1、“不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。”一句插入下面语段的何处最合适？（ ）
①求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。②我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。③但愿你能养成良好的闻读习惯，走进书里去浸漫浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。
A．①句之前
B．①②句之间。
C．②③句之间
D．⑤句之后。
2、《青铜葵花》中要盖茅草屋，奶奶卖掉了戴了一辈子的（ ）
A．耳环
B．戒指
C．玉镯
3、下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“林芝的桃花太美了，”她兴奋地说，“我还会再来的。”
B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
C．舞台上那个翩翩起舞的小姑娘大约十二、三岁的样子。
D．畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花等……
4、锦上添花，在括号里填上恰当的词语。（4分）
（ ）的枝丫 （ ）的字眼 （ ）的朋友 （ ）的空气
（ ）的星球 （ ）的黎明 （ ）的洋流 乱得（ ）
5、猜一猜
他们各卖什么货
某客店接待三位客商，客店主人笑嘻嘻地询问这三位客人是卖什么的。一位瘦大爷说：“我的货‘远看像座山，近看不是山，上边水直流，下边有人走’。”店主听了满意地点点头：“欢迎，欢迎。”另一位胖客商随后答话：“我的货是‘又扁又圆肚子空，有面镜子在当中，人们用它要低头，摸脸搓手又鞠躬’。”店主人会意，热情地说：“请进！请进！”最后一位女客商说：“我卖的是‘铁打一只船，不推不动弹。开船就起雾，船过水就干’。”店主人听了三人的话，已经知道了他们各卖什么货。小朋友，你知道他们卖的是什么货吗？瘦大爷卖的是（ ），胖客商卖的是（ ），女客商卖的是（ ）。
6、按所学内容填空。
（1）“___，穿尽红丝几万条”写的是___节的习俗，与这个节日有关的民间故事是《___》。
（2）不饱食以终日，___。
（3）我们读书不要读死书，要多积累、多思考、多探索，正如朱熹所说的“___？___”。
（4） 鹰隼试翼，___。___，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，___。
（5） 我们要懂得节俭，“一粥一饭，当思来处不易；___，___。”
7、辨字组词。
梦（ ） 贪（ ） 赡（ ） 碌（ ）
婪（ ） 贫（ ） 檐（ ） 绿（ ）
8、根据拼音，写同音字组词。
[zhí] 繁( ) ( )日 ( )树 ( )着
[liáo] ( )阔 ( )亮 治( ) ( )天
[gāng] ( )铁 ( )才 山( ) ( )领
9、精彩阅读。
弱种子也要发芽
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
【1】照样子，写词语。
小心翼翼（ABCC式） ( )( )
【2】用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
( )→议种瘪种→( )→给儿新生
【3】“他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。”从加点词语中体会到农民对待瘪种子的态度是( )。
【4】文中的农民是一个怎样的形象？
_______________________
【5】美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。
____________________________
【6】标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？
_____________________________
10、非连续性文本阅读
100%的精品 让读书改变人生 80%的价格 让人生飘逸书香 《青铜葵花》 ——曹文轩纯美小说系列 |
【1】这则广告介绍的书是《_________》。
【2】出版社出版这套书的目的是__________________________。
【3】“100%的精品”说明这套书___________________，“80%的价格”说明这套书___________________，两个意思用一个成语概括是___________________。
【4】除了广告中介绍的作品外，你还知道曹文轩的哪些作品呢？请写两部。
_______________
11、课外短文阅读
迎接绿色
其实只是株丝瓜，野生的。
我租住的楼坐北朝南，共十层，我住在第三层。近两年，前面和东西两侧又盖了三栋楼房，四楼一围，中间像口方井。站在窗前，极目不能远眺，门虽设而常关。
阳台多半被封了，变色玻璃挡住了阳光。电话线、高压线、有线电视电缆线，在楼与楼之间结成网。一格格单元房，像蜂巢。在钢筋和水泥营造的有限空间里，我疑心自己成了井底蛙。
