1、下列词语中加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A.方便 便利 简便 便宜货
B.中间 间隔 反间 车间
C.强大 强迫 强壮 强健
D.出差 兼差 美差 差事
2、下列加点字意思有错的一项是（ ）
A．梅花魂（精神） 不容争辩（辩解） 按图索骥（搜寻，寻求）
B．榨油（用力压出物体里的汁液） 颇负盛名（很） 大显身手（明显）
C．喋喋不休（停止） 兄弟敦和睦（忠厚） 安然无恙（伤害）
D．疾步（快，迅速） 众星拱月（环绕） 勋鉴（审查，看）
3、下列加点字的解释有误的一项是（ )
A．学而不厌（满足）
B．随意春芳歇（休息）
C．地履其黄（踩，踏）
D．万马齐喑究可哀（沉默）
4、根据提示写出关于读书的名言警句。
1.《三国志》的作者陈寿说过的一句跟读书有关的名言:________________
2.杜甫的“________________”告诉我们多读书,写作能力才会提高。
3.当你的同学不想读书时,你会把汉代刘向的名句“___________”送给他。
4.当你的弟弟不爱学习时,你会把唐代书法家颜真卿的名句“_____________”送给他。
5.当你的朋友读书粗心、不专注的时候,你会把朱豪的名句“____________”送给他。
5、形近字组词。
访( ) 幕( ) 梢( ) 津( ) 纠( )
妨( ) 慕( ) 销( ) 律( ) 叫( )
6、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用上带点的关联词语，仿写句子）
_____________________________________
②桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。（缩句）
_____________________________________
③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改成反问句）
_____________________________________
④老班长猛抬起头，支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”（改为间接引语）
_____________________________________
7、根据所学内容填空。
1.草铺横野六七里， 。
2.天行健， 。
3.《将相和》一文中，“将”是指 ，“相”是指 。
4.《草船借箭》选自我国的四大名著之一《 》，另三大名著分别是《 》《 》《 》。
5.《自己的花是让别人看的》要阐述的一个中心是 。
6.让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果 ？
8、辩字组词。
燥（_________） 殃（_________） 虐（_________） 瞩（_________）
躁（_________） 泱（_________） 虚（_________） 嘱（_________）
9、阅读理解。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中，（ ）金碧辉煌的殿堂，（ ）玲珑剔透的亭台楼阁；（ ）象征着热闹街市的“买卖街”，（ ）象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园___苏州的狮子林___杭州西湖的平湖秋月___还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的___如蓬岛瑶台___武陵春色___园中（ ）有民族建筑，（ ）西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
【1】在括号里填上合适的词语，并选择一组造句。
_______________________________________________
【2】在文中横线上填上恰当的标点符号。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
冷清——（____） 现实——（_____）
【4】用一句话概括本段内容。
_________________________________
10、课外阅读。
詹天佑
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然 依然)接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,(测试 测绘)。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,(勘测 测试)线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
【1】画去文中括号里不恰当的词语。
【2】分别给这两段文字加上一个小标题,写在下面横线上。
________;_________
【3】仿照文中画线的句子,用加点的词语写一句话。
否则:___________________
【4】从第1自然段中,我们可以看出詹天佑是个什么样的人?
__________________
11、阅读理解。
天色微明，就见鲁提辖大踏步走进店来，高声叫道：“店小二，哪里是金老的歇处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“捉辖，官人里面请坐。”鲁达道：“坐什么？你去便去，等什么？”金老带着女儿挑了担子，谢过提辖便要出门。店小二忙连忙拦住道：“金公哪里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人的房钱昨夜都算清了，只是欠郑大官人的典身钱，着落小人看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，洒家自会还他，你放这老儿还乡去。”那店小二哪里肯放？鲁达大怒，一掌就打得那店小二嘴里吐血，再一拳打得那店小二掉了两个门牙。店小二爬起来，一溜烟躲进店里躲了起来。店主人哪里敢出来拦他？金老父女急忙离了客店，出城坐头天定下的车子离开了。鲁达怕那店小二赶去拦截，从店里搬条凳子坐了两个时辰，估摸金氏父女去得远了，方才起身，径直奔状元桥而来。
