1、读古诗,填一填。
爆 | 竹 |
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| 除 | , |
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| 送 | 暖 |
| 屠 | 苏 | 。 |
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| 曈 | 曈 | 日 | , |
总 | 把 |
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| 。 |
2、读一读,写一写。
3、读一读,想一想,填一填。
(1)“与朋友交,____________。”这句名言是说与朋友交往时说话要讲诚信。
(2)祖国山水美如画。“_____________,疑是银河落九天”向我们展现了瀑布一泻千里的气势;“天苍苍,野茫茫,______________”向我们展现了一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
(3)这学期,我们认识了和战士同甘共苦,一起下山挑粮的朱德;虽然只有七岁,但才智过人的__________________(人物);历尽千辛万苦治