这株丝瓜，是从楼角长出来的。楼角处有一堆土。就这点间隙，竟容得下这蓬蓬勃勃的生命。住在一楼的是王叔。王叔发现这株丝瓜后，怕人伤着它，就把一个旧鸟笼的底儿拆掉，罩在丝瓜上。不想，没过几天丝瓜便破笼而出。王叔从街上买来铁丝，说给丝瓜搭架。搭架这天，一大帮孩子围在四周唧唧喳喳的，像小乌一样。大家一边说鸟笼与丝瓜的事，一边忙着递竹竿、拉铁丝……随着时间的推移，丝瓜的藤沿着瓜架爬，最后竟爬到了楼与楼之间的电线上。花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。带着花的丝瓜，感叹号般地垂着。阳光一照，露珠在叶间闪烁；风一吹，是晶莹的风铃。从此我家阳台窗户不关，我爱人说要给丝瓜留条路，她把撑衣的竹竿伸过去，想让丝瓜秧顺着撑衣竿爬上来。三天的工夫，丝瓜秧就爬上了我家的阳台。四楼的老张是个钓鱼述，他把鱼线垂下来——钓绿！亏他想得出！有时，我把头伸出阳台，竟会看到五六个伸出的脑袋！这些平日里不大来往的邻居，就在这株丝瓜的牵连中，说着丝瓜以外的话题。
这道自然的风景，这道人间的风景，给生活增添了乐趣，使这里充满了生机。
【1】一株野生的丝瓜，人们热情迎接。想想大家做了些什么，然后填一填。
一楼的王叔 | _________ |
“我”的爱人 | _______ |
四楼的老张 | ________ |
【2】如果五楼住着小李，他（她）会怎样迎接绿色呢？请你合理想象，写一写。
_________________________
【3】比较下面两个句子，说说哪句写得好，为什么。
①花，一路开过去，满楼清香；叶，一路长过去，鲜嫩滴翠。
②花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。
__________________________
【4】文中有一句描写丝瓜的比喻句极其形象，请你把这个句子摘抄下来。
______________________
【5】概括说说文章的第2、3自然段讲了什么。
__________________________
【6】从人们迎接野生丝瓜这件事中，你体会到了什么？
________________________
12、课外阅读。
南美洲的“混搭派”（节选）
南美洲是地球上一块神奇又神秘的土地。这里还有那么一批专走“混搭风”的家伙，似乎格外有看点……
猫头鹰+蝴蝶：猫头鹰蝶
在原始森林里，什么都有可能发生，所以，有一种蝴蝶的应对格外抢眼。在它成虫之时，即变身蝴蝶后，就拥有了吓人的手段——整个翅面酷似猫头鹰的脸，尤其是那对圆圆的眼斑：凶猛、冷酷、霸气，简直和猫头鹰的眼睛一模一样。
你猜，当这样的猫头鹰蝶黄昏时分停在某个腐烂的果子上，轻摇翅膀，大快朵颐时，会不会吓那些捕食者一跳？即使猫头鹰蝶的“眼睛”不能吓退捕食者，至少也可以让对方选择攻击没有“眼睛”的上半部翅膀。而猫头鹰蝶的上半部翅膀比下半部坚硬多了，这也意味着：受攻击后，活命的概率会大大增加。
风信子+金刚鹦鹉：风信子金刚鹦鹉
你见过开蓝色花朵的风信子吗？当这抹蓝色被涂抹到一种体格矫健的鸟儿身上，当这种鸟儿成群结队地在空中展翅飞翔，又或者干脆静立不动时，会是何等的惊心动魄！
风信子金刚鹦鹉就是这样一种鸟儿。它们生活在南美洲中部和东部的棕榈林中，是世界上最大的金刚鹦鹉。就长度而言，它比任何鹦鹉都要长——从头部到尾尖约有1厘米，重约2～3千克。更难得的是，风信子金刚鹦鹉的雄性和雌性长得一模一样，上身的羽毛是淡蓝色，翅膀是深蓝色，再配上黑色的、弯曲的鸟喙以及黄色的“眼圈”，真是美呆了！
（ ）它们的食物是各种蔬菜、水果、坚果，当然最好的是棕榈果的果仁。不要担心坚硬如铁的坚果会损坏它们的嘴巴，事实上，每一只风信子金刚鹦鹉都拥有超级强壮的鸟喙，不需要任何工具自己就可以打开一个大椰子，甚至咬破铁质的鸟笼。也正因为如此，除了人类，成年的风信子金刚鹦鹉几乎没有天敌！
蜘蛛+猴：卷毛蜘蛛猴
很多年前，有人造访过南美大西洋沿岸热带雨林后吓坏了，这个人到处宣称，看到了一个个超级大号的“蜘蛛”在树上爬来爬去，还发出可怕的叫声！
显然，他看到的可能是一只只卷毛蜘蛛猴。南美洲大西洋沿岸的热带雨林向来是猴子的天堂，至少生活着20余种猴子，老毛蜘蛛猴就是其中一种。
这种像蜘蛛一样的猴子，成年后身长约60厘米，体重约10千克——如果蜘蛛有这么大体型，那就太可怕啦！卷毛蜘蛛猴们身体灵便，脑袋又圆又小，肚子不大，四肢又细又长，还有一条比身体还要长的、能弯曲的、万能的尾巴——尾巴的末端有一侧上面没有毛，但有细细的纹路。这些纹路的最大功能就是止滑，确保主人活蹦乱跳时的安全。遇到危险时，尾巴随时可以充当“安全绳”卷在树上。也正因为这条尾巴，卷毛蜘蛛猴才成了一流的“轻功高手”，可以成年累月地在30米高的树上跳来跳去，完成吃喝拉撒睡等一系列基础工作，几乎不用下地！
可惜的是，卷毛蜘蛛猴正面临灭绝的危机。首先，它们生育能力不强，一只成年卷毛蜘蛛猴3年才生一个孩子（孩子还可能夭折）。其次，它们的栖息地经过人类的乱砍滥伐，已经越来越少。更可怕的是，当地人一直以来都把它们当成美味，因此，现在在野外几乎见不到它们的身影了！
【1】根据上下文，给下列加点字选择正确的意思。
酷：①残酷；②程度深的，极。
a.今天酷热难忍，我什么都不想做了。（________）
b.整个翅面酷似猫头鹰的脸。（________）
c.革命者在酷刑的逼迫下，毫不退缩。（________）
