1、根据所学内容默写填空。
（1）大自然中的山山水水像图画、文章一样美丽，正所谓“有山皆图画，_______________________。”
（2）老师常常对我们说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。《论语》中的“_______________________，勿施于人。”说的就是这个道理。
（3）_______________________，怕得鱼惊不应人。
（4）遥知不是雪，_______________________。
（5）_______________________，近水远山皆有情。
2、读拼音，写汉字。
yóu yú pínɡ bǐ zǐ xì shànɡ bān
________ ________ ________ ________
3、知识回顾。
1．________________________，一岁一枯荣。
2．春天，当我们看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的叶子，我们不禁吟诵道：“________________________，________________________”。
3．一向热心助人的小明遇到了困难，大家都积极帮他。这真是“______________，________________”。
4．《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是______________；《一匹出色的马》中“一匹出色的马”指的是_______________________。
5．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话告诉我们___________________________。
4、把下列词语补充完整。
秀（______）神奇 安居（______）业 言而有（______） 山穷（______）尽
金（______）闪闪 千言（______）语 无边无（______） 风雨（______）加
5、填上合适的词语。
优美的( ) 来来往往的( )
绿毯似的( ) 宽阔的( )
6、拼一拼，写一写。
zhǎn xiàn shí wù qíng lǎng sàn bù
gǎn kuài zhǐ chuán tián yě chèng gǎn
7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )
【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )
【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )
【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )
8、根据课外读书积累，用“√”和“×”判断下面说法对错。
【1】“歪脑袋”木头桩骄傲自大，觉得自己比谁都高明。( )
【2】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要勇敢和坚持。( )
【3】小鲤鱼们是听爷爷讲了鲤鱼祖先故事后才想去跳龙门的。( )
9、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“望”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查十一画。( )
【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”，含“火”的字大多与火有关。( )
【3】“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )
【4】羿将十个太阳都射下来了，大地重新出现了勃勃生机。( )
10、阅读《鲁班造锯》，完成练习。
判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】相传鲁班是我国古代著名的工匠和文学家。( )
【2】鲁班的手是被锯划破的。( )
【3】鲁班观察发现小草的叶子边上有许多小齿，他据此发明了锯。( )
11、课内阅读。
井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
【1】用“ ”画出要到山下挑粮的原因。
【2】根据选文内容填空。
“从井冈山到茅坪，来回有____里，____，非常难走。”这句话从路____、路____、路___三个方面写出了挑粮的_____。
【3】文中的“大家”指的是（ ）
A.挑粮的农民
B.普通战士和部队首长
【4】“每次”“争着”表现了红军什么样的精神?
______________________________
12、阅读短文，回答问题。
尊重别人
有一个小男孩非常淘气，他在花园里玩耍的时候，发现几只蜜蜂在忙碌着采蜜。于是，他偷偷拾起一根小木棒，将其中一只从花朵上击落。然后，他将那只昏迷的蜜蜂捡起来，并折断了它的翅膀。
不一会儿，竟涌来一群蜜蜂朝小男孩发起攻击。他的脸和手臂被蜇（zhē）肿了，便哭着去找妈妈。妈妈问他原因，小男孩就把刚才的经过告诉了妈妈。妈妈严肃地问：“如果你尊重它们，它们会主动攻击你吗？”
不要鄙视身边的每一个生命，只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。
【1】读拼音，写词语。
táo qì chì bang yán sù zūn zhòng
【2】从文中找出下列词语的反义词。
清醒——( ) 清闲——( ) 防守——( ) 鄙视——( )
【3】“它们会主动攻击你吗？”从这句话看，蜜蜂会不会主动攻击人？
__________________________________________
【4】短文告诉我们的道理是什么？
__________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
《寒号鸟》片段
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻（的 地 得）直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
……
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
【1】仿写词语，每组三个。
得过且过（ABCB式）____ ____ _____
哆啰啰（ABB式） ____ ____ _____
【2】写出下列词语的反义词。
温暖——( ) 懒惰——( )
【3】用“——”画出文中的一个比喻句，并照样子仿写一句。
____
【4】为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
____
【5】这则寓言告诉我们（ ）
A．做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。
B．做人要得过且过。
14、阅读短文，完成习题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（______）枫叶一（_______）贺卡 一（_______）小诗
【2】选字填空。
拾放做
我（________）起火红火红的枫叶，（________）成贺卡，（______）在老师的办公桌上。
【3】“它比朝霞还红，比玫瑰还红。”它指的是（ ）
A.朝霞 B.枫叶 C.玫瑰
【4】我要把这张贺卡送给_________，我想对他说_______________。
15、课外选文：
一些慢性子
①一粒粒嫩芽，好像植物们张开的眼睛。当你看着它的时候，它也注视着你。我想当我们并未关注它们的时候，它们其实已经在悄悄地打量人，打量这个世界。
②嫩芽让树和草恢复了特有的灵性，让人感觉到树液在枝干里，如同解冻后的河水缓缓流动，它们让人感受到生命的存在，感受到生命的呼吸，感受到__________________。
③环顾四周，到处遍布亮晶晶的眼睛。
④冬眠的一个个生命几乎都苏醒了，但橡皮树还在休眠中。慢吞吞不着急继续沉睡的，还有石榴、紫薇、鹅掌楸等，石棉枝看上去照旧是寒冬里枯干的形状，稀稀拉拉的冬芽也还是微小和干涩的样子，整棵树看上去几乎难以察觉生命的迹象。哦，植物群里也有格外“贪睡”的家伙。
——选自《亲爱的春天》
【1】第①自然段是在告诉我们( )（请选择），句中的“注视”和“打量”能让你感觉到：___________________。
A．嫩芽长得跟人一样 B．春天植物发芽了
C．嫩芽都有眼睛 D．植物长大了
【2】第②自然段的横线上应该填上哪句话？请你联系上下文选择合适的句子，抄写在文中横线上。
A．生命的枯萎 B．潮湿和不舒服 C．无穷无尽的新鲜和喜悦
【3】第③自然段中“亮晶晶的眼睛”指的是_________________。
【4】“一些慢性子”都有谁？请在文中圈出来。这些“慢性子”其实是在（ ）
A．贪睡，不起床，继续冬眠。
B．没有挺过寒冷的冬天，就要枯死了。
C．暗暗吸收阳光和雨水，积蓄生命的力量，很快就会蓬勃生长。
16、口语交际。
元元和状状在做手工，元元做了一幅贴画。
元元：我先在蓝色卡纸上画出_____的形状，再用剪刀剪下来，然后画上眼睛、鼻子和眉毛，最后贴在白色卡纸上，云朵娃娃贴画就做好了。
状状做了一幅苹果树贴画，请你来介绍吧。
状状：我先用咖啡色卡纸剪出大树的_____，再用绿色卡纸剪出大树的______，然后用红色卡纸剪出_______，最后画上树干的花纹和小叶片，把它们贴在白色卡纸上，果树贴画就完成了。
17、照例子，把句子写具体。
（1）例：天空中飘着气球。
蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
池塘开满荷花。
____________池塘开满____________荷花。
（2）例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
花坛里面开满鲜花。
花坛里面开满鲜花，____________。
18、开心聊天室。
寒假快要到了，你准备怎样过寒假呢？请你写一写。
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
19、我会用加点的词语写句子。
1．小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
_______________
2．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
________________
3．太阳一晒，我就变成汽。
_____________
4．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
__________________
20、写话
仔细看图，图上画的是什么季节？图中有谁？小朋友们在干什么？注意他们的表情和动作，心情怎么样？把自己看到的想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替。