1、1986年7月28日,戈尔巴乔夫在海参崴讲话,承认美国是一个太平洋强国,“没有美国的参加,太平洋地区安全与合作问题是不能得到使各方面都感到满意的解决的”。他甚至表示,苏美两国在远东和太平洋都存在着“不少互利合作的可能”。对戈尔巴乔夫的讲话解读正确的是( )
A.苏联主动放弃与美国争夺霸权
B.多极化趋势推动美苏关系的缓和
C.冷战重心从欧洲转到亚太地区
D.苏联基于冷战态势调整亚太政策
2、北纬30°线附近产生了许多文明,不同文明区域的民居因自然环境、经济发展水平和文化习俗的差异而各具特色。对图中标识区域的民居叙述正确的是( )
①住宅的布局讲求对称,主次分明,院落有序
②建筑特征为混凝土、拱券和希腊柱式相结合
③人们用黏土和芦苇混合制成砖块建造房屋
④房屋多用泥和木材修建,具有防晒保温功能
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3、洪武二十三年(1390年),朱元璋制定的州县官员条例强调,县令“亲临里甲,务要明播条章,不致长奸损良,如此上下之分定,民知有依,巨细事务,诉有所归”。此举旨在( )
A.确保中央政令畅通
B.稳定基层社会秩序
C.宣扬儒家纲常伦理
D.整顿基层管理队伍
4、斗草是一种古老的民间游戏。斗草方式分武斗和文斗,武斗指的是两人各持草茎,比赛其韧性,以儿童戏玩居多;文斗则是要求参与者以植物名字对对子,比的是他们所知植物名字多少,重点在于知识。如图为清代画家金廷标所绘制的《群婴斗草图》,据此可知( )
A.作品表现宫廷画的神韵意趣
B.游戏意在培养儿童竞争意识
C.作品流露出人与自然相亲近
D.作品体现出商品经济的活跃
5、在宁夏发现的印制于西夏后期(南宋时期)的一本佛经残本有以下特点:(1)墨色浓淡不均;(2)有个别字排倒;(3)有隔行线的痕迹。另一本佛经上有西夏文刻款“选字出力者”等语。据此可确证的是( )
A.佛经的雕版印刷始于宋代
B.西夏的雕版印刷术不够成熟
C.西夏已经出现活字印刷术
D.西夏的印刷技术落后于宋朝
6、1835年,法国思想家托克维尔评价曼彻斯特时说:“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这里创造了奇迹,而文明人在这里几乎变成了野蛮人。”这段话( )
①肯定了工业革命的进步 ②指出了英国社会的前景
③分析了文明退化的原因 ④反映了城市污染的情形
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7、中共十八大以来党和国家建设事业取得了历史性成就,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下列属于这一时期成就的有( )
①京津城际铁路通车运营,中国进入高铁时代
②嫦娥四号月球探测器首次在月球背面软着陆
③“中国超级杂交水稻”试验平均亩产突破1000公斤
④“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8、唐朝百姓热衷于采取:“契约”这一形式来完成交易,而契约本身也形成了相对严密的系统整体,包含契首、正文和尾部三个部分。契首确定了契约的性质和种类,正文是契约的核心,对标的物、对价、权利义务和效力担保都要明确规定,尾部标明了立契时间。这说明,唐朝时期( )
A.契约制度不断发展和完善
B.政府严厉打击借贷行为
C.社会经济发展较为活跃
D.社会成员身份趋于平等.
9、下表为1400-1820年明清时期农业发展基本概况表(部分)。对该表中数据解读最合理的是
年份 | 人口 (百万) | 粮食产量 (千吨) | 耕地面积(百万公顷) | 粮食单产 (公斤/公顷) | |
粮食 | 全部作物 | ||||
1400 | 72 | 20520 | 19.8 | 24.7 | 1038 |
1650 | 123 | 35055 | 32.0 | 40.0 | 1095 |
1750 | 260 | 74100 | 48.0 | 60.0 | 1544 |
1820 | 381 | 108585 | 59.0 | 73.7 | 1840 |
A.“精耕细作”传统农业持续发展
B.农业经济结构发生明显变化
C.耕地面积扩大源于版图的变化
D.技术进步是产量提高的基础
10、1964年通过的《国际古迹保护与修复宪章》,总结了18、19世纪以来欧洲古迹保护的理论和方法,强调在文化遗产保护的修复工作中,要保留全部历史信息,而并非仅仅保护文化遗产的原始状态。这说明文物保护主要遵循的原则是( )
A.真实性
B.及时性
C.系统性
D.公开性
11、外国使臣觐见中国皇帝是否行跪拜礼的“礼仪”之争由来已久。对此,奕䜣曾在1873年的奏折中向同治皇帝反复申明,“告以惟拜跪之礼,最关中国国体,首先议定,此外始可从容拟议”“反复辩诘,几于舌敝唇焦”,进而又解释说,“所谓鞠躬,即彼国府首立地而叩之礼”,况且国际惯例是三鞠躬,总理衙门要求五鞠躬。这可以佐证
A.清廷完全成为列强侵华工具
