徐州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列方案能够验证金属活动性：铁比铜活泼的是

A．比较同样大小、厚度相同的铁片、铜片的硬度

B．比较同样大小、厚度相同的铁片、铜片的密度

C．将同样大小的铁片、铜片分别加入稀盐酸中，观察现象

D．将氧化铁和氧化铜分别加入稀硫酸溶液中，观察现象

2、下列实验不能达到实验目的的是

A．探究黄铜硬度的大小   

B．探究空气中氧气含量   

C．验证质量守恒定律   

D．探究反应物浓度对反应速率的影响   

3、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．硫在盛有足量氧气的密闭集气瓶内燃烧

B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

C．加热一定质量的高锰酸钾制氧气

D．在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰

4、乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是

A．乙硫醇的相对分子质量为62

B．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

C．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2：6：1

D．硫元素的质量分数是×100%

5、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质

B．燃烧是发光发热的化学反应，发光发热的现象一定是燃烧

C．点燃可燃性气体前需要验纯，所以点燃一氧化碳之前需要验纯

D．分子可以保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子

6、分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是

A．NaCl、AgNO3、Na2SO4

B．H2SO4、NaCl、Na2CO3

C．Na2SO4、KNO3、BaCl2

D．BaCl2、NaCl、KOH

7、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成无色无味的气体

D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

8、下列物质由离子构成的是

A．H2O2

B．NaCl

C．Ca

D．Ne

9、人类生存离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是

A．氮气

B．氧气

C．水蒸气

D．二氧化碳

10、t °C 时，将 200gKNO3饱和溶液蒸发掉 20g 水后，再冷却到 t °C 时，则蒸发前后保持不变的是

①溶液质量   ②溶质的质量分数   ③溶剂的质量   ④溶质的质量   ⑤KNO3的溶解度

A．①②

B．②③

C．②⑤

D．②④

11、对化学方程式的含有叙述正确的是

A．氢气加氧气点燃等于水

B．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水

C．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子

D．2mol氢气和1mol氧气生成2mol水

12、下列四个图像，不能正确反映其对应实验过程的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、从化学视角看，“烟”和“雾”、“光”与“火”是有区别的，因此，描述实验现象时用词必须准确、严谨。下列实验现象的描述不正确的是

A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．干冰放置在空气中产生白雾

C．木碳在空气中燃烧产生黄色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

14、下列关于空气的说法错误的是

A．稀有气体化学性质稳定

B．空气是一种宝贵的资源

C．氮气可供给呼吸

D．空气中氧气的体积分数约为21%

15、下列物质中属于氧化物的是

A．KMnO4

B．O2

C．H2O

D．H2CO3

16、下列实验操作中正确的是

A．加热液体

B．二氧化碳的验满

C．闻气体气味

D．检查装置气密性

17、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A．向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

B．向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸

C．密闭容器中燃烧一定量红磷

D．两份等质量的氯酸钾在有、无二氧化锰下反应

18、实验是我们学习化学知识、培养化学素养的重要途径，设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验设计不能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是

A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

20、杭州亚运会开幕式中的下列活动，涉及化学变化的是

A．点燃“薪火”火炬

B．展示千里江山图

C．携手踏潮

D．升会旗国旗

21、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．空气成分模型

B．灭火原理模型

C．物质组成及构成模型

D．溶液的性质模型

22、下列做法不利于环境保护的是

A．积极植树造林

B．随意焚烧垃圾

C．双面使用纸张

D．生活污水经处理达标后再排放

23、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、使物质燃烧应具备的条件是

A．只要有充足的氧气

B．只要可燃物在氧气中达到一定的温度

C．只要是可燃物

D．只要可燃物达到一定的温度

25、钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法错误的是

A．钇属于金属元素

B．钇原子中的质子数为39

C．钇元素的相对原子质量为88.91

D．钇原子中的中子数为39

26、下列气体极易与血液中的血红蛋白结合，导致人体中毒的是

A．CO

B．

C．

D．

27、空气是我们赖以生存的宝贵资源。

(1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，其中能供给呼吸的物质是_____。

(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

①首要污染物是______；其中会形成酸雨的是______(填1种即可)。

② 上图为一款新型环保车，可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。

28、下列物质：①氧气；②人体呼出气体；③液氧；④二氧化碳；⑤食盐水。其中属于纯净物的是_____（填序号，下同）；属于混合物的是_____；属于单质的是_____；属于化合物的是_____。