【1】以上文段选自明代施耐庵写的长篇小说《______________》，以上片段写的是“__________________”这个情节。
【2】阅读以上的文段，结合书中内容分析一下鲁达的性格特点。
答：_______________________________
12、阅读。
形形色色的植物（片断）
你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待霄草的花，都是在夜间才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭树的叶子就变得紫红，银杏树的叶子变得金黄。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶，这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来。
【1】填空，了解植物的丰富多彩。
这段话讲了植物的花开不一定都是______，植物的叶子不一定都是______，植物不一定都是____________。
【2】阅读片段，了解基本的说明方法。
画横线的句子，主要运用了______的说明方法，这样写的好处是________________________。
13、非连续性文本。
【1】本产品名称是_________，主治功能有_________。
【2】小明感冒咳嗽、发烧39.5，它能服用此药物吗？为什么？
_________
【3】王奶奶将此药物放在五岁儿童小华最爱去玩的茶几上，你觉得这样做对吗？为什么？
_________
14、阅读短文。
少年爱国者
①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。
②到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。
③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着：“拿去吧！”“拿去吧！”
④少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上床帘，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇。在他，这钱就如同是命运的恩赐一样，带给他许多的希望。
⑤与此同时，那三位乘客仍在二等舱中的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说，与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不 认识。
⑥“蠢笨的国民！”一个说。 “下等的国民！”一个说。“强盗……”
⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上，大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声响，又掉落在桌子上与地板上。
⑧三个人吃了一惊，暴跳如雷，抬头看上面时，又是一大把铜币打在他们脸上。
⑨“拿回你们的钱！”这个孩子从床帘后面露出身体，轻蔑地说：“你们这些家伙侮辱我的祖国 ，我决不会要你们一个钱的！”
【1】整体感知全文，说说作者为什么称这位少年为“爱国者”？
__________________________
【2】阅读文章，说说第③段中加横线的句子中所说的少年的“经历” 到底是什么？（用自己的语言概括回答）
____________________
【3】如果把第④段加波浪线的句子去掉，文章前后意思同样连贯，但作者为什么要加上这段话？请结合全文揣摩这段话在文中的作用。
___________________
【4】揣摩文章第⑨段，为文章补写一段描写少年此时心理活动的句子。不少于50字。
___________________
【5】亲爱的同学，如果《少年爱国者》是你从百度网上看到的故事，请你以网友的身份给文中的爱国少年发一个帖子，写几句支持关心鼓（勉）励的话。要求50字左右。
你的帖子：____________________
15、给自己一些挑战(10分)
20年前，我在英格兰北部的布莱克浦的一个天主教学校读书。七年级时，我们每周都会上一个小时的演讲课，上课的是一个体态肥胖的老头，我们都叫他普里斯特利先生。他当时肩负着一项艰巨的任务，就是转变我们平淡、无起伏的北方口音，教我们用清晰的发音去说标准的皇室英语。一天，他走到我身边对我说：“斯朗，我想推荐你去参加一个演讲比赛。”“为什么是我呢？”我咕哝道。“因为我认为你行。”他答道。
事情就这么定了。接下来的一个星期，我不得不学着去背诵一首诗：《努力，努力，加入这场比赛吧》。为了增加现场演讲的经验，我不得不在全班同学的面前练习，这让我感到很尴尬，特别是当亲爱的普里斯特利老先生对我说“表现不错，但你要注意停顿，要投入感情”的时候，一个11岁的男孩子是不愿意去表达感情的。
比赛时，我发挥出了我最好的水平，但有些选手比我表现得更精彩、更有经验，奖项都落入了他们手里。星期一上学时，空手而归的我沮丧地把我没有赢得比赛的消息告诉了普里斯特利先生和全班同学。从那之后到现在，我变得争强好胜了，因为那次演讲对我来说是一次失败。那一年之后，普里斯特利先生就再也没教过我们了，而我那时竟没有对他为我安排了那次比赛说上一句感激的话。
现在，我经常到世界各地做关于领导才能及创新思想的专题演讲，我的听众不乏大公司的高级主管与总裁。我( )能做到这些，部分原因就( )普里斯特利先生给了我那次第一次表现自我、挑战自我的机会。他让我去做了我之前从没做过的事，并让我学会了如何去做。
（1）在文中找出下面词语的近义词。(2分)
难堪——( ) 丧气——( )
（2）在括号里填入恰当的关联词语。(2分)
（3）文中让“我”感到很尴尬的事情是：____________________________________。(2分)