B.奕䜣已经接受近代外交理念
C.列强按国际法平等对待中国
D.中国的近代化运动开始起步
12、公元前841年,周都镐京的国人因不满周厉王的经济专利政策,怨声载道。大臣召穆公进谏说:“民不堪命矣!”周厉王不听,甚至命令卫巫监谤,禁止国人谈论国事,违者杀戮,从而引发国人暴动,厉王被逐。国人暴动的发生说明商周时期( )
A.国人的民主意识高涨
B.原始民主传统制约君权
C.王位世袭制遭到破坏
D.思想专制保障集权体制
13、两宋时期,政府在全国广设预备仓库,遇到大灾之年除了鼓励民间救济和减免赋税,地方官还主张“以工代赈”。如熙宁年间越州大旱,知州赵个卜下令修城,计用工3.8万人。使“不能自食者,得以受粟;能自食者得以乘粟;凡以工代赈者,借贷者,弃婴皆得其所”。宋朝的这些做法( )
A.意在完善国家救灾体系
B.体现出政府社会救济注重实效
C.加重了政府的治理成本
D.强化了广大民众救灾防灾意识
14、商周时期,农业生产工具大多为农民自制,然而到战国时期,农民的许多农具则需要通过商品交换才能获得。导致这一变化的重要因素是( )
A.诸侯国鼓励发展工商业
B.私有土地制度已确立
C.农具有了革命性的进步
D.地主阶级的沉重剥削
15、1947年12月 25日,毛泽东在中共中央召开的会议上作《目前形势和我们的任务》的报告,提出了中国人民解放军的军事原则,指出“力求在运动中歼灭敌人。同时,注重阵地攻击战术,夺取敌人的据点和城市。”这反映了( )
A.国民党主要军事力量基本被摧毁
B.党的工作重心已经发生转移
C.人民解放军在战略上采取了主动
D.人民解放军军事理论的成熟
16、1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,正式设立学堂选官制度。但在1908年底,为了庆祝翌年宣统帝即位,照例开设了举荐孝廉方正特科,1909年按惯例又举行了拔贡考试。这反映了( )
A.中体西用影响科举停废
B.传统观念制约官制变革
C.统治阶层无意推进改革
D.新式教育受到民众抵制
17、中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策(如下表),其体现的共同政治理念是( )
时间 | 政策 | 名称 |
1947年5月 | 设立民族自治区 | 内蒙古自治区 |
1980年3月 | 设立经济特区 | 深圳特区 |
1997年7月 | 设立特别行政区 | 香港特别行政区 |
A.搁置分歧,共同繁荣
B.独立自主,主权至上
C.实事求是,与时俱进
D.因地制宜,民族平等
18、1933年,美国政府颁布《紧急救济拨款法》,实行“劳动福利政策”,国家提供50亿美元的失业救济金,组织失业者进行公路、堤坝、桥梁、公共建筑等公用基础设施的建设。1934年、美国众议员欧内斯特·伦丁提出“失业保险议案”,要求国库支付救济金给所有18岁以上的被迫失业者。这些举措旨在( )
A.建立完善的福利国家制度
B.缓和经济危机与社会矛盾
C.维护公平合理的社会秩序
D.改善国家的财政收支状况
19、1906年4月,农工商部为了树立农业模范,成立了中央直属的农事试验场,负责甄选优良的作物品种,改良传统落后的农业生产技术。截至1911年,全国已经开设20多处较大规模的农事试验场,更有诸多民间的小规模农事试验所层出不穷。这些举措( )
A.促进设施农业的萌发
B.利于向近代农业转型
C.成为清末新政的重心
D.缓解清朝的统治危机
20、在一个初始力量的推动下,可能会引发一连串的连锁反应,导致翻天覆地的变化,这就是“多米诺骨牌效应”。下列事件不属于蒙古西征引发的“多米诺骨牌效应”的是
A.火药等技术的西传
B.马其顿王国被吞并
C.大规模的民族迁徙
D.马可·波罗自陆路来华
21、东汉章帝亲自裁定的《白虎通义》结合社会变迁提出了“三纲六纪”思想,将儒家着重调整的社会关系由君臣、父子、夫妇三种关系延伸到以君臣、父子、夫妇为主,包括诸父、兄弟、族人、诸舅、师长、朋友在内的九种关系。这种延伸说明( )
A.儒学进一步向神学方向发展
B.国家力图强化社会控制能力
C.治国理念开始出现重大变化
D.援释入儒成为思想界的主流
22、明朝在江南市镇等关键要地设立巡检司管理日常治安;对一些规模比较大的江南市镇,直接委派县丞、主簿等县级官员驻镇管理;对那些体量特别大的江南市镇,还派遣同知等更高级别的官员驻镇管理。这表明,江南地区( )
A.经济发展水平趋同
B.市镇发展威胁中央统治
C.基层社会治理加强
D.商品经济发展受到压制
23、下表反映的是1870年和1913年,美、德、英、法四国在世界工业生产和世界贸易中的比重。表中①应为( )
在世界工业中的比重(%) | 在世界贸易中的比重(%) | |||
年代 | 1870 | 1913 | 1870 | 1913 |
① | 32 | 14 | 25 | 16 |
② | 23 | 36 | 8 | 11 |
③ | 13 | 16 | 10 | 12 |
④ | 10 | 6 | 10 | 7 |
