1、在括号里填上表示动作的词语,并选择其中的一个词语写一句话。
(1)（____）着碧绿的衣裳
(2)（____）着大大的眼睛
(3)（____）着雪白的肚皮
(4)（____）着长长的尾巴
造句:____________________
2、按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。
3、填写同音字。
yuán 田（_____） （_____）形 一（_____）钱
zhū 小（_____） 圆（_____）笔
jì 边（_____） 四（_____） 名胜古（_____）
qì 生（_____） （_____）油
hé 百（_____） （_____）平
4、给句子加上恰当的标点。
1.多么幸福啊（___）1961年的泼水节（___）
2.这棵树上的花真漂亮啊（___）是什么花呢（___）
3.春天来了（___）公园里的花真多呀（___）有山茶花（___）还有迎春花和桃花（___）
5、比一比，再组词。
同（ ） 脚（ ） 渴（ ） 另（ ）
桐（ ） 角（ ） 喝（ ） 令（ ）
6、看拼音，写词语。
zhǎn xiàn zāi nàn chèng gǎn shén qì huó xiàn
biǎn dan chuāng wài shí hou míng shèng gǔ jì
sàn bù tóng hào jí shí fēng yǔ jiāo jiā
7、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】一年中有二十个节气。( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”这些字都与“火”有关。( )
【3】“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”是按时间先后顺序排列的。( )
【4】《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。( )
【5】《羿射九日》一文中，羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。( )
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）
【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）
【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）
【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）
【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大禹是鲧的儿子。( )
（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。( )
10、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】一年有二十四个节气。( )
【2】大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。( )
【3】蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。( )
【4】2020年是鼠年，那么2021年是狗年。( )
【5】《一匹出色的马》中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。( )
【6】元宵节的习俗是吃粽子；清明节要去先人墓前祭扫。( )
11、阅读短文，完成练习。
郑成功打井
明末清初的时候，民族英雄郑成功在福建厦门沿海练兵，一面抗清，一面等待时机想收回祖国的宝岛——台湾。当时，台湾正处于荷兰殖民者的统治奴役之下。
练兵场就在海边，战士们在营寨附近打了许多井，但是井里却一滴水也没有。海水就在眼前，但海水又苦又涩，一口也不能喝。井里又没有淡水，战士们渴得嗓子直冒烟，郑成功也急得坐立不安。
一天早晨，他走出营房巡视。当他低头走路的时候，看到一处地方有一群黑色的蚂蚁。郑成功心想：这么干旱的地方，蚂蚁怎么生存呢？他又继续往下想：蚂蚁聚集在这里，地下会不会有淡水呢？
他让打井的士兵在蚂蚁聚集的地方开始打井，没打多久，井里就有了水。舀上一碗喝，只觉得清凉凉、甜丝丝的，像甘泉一样。
原来，蚂蚁头上有很敏感的触角，它会选择湿润的地方。由于这里有地下水，蚂蚁们便纷纷聚集在这里。善于动脑筋的郑成功见了，就发现了含有水丰富的地层。直到现在，这口井还在，井水还是那么甜美。
【1】郑成功要收复（ ）
A．香港
B．台湾
C．澳门
D．珠海
【2】郑成功当时在（ ）练兵。
A．汕头
B．泉州
C．广州
D．厦门
【3】郑成功急得坐立不安是因为（ ）
A．战士们渴得嗓子直冒烟。
B．敌人太强大了。
C．战士们练兵时不认真。
【4】郑成功找到水源时，他的心情是（ ）
A．伤心
B．紧张
C．着急
D．兴奋
【5】下列说法正确的是（ ）
A．练兵场在海边，打井就有水。
B．海水又苦又涩，一口也不能喝。
C．故事发生是在清朝末年的时候。
D．井水清凉凉、有点苦。
【6】为什么在蚂蚁聚集的地方打井有水？
_____________________________ 。
12、课外阅读
小猪学本领
①小猪要小鸭教他游泳
但刚一下水他就大叫起来这水太凉了我还是学点儿别的吧说着头也不回地走了
②小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。
③快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。
④后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。
【1】根据短文内容填空。
小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。
【2】给第1自然段加上正确的标点符号。
【3】文中说：“只有小猪什么也没得到，他后悔极了。”请你思考并写出来：小猪会想些什么呢？
___________________
13、课外阅读。
小蚂蚁
①从前，有一只小蚂蚁想过河，但是没有石桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出一个好办法。
②小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘一片树叶给我吗？”松鼠摘了一片又大又厚的叶子抛给了蚂蚁。小蚂蚁小心翼翼的把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，一会儿就到了对岸。
【1】在“（ ）”里填上合适的词。
( )的小蚂蚁 ( )的叶子 ( )的小船
【2】( )帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把( )当成了小船。
A．哥哥 B．松鼠 C．树叶 D．秋千
【3】小螞蚁是怎么过河的？用“ ”画出文中的相关的句子。
【4】这是一只( )的小蚂蚁。
14、阅读
鸡妈妈的新房子
鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想起鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“如果你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈回到家，发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都可以听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
【1】鸡娃娃的病为什么慢慢好了？用“_____”在文中画出来。
【2】看到窗台上的狐狸脚印，鸡妈妈明白了什么？为什么说鸡妈妈上了狐狸的当？
___________________________________________________________________________
【3】从这个故事中鸡妈妈明白了：_______________________________________
15、读下面的语段,并回答问题。
这时候，狐狸也出来找吃的。他抬头一看，乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。
狐狸想了想，就笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦！乌鸦不做声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您唱几句吧！”
乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。“哇……”她刚一张嘴，肉就掉下来了。
（1） 选一选。填一填。
①．狐狸共对乌鸦说了三次话。第一次乌鸦的反应是（ ），第二次乌鸦的反应是（ ），第三次乌鸦刚一张嘴，结果（ ）。
A．肉掉了下来。B.不做声。C.还是不做声。
②．狐狸和乌鸦说话的目的是（ ）
A．他们是邻居，见面要说话。
B．想骗乌鸦张口，把肉掉下来。
③．这个故事告诉我们（ ）
A、想要吃到肉就要会想办法。
B、要多听好话。
C、不能轻易相信别人的好话。
16、按要求写句子。
1．例：大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。（仿写排比句）
______________________
2．例：松鼠把纸船放进了小溪。纸船被松鼠放进了小溪。
我把文具盒和练习本放进了书包。
________________________
17、仿写句子：
1、圆圆的月亮像________。
2、湖水像________。
3、架上的葡萄像________。
4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。
________________________________
5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画 ________。
假如我有一枝马良的神笔，我要给________。
18、把句子写完整。
1．农业生产渐渐恢复了，百姓_____。
2．朱德同志跟战士们一块儿_____。
3．傣族人民一边_____，一边_____，祝福他_____。
19、用加点词语写句子。
1.柳条像长长的辫子。 荷叶像___________________。
2.大海到底有多深呢？
____________________________________________
3. 小红一边唱歌，一边跳舞。
____________________________________________
20、看图写话。
课间休息，同学们都跑到操场上玩。他们都在干些什么呢？请根据图中内容，展开想象写一写。
