1、照样子，写词语。
喜洋洋 _______________
许许多多 _____________
2、标点符号来开会（加标点）。
1．小枣树
你怎么不长叶子呀
2．小柳树穿上一身浅绿色衣服真美
3．小柳树听了不好意思地笑了
3、我会看拼音写词语。
xiū xi mín zú yóu xì lǐ wù wēn nuǎn
_______ _______ _______ _______ _______
4、填量词
一（____）酒店 一（_____）石头 一（____）灯
一（____）便条 一（_____）老奶奶 一（____）风
一（____）水 一（____）火车 一（____）园子
5、课文直通车。我会根据课文内容填空。
【1】通过学习，我知道梧（_______）树叶像手掌，（_______）（_______）喜暖在南方，银杏水（_______）（________）（_______）（_______）。（_______）（_______）里农事了。我还知道人和动物要做（_______）（________）。
【2】（ ）代诗人（ ）（ ）用“飞流（ ）下（ ）（ ）（ ），疑是银河落九天。”这句诗，描写了（①庐山 ②泰山）（打“√”)瀑布的壮丽景色。
【3】葡萄沟的葡萄（_______）（________）（________）（________），（________）（________）（________）了。
【4】光华岛把湖水分成（_______）（________），北边像（________）（________）的太阳，叫日潭，（________）边像弯弯的月（________），叫月潭。
6、拼一拼，写一写。
sàn bù fáng wū hún shēn
qīng kuài gē chàng gǎn zǒu
7、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____
(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____
(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____
(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____
8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____
【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____
【3】“腊月”指的是农历十一月。____
9、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。
【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )
【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )
【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )
【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )
【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )
10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．老渔夫为了就三毛才掉下河死了。（_______）
2．为了看人家店里的烤鸭，三毛被弹簧门撞翻在地上。（_______）
3．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。 （_______）
4．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（_______）
5．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花栽了，送给爸爸了。（_______）
11、课外阅读。
张衡的故事
儿时的张衡天资聪颖，特别喜欢思考问题。
有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意间看见自己的影子是那么长。他想，我要是长得像影子那样高大多好哇。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野莱。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了呢？”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团，踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。
【1】照样子，写词语。
不知不觉（ABAC式）___________ ___________ ____________
【2】短文主要讲述了一个什么故事？
___________________________________
【3】太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子______；中午，他看到自己的影子_________。这是因为_____________________
【4】读了短文，你觉得张衡是一个怎样的孩子？
___________________________________
12、品读语段。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——（______） 展示——（______）
【2】读语段，填空。
（1）第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。
（2）第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色，第二句话写的是____时日月潭的美景。
【3】这两个自然段是按照（ ）顺序写的。
A.时间（清晨、中午）
B.地点（湖面、山上）
13、阅读理解。
花朵的睡眠
你知道吗？就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛扫帚，胡萝卜的花则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头儿。
更趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蝶子来替它传授花粉。
【1】联系上下文理解词语意思。
昼醒夜睡：_________________
【2】“睡莲”得名的原因是（ ）。
A.睡莲从早到晚都在睡觉。
B.睡莲“昼醒夜睡”的规律性特别明显。
【3】文章第2自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【4】文章给我们介绍了睡莲、_____、______、_____等花的睡眠，其中，我感兴趣的是_____的睡眠，因为_______。
14、阅读乐园。
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。
1．“太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_________________。
2．“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_______________，“我”指的是_______________。
3．读完短文后，你想对彩虹说些什么？
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15、课内精彩阅读。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
【1】用“______”画出信的内容，连起来读一读。
【2】爸爸读了这封信，会有怎样的想法？（ ）（填序号）
A.母女俩在家过得很好，不用再为她们担心了。
B.母女俩什么也不会做，真让人担心。
【3】回忆课文内容，想一想，第二封信和第一封信相比，有什么不同？
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16、小朋友，遇到类似的情况，你打算怎么分辨它们？快和大家交流交流吧！
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17、有同学说：“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。”有的同学说：“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。”你认为哪种做法对，为什么？
18、照样子，写句子。
梧桐树叶像手掌。
19、语言表达
请用商量的语气说一说。晚上，你想和妈妈一起去打羽毛球，便对妈妈说：
“________________”
20、根据下面的信息，试着写一张留言条。
你去小明家，通知他明天早晨八点到市政广场参加风筝放飞比赛，但是他家里没有人。