【2】猫头鹰蝶的外貌特点是（ ），作用是（ ）。
A.漂亮 B.样子吓人 C.伪装吓走捕食者
【3】文中画横线的句子运用了______的说明方法，好处是__________________。
【4】在文中的（ ）处填入一句话，使上下文语意更顺畅。
__________________________________________
【5】下列对卷毛蜘蛛猴的特点归纳正确的是（ ）（多选）
A.卷毛蜘蛛猴长得很小，只有蜘蛛那么大。
B.卷毛蜘蛛猴动作敏捷，它的吃喝拉撒睡等一系列基础工作基本都是在树上完成的。
C.卷毛蜘蛛猴的最好的食物是棕榈果的果仁。
D.卷毛蜘蛛猴面临灭绝的原因有三个：一是生育能力不强；二是它们的栖息地经过人类的乱砍滥伐，已经越来越少；三是当地人一直以来都把它们当成美味。
13、阅读短文，回答问题。
老师的教诲
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次 上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 “怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
【1】在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（______） ，“骄傲”的反义词是（_______） 。
【2】用波浪线在文中划出一个排比句。
【3】给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
【4】写出文中第二自然段的段落大意。
_____________________________
【5】与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。
【6】为什么我终生难忘老师的教诲？
_____________________________
14、语段阅读
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】“新滋味”指的是____________________
【2】这句话运用了______的手法，原来的哭是淘气、生气、无理取闹的哭，现在的哭是对父亲的________的哭。
15、(一)课内阅读
一片乌云掠过风筝上方,富兰克林( )麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指( )铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵( )。富兰克林欣喜若狂地( ):“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”
“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。
(1).在括号里填上合适的词语。
(2).画横线的句子使用了 修辞手法,把 的形状比作 的形状。
(3).富兰克林是在 中做“风筝实验”的。这个实验向世人宣告,雷暴只是 ,“上帝的怒火”不过是 。
(4).从富兰克林的言行中,我明白了作为一个科学家,就必须具有 的精神。
16、阅读
大别山上的邓政委
1947年，刘邓大军挺进到大别山，在夺取了南渡黄河鲁西南战役和高山铺战斗的胜利后，部队的战略意图作了调整，我们时常昼夜行军与敌人周旋。这期间，部队开到安徽省太湖县太平乡进行短期整顿。有一次，在全军召开旅以上干部会议时，李达参谋长突然过来喊我，说是邓政委感冒了，快去给他打针。
我背上药箱走到邓政委身边，说：“二号，打针了。”（那时为了保密，把刘司令员和邓政委分别叫“一号”和“二号”。）邓政委站起来走下会场，坐在主席台旁边的椅子上准备打针。我说，这里风大不安全。可邓政委并没有离开的意思，而是挽起袖子把手臂放在了桌子上。我不敢说什么了，给他打了针。刚拔掉针头，他连衣袖都没放，转身又去开会了。
1947年7月中旬，野战军司令部设在山东郓（yùn）城赵楼村。一天，我在湾子（那时的村子叫湾子）里碰见一个戴墨镜的人被担架抬着，一看见我穿着军装，就高声嚷着要见刘伯承、邓小平。当时我很惊讶，这个人怎么敢直呼首长的姓名啊？可心里想了想。这也证明了刘司令与邓政委的平易近人。
后来才听说，这个人是蒋管区（未解放区）某大城市搞地下工作的同志，来送关于挺进大别山的地图的。他因长途跋涉，患上了急性结膜炎，眼睛红肿疼痛，睁开都困难。邓政委就派我专门为他治疗、护理。我每天用硼酸水给他的眼睛冲洗三次，用蛋白铝、眼药水滴眼三次，让他吃些猪肝来补身子。邓政委在指挥战斗的极度繁忙中，还经常抽出时间来看望他。
大别山中条件十分艰苦，药品十分缺乏。当时部队有“三多”：由于部队北方人多，水土不服，拉肚子的多；整天行军打仗，官兵们几个月洗不上澡，生疮的多；还有打摆子（疟疾）的多。可是，部队又没有足够的药品为官兵们治疗。邓政委知道后，就鼓励我们要克服困难，积极想办法来改善战士们的医疗条件。
正是受到邓政委的启发，我们自己动手对医疗条件进行了改善。部队没有蒸馏水，我们就用开水经过过滤、消毒来代替；部队缺乏盐酸奎宁口服药品，我们就自己配制。就是这样，部队挺过了最艰难的日子。