（4）当“空手而归的我沮丧地把我没有赢得比赛的消息告诉了普里斯特利先生和全班同学”以后，他们会有怎样的表现？请你发挥想象，描述一下当时的情景。(2分)
__________________________________________________________________________
（5）这次比赛后，“我”对普里斯特利先生怀有一种怎样的情感？为什么？(2分)
__________________________________________________________________________
16、阅读运用。
鸟儿并没有“语言”。鹦鹉和八哥在鸟类中能说会道，居然能学人话，叫出两声“客来到”“六点半”之类的声音，但是，它们并不懂得自己叫的是什么意思。
但是，鸟的叫声，在同伴中也有作用，它常常表示一种信号。一群乌鸦停栖在树上，如果有一只乌鸦受到侵害，发出惊慌的叫声，其他的乌鸦，马上会飞走。那惊叫的声音，是“危险”的信号。许多种雌鸟的啼叫，是为了招引雄鸟，雄鸟往往应声飞来。
。云南双柏县有个叫李德发的农民，从小生长在森林里，听惯了鸟的叫声，懂得了鸟的信号，经过勤学苦练，学会了鸟的叫声，像真鸟叫一样。他躲在树林里，学着公老勾嘴鸟叫，母老勾嘴鸟就会循声飞来。它学母鸟叫，公鸟会飞来；学幼鸟叫，公的母的都会飞来，能一叫百应。十年来，他用这个方法捕捉了四万多只害鸟。
①法国的动物学家，曾经把乌鸦的各种叫声记录下来，编成了一部“乌鸦语言词典”。②应用这种方法，可以从田地里把乌鸦赶走，免得它们破坏庄稼。③比如，在树林里，他们把乌鸦拼命挣扎的声音从扩音器播送出去，只不过二十秒钟，成群的乌鸦全部飞起，黑压压一大片，像一团乌云似的飞走了。④大自然启发我们去应用鸟声。
椋鸟经常偷吃樱桃，即使保护得很好的樱桃园，也有10％到15％的樱桃被偷。德国科学家用录音机把椋鸟受害后惨叫的声音录下来，播送出去，椋鸟吓飞了，樱桃园得到了保护。
【1】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)鸟儿也有自己的语言，它们知道自己的叫声所表达的意思。 （ ）
(2)很多雌鸟的叫声是为了吸引雄鸟。 （ ）
(3)李德发勤学苦练鸟的叫声是为了和鸟交流。 （ ）
【2】文章第4自然段句子顺序排列错乱，正确的顺序应该是（ ）
A. ②③①④ B. ④①③② C. ④③②① D. ①③②④
【3】在文中横线处加个句子，使上下文意思连贯，最恰当的是( )
A. 鸟的叫声还有很多含义 B. 鸟的叫声，能保护庄稼
C. 鸟的叫声，引起了有心人的注意 D. 利用鸟的叫声能捕捉害虫
【4】短文最后一自然段运用的说明方法主要是( )
A. 作比较、打比方 B. 举例子、打比方
C. 举例子、列数字 D. 举例子、作比较
17、非连续性文本阅读。
产品种类 | 全脂风味酸奶 |
生产日期 | 2022年1月10日 |
保质期 | 21天 |
营养成分 （每100克产品） | 能量≥236千焦 蛋白质≥2．8克 脂肪≥2．9克 糖类≥3．4克 铁≥56毫克 钙≥93毫克 |
储藏条件 | 2℃~6℃冷藏存放，开启后请在24小时内饮用完毕。 |
注意事项 | 可能会有少量沉淀和脂肪上浮，属于正常现象。请勿带包装用微波炉直接加热。 |
【1】根据表格提供的信息判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）夏天，酸奶通常放在冰箱里冷藏。( )
（2）此款酸奶可以带包装加热。( )
（3）今天是2022年1月20日，这瓶酸奶17日打开一直冷藏存放，还可以喝。( )
【2】在购买酸奶时，需要关注外包装上提供的营养成分、储藏条件、注意事项、_________及_______________等信息。
18、整体感悟课文，根据“我”的心情变化填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，__________________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，________________，但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好___________________。事情过去三十四年后，“我”从中得到了深刻的启示：___________________________。
19、下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目 | 升降趋势 | 监测项目 | 升降趋势 |
身高 | ↑ | 肺活量 | ↓ |
体重 | ↑ | 视力 | ↓ |
胸围 | ↑ | 男子1000米女子 800米 | ↓ |
【1】据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？有什么建议？请用简洁精练的语言概括出来。
结论：______
建议：______
【2】你为该市教育局倡导的“阳光体育运动”拟一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
______
20、句子训练营。
1. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改变句子说法，意思不变）
2．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）
3．只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（仿写）
21、改成感叹句。
一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是那么美好，那么纯真。
22、我会给句子变花脸
在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
①改为双重否定句：
②改为疑问句：
③改为反问句：
23、习作芳草地。（25分）
动物，是人类的朋友。同学们，你们一定也很喜欢小动物，你与小动物之间也有很多有趣的故事吧？快拿起笔来，写写你们之间的故事吧！