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
24、巴黎圣母院的大火引起了全球范围的关注,这场大火似乎也引发了法国人对本土历史遗产的关注,维克多·雨果所著的《巴黎圣母院》小说也因此销量大涨。雨果的《巴黎圣母院》
A.将美丑对照的原则运用到了极致
B.以英雄为主题鼓励人们与命运斗争
C.是一部浪漫与现实相结合的作品
D.被后人称为法国“社会百科全书”
25、美国独立战争
(1)原因:18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,他们要求________的呼声高涨。
(2)过程
①1775年4月,波士顿附近________的民兵与英军发生冲突,北美独立战争由此开始。
②1776年7月4日,大陆会议发表《________》,阐述了________思想,宣告北美殖民地脱离英国独立。
③美国诞生后,以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争,于1781年打败了________。
④1783年,英国承认美国________。
(3)影响:美国独立战争是一场民族独立运动,也是一场________。
26、农业革命的最重要意义是人类从食物的采集者演变为食物___________者。
27、1984年12月和1987年4月,中国政府分别同英国和葡萄牙政府签署了中英、中葡联合声明。
(1)_______年_______月_______日,中英两国政府完成_______政权交接仪式,中国对_______恢复行使主权,中华人民共和国_______特别行政区正式成立。
(2)_______年_______月_______日,中国对_______恢复行使主权,中华人民共和国_______特别行政区正式成立。
(3)香港、澳门的回归,标志着祖国_______大业向前迈出重要一步。
28、社会主义精神文明建设:在社会主义革命和建设时期,中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和________的精神,谱写了无数重整山河的壮丽诗篇。涌现出的全国劳动模范________、________,“铁人”________,党的好干部________,解放军好战士________,科学家________、华罗庚,两弹元勋________、________等是杰出代表。
29、古印度文化的特点:
①深受____制度的影响;
②以____为中心;
③以诗代史;
④具有多样性、包容性、辐射性。
30、直接原因:___________________来到秦国,受到秦孝公重用。
31、牛顿创建了_________________和力学三定律,建立了____________,改变了自古代中世纪以来人民的认识论和方法论。
32、近代殖民活动改变了美洲的人口结构,出现了新的族群,____逐渐成为美洲大陆的主要居民。形成了新的文化认同,发展了____主导、融合____因素的新的美洲文化。
33、推翻俄国罗曼诺夫王朝的是_______革命,提出将俄国革命从资产阶级革命转变为社会主义革命的是《______________》。
34、特点:反传统和反理性,重视艺术家内心的⑱__________和自我表现”。
35、为什么说中国军民抗御外敌,坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因?
36、为什么说万民法取代公民法是一种历史趋势?
37、北非文明的典型代表是什么国家?
38、“君主的烦恼”
公元8—10世纪,中国与西欧的君主面临着共同的烦恼……。历史经验丰富的中国皇帝更快地找到了有效对策,西欧的君王则到13世纪才有了希望。
问题:
(1)8—10世纪,中国与西欧的君主所面临的共同烦恼是什么?
(2)10世纪时,中国皇帝为解除烦恼主要采取了哪些有效对策?
(3)西欧君王为什么直到13世纪“才有了希望”?
39、科举考试两容的变化,折射出时代要求和历史变迁。阅读材料,完成下列要求。
材料 熙宁二年,王安石开始变法后动议神宗改贡举制度,神宗深知贡举之弊,且本人笃意经学,加之认为诗赋取士使西北人才选出过少,遂下诏令众大臣议论科举改制一事,此提议遭到一些大臣的反对,如直史馆苏轼在上奏中说:“得人之道,在于知人......其选举有道,何必由学乎?......自唐至今,以诗赋为名臣者,不可胜数,何负于天下,而必欲废之?”
王安石力主改制,在上表中陈述了自己的观点:“今人才乏少,且学术不一......异论纷然,不能一道德故也。一道德则修学校,欲修学校,则贡举法不可不变。若谓此科当多得人,自缘仕进别无他路,其间不容无贤;若谓科举法已善,则未也。今以少壮时,正当购求天下正理,乃闭门学作诗赋及其入官,世事皆所不习,此科法败坏人才,致不如古。”——脱脱等《宋史·选举一》(卷一百五十五)
请回答:
(1)根据材料,指出苏轼与王安石争论的焦点,简要概括二者的理由。
(2)结合所学知识,分析王安石是如何改革科举考试的。其目的是什么?