刘邓首长生活艰苦，从不搞特殊化，睡觉都是铺稻草打地铺。大别山的日子苦，没有鞋穿，冬天没有棉衣，邓政委发动大家自己动手打草鞋、做棉衣。我经常看见邓政委和警卫员一起打草鞋、做棉衣。哪怕是下大雪，邓政委始终穿着他那双和战士们一样的旧布鞋。
有一次我们冒雨行军，晚上李达参谋长叫宋医生和我去给邓政委看病，说他感冒了。可走进寝室时，却看见邓政委坐在椅子上睡着了。我们叫醒他后，给他打了一针，并给他拿了三包阿司匹林粉剂。
过了两天，我们又去给邓政委检查身体。他拿出了两包药，说是服了一包，感冒就好了，让我们把其余两包药拿回去给其他病人用。宋医生忙说：“那怎么行，药的剂量不服够病怎么好得了？”邓政委却坚持说：“怎么不行？我说行就行。战士们更需要，把药拿走！”没办法，我们只好拿了药出来。
（选自2004年8月20日《南充日报》，谭友良口述，任岗、杨波整理，选用时略有改动）
【1】这篇文章中多次说到的邓政委就是____________，文章主要反映了他______、______等思想品质。
【2】从文章的有关内容看，口述人当时在部队里从事什么工作？
________________________
【3】解释下列各句中加点词语的意思。
（1）1947年，刘邓大军挺进到大别山。
_______________________
（2）我们时常昼夜行军与敌人周旋。
_____________________
【4】仔细阅读画线的段落，谈谈你的感想。
___________________
17、阅读理解。
梦圆飞天（节选）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了、手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
②烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
【1】“从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。”句子中破折号的作用是（ ）
A．解释说明
B．意思转折
C．声音延长
D．话题转换
【2】第①段话和第②段话都是场面描写，它们所描写的场面依次是（ ）
A．卫星发射前发射中心的场面与卫星发射时的场面。
B．卫星发射时的场面与卫星发射前发射中心的面。
C．深秋的戈壁大漠的场面与卫星腾空而起，直指苍穹的场面
D．卫星腾空而起，直指苍穹的场面与深秋的戈壁大漠的场面。
【3】从第①段话可以看出人们________________________的心情，可以用____________成语来形容。
18、阅读短文，完成练习。
长城在我心中
①我的遐思，追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草，大兴安岭茫茫的林海雪原；追寻过鄂尔多斯的千里戈壁，塔克拉玛干的万里沙海；还追寻过那远古的黄河故道，逶（wēi）迤（yí）的长江堤岸……然而，最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅（diān）、横贯黄河南北的长城，我魂牵梦绕的长城！
②在孩提时代，图画中长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几笔神奇瑰丽的色彩。城墙下有野花的芳馨（xīn）、小鸟的欢歌；城墙衬着蓝天，绕着白云。那真是一个多彩的世界。“这就是祖国的象征吗？”那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子。爸爸总是对我说：“去长城吧，站在长城上你就会知道了！”在懵（měng）懂的童年，长城唤起了我对我们民族、我们祖先、我们伟大祖国河山的一种庄严神圣的情感。
③后来登上长城的愿望终于实现了。为了纪念首登长城激奋感慨的一刻，我拍了一张照片，珍藏至今。照片上，一个少年正在攀登一段极为陡峭的长城，仰起的脸红扑扑的，汗涔（cén）涔的，露出几分豪情，也透着几分稚气。我珍爱它，不仅因为它赢得了同伴羡慕的眼光，更因为它记载着我人生中一次难忘的经历。是的，多么难忘啊，我体会到了父亲那句话的含意，而我们伟大祖国的形象也第一次在我心灵的胶片上感光。我猜想，这地球上最长、最坚固、最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么——它似乎有些神秘，有些幽深，看上去虚幻无形，但我确实地感到它的存在了，它不就是我们古老民族的伟大灵魂吗？
④我站立在宽阔的长城上，极目远望：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑（hè）绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙，那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹（qióng）。千百年屹立于此的长城啊，你是生命的记录，历史的见证！塞外强悍的风呼啸着，仿佛倾诉着长城的经历。在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
⑤啊，长城！伟大的长城！你永远在我心中！