29、用元素符号或化学式表示：

(1)2个氢原子______；

(2)4个氢分子______；

(3)5个碳酸根离子______；

(4)3个亚铁离子______。

30、为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：

（1）二个铜原子_____；

（2）氧化镁中镁的化合价为+2价_____；

（3）一个硫酸根离子_____；

（4）能进入人体血液中的亚铁离子_____；

（5）地壳中含量最多的金属元素_____；

（6）能使带火星的木条复燃的气体是_____；

（7）最轻的气体_____；

（8）天然气的主要成分是_____；

（9）“枝江大曲”中的主要成分（酒精）_____；

（10）相对分子质量最小的氧化物_____。

31、年初春，全国各地煤气中毒事件频繁发生。为保证广大群众生命安全，北京市开展了预防煤气中毒的集中宣传检查行动。请回答问题：

（1）煤气的主要成分是________。

（2）煤气中毒的原理是________。

（3）据民警调查，居民发生煤气中毒多数是由于使用了“土暖气”（即在室内用煤炉取暖）。在使用煤炉取暖时，为避免煤气中毒，请你提出一条合理建议：________。

32、铝、铜、铁是生活中常见的金属。

（1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是____________。

（2）用铜制电线主要是利用铜具有良好的__________性。

（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的_____________发生了化学反应。工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式是___________。

33、物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格：

(1)现有氯化钠、氧气、木炭、硝酸铵四种物质,请用化学式填空：

①可供给人类呼吸的是________。

④可用于配制生理盐水的是______。

③夏季烧烤常用作燃料的是______。

④可用于自制“冰镇饮料”的是______。

(2)请写出下列化学变化的符号表达式：

①过氧化氢和二氧化锰混合制氧气______。

②铁丝在氧气中燃烧______。

③加热铜丝______。

34、形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了一些基本化学观念。请根据要求合理回答：

（1）初中化学常见的五种物质：①Br2；②C2H5OH；③矿泉水；④水蒸气；⑤KMnO4。其中属于混合物和氧化物的序号依次为：________ 、_________ 。

（2）同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起。从微观分析其原因是：_________ 。

（3）氨气（NH3）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，该反应的符号表达式为_________。

（4）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_______________。

35、请判断下表中的实验操作是否正确，如果有错误，请指出错误之处。

36、生活处处有化学，化学知识充斥在我们身边，请用化学用语回答下列问题

(1)胃液中含有的一种酸是___________；

(2)当胃酸过多时，需要服用药物治疗，能用于治疗胃酸过多的一种物质是___________；

(3)厨房中用作调味品的一种盐___________；

(4)因与血红蛋白结合导致人体中毒的是___________。

37、某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请回答相关问题：

(1)写出标号仪器的名称①____________；②____________

(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气应选择的发生装置为______(填字母)，反应方程式为______________。若用排水法收集氧气，当气泡___________冒出时，开始收集，原因是________。若该装置中反应很剧烈，可进行如下改进____________(选填编号)

A．改用分液漏斗代替长颈漏斗 B．用体积较小的锥形瓶

C．加热反应物 D．降低过氧化氢溶液的浓度

(3)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是________(填序号)，该装置中试管口略向下倾斜的原因是___________，写出高锰酸钾制氧气的符号表达式________。

(4)实验室制取气体前应先___________________，若按G图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_____________________(填序号)。

A．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

B．先用手紧握试管壁，再将导管另一端伸入水中

C．将水换成冰水

(5)查阅资料：实验室可以在常温下用锌粒和稀硫酸溶液混合制取氢气。从A～E中可以选择制取氢气的装置组合是__________________。若用F装置来收集氢气，气体可以从_________(填“c”或“d”)端通入。

38、结合下列气体制取、收集和性质实验的装置，回答问题。

(1)图中a仪器的名称为______。

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为______；由于一氧化碳的物理性质是______，所以可以用D装置收集一氧化碳。

(3)实验室常用药品______在装置C中制取CO2，多孔塑料板上放的固体药品要求呈______状。

(4)与B装置比较，C装置的优点是______；若用装置E收集CO2，气体应从导管口______（填“b”或“c”）通入。

(5)用装置F做硫在氧气中燃烧的实验时，可观察到硫燃烧很旺，发出______色火焰，由于硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，该实验应在______中进行。

39、将4.9g氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下完全分解，生成氧气的质量为多少？

40、合金在生活、生产中应用十分广泛。

(1)生铁和钢都是铁的合金，但是性质却不相同，请写出其原因？

(2)如图所示，两块金属片互相刻画后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的结论是什么？