_____]。

(3)④与母体进行物质交换的器官是_____,④从⑤产出的过程叫做_____

24、生物因素是指影响某种生物生活的________

25、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中,静置分层后观察,上层淡黄色的透明液体是________;下层呈红色的是________,它在血常规化验单中用英文缩写RBC表示;在两层交界处很薄的一层白色物质是________________

26、生物分类是研究生物的一种基本方法,根据所学知识,回答下列问题

(1)生物学家根据生物之间的相似程度,把生物划分为7个不同的等级,其中最基 本的分类单位是_______

(2)根据动物体内有无_____动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。

27、图中显微镜目镜为,物镜为40×,那么所观察到得物象被放大了   倍。

 

28、一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。健康的生活习惯包括生活有_____、合理_____、合理_____及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。

29、绿色植物维持生物圈中的_______平衡。

30、节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的__;身体和附肢都__

三、连线题(共1题,共 5分)

31、将下列疾病名称与可能的病因配对起来。

 

四、判断题(共1题,共 5分)

32、小丽在老师的指导下完成“探究唾液对淀粉消化作用”实验,判断下列叙述是否正确:

   

(1)实验变量是唾液;( )

(2)滴加碘液的作用是为了染色;( )

(3)滴加碘液后的实验现象:①变蓝,②不变蓝;( )

(4)37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度;( )

(5)该实验说明了唾液可以将淀粉分解为葡萄糖;( )

(6)该实验可探究牙齿的咀嚼对馒头消化的作用;( )

五、综合题(共2题,共 10分)

33、近年来,“以步代车”成为大多数人锻炼身体的一种时尚,这种绿色环保的户外运动方式,体现了一种乐观向上的人生态度。下图中A~E是保证人体各项活动顺利进行的一些重要器官。请据图回答下列问题。

(1)A是呼吸系统的主要器官,空气中的氧气进入A后,通过气体的扩散作用进入血液。经过肺部气体交换后血液的变化是______

(2)C是消化食物、吸收营养物质的主要场所,其内表面有环形皱襞和______,大大增加了与食物的接触面积,利于消化和吸收。

(3)人体生命活动所需要的能量主要由糖类提供淀粉消化后的终产物被C吸收进入血液,在E中最先进入______腔(填图中序号)。吸收的营养物质随着血液循环运往全身各处,最终在组织细胞中______ 被氧化分解,为运动提供能量。

(4)人体细胞在生命活动中不断产生各种废物,图示器官中,与代谢废物排出体外相关的有______(填字母)。剧烈运动时会出现汗流浃背、皮肤发红的现象,此时人体通过呼气散失的水量______(填“增加”或“减少”)。

(5)某同学上肢伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物最先到达心脏的______

34、番茄是常见的大棚种植蔬菜,因为它富含维生素,很受人们青睐。两年前,某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产,组织引导生物兴 趣小组的同学进行科学实验,探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次,图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题:

(1)番茄的一生中,发育的起点是 _________

(2)图甲中 C 在结构层次上属于 _______________________

(3)2 中含有的有机物主要是由 1 通过 __________合成的。

(4)分析图乙可知,对大棚中的番茄采取 ________两项措施可 以提高产量。

(5)该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中,连续 12 小时光照,再连续 12 小时黑暗。实验 结果如表(“mg/h”表示“毫克/小时”):

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下释放二氧化碳(mg/h)

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中数据可得出,温度控制在 ______ ℃时,番茄积累的有机物最多。

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