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长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。根据此前文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8公里，秦汉及早期长城超过1万公里，总长超过2.1万公里。
长城自建成以来发生过许多场战役，其中比较著名的有西汉时期抗击匈奴的战争，抗击匈奴的名将层出不穷，卫青、霍（huò）去病、李广……还有明朝抗击瓦剌（là）和鞑（dá）靼（dá）的战争，明朝后期和满清作战的战争；离我们最近的就是自1933年开始的抗击日本的长城保卫战。
【1】运用学过的理解词语的方法，请写出你对下列词语的理解。
心潮澎湃：_____________
魂牵梦绕：_____________
【2】读第⑤自然段画横线的句子时，怎样读才能更好地表现文章的情感？（ ）
A.读得快一些，读出平静
B.语调高一些，读出激动
C.语速慢一些，读出高兴
【3】根据提示列出文章的提纲。
题目：长城在我心中
开头：__________（第1自然段）
中间：①____________（第2自然段）
②____________（第3/4自然段）
结尾：______________（第5自然段）
【4】读下面的句子，写出主要意思。
①我猜想，这地球上最长、最坚固、最浑厚的灰墙里，一定包蕴着什么——它似乎有些神秘，有些幽深，看上去虚幻无形，但我确实地感到它的存在了，它不就是我们古老民族的伟大灵魂吗？
_________________________
②在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
________________________
【5】根据“阅读链接”的补充阅读，请你将下面的句子改写具体，并尝试进行创造性的表达，更好的表达作者的情感。
在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，______________
在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。___________________
19、读下面的文章，按要求做题。
小草
很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。
小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。
你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。狂风暴雨休想摧毁它；洪水干旱不能灭绝它；即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。
多么可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。
【1】文中提到的小草的品质有：____________________________
【2】写出开头与结尾照应的句子。
_____________________________________
【3】摘抄文中的成语。
________ ________ ________
________ ________ ________
20、按要求写句子。
(1)小明被我一口气背到了医院。(改为“把”字句)
________________________________________________________
(2)第二天燕子整天坐在王子的肩上。(缩句)
________________________________________________________
(3)小孩子们叫道：“我们现在有面包了。”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)再没有比贫穷更不可思议的了。(改为反问句)
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(5)难道小燕子不想飞到埃及吗？(改为陈述句)
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21、我能仿写句子，用上加点的词，表现出学习的忙碌。
例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
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22、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）
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23、习作。
题目：我最熟悉的人
提示：你最熟悉的人是谁？他的外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方？你可以用一两件事来表现他的特点，试着用上一些学到的写法来写，做到条理清楚，内容具体。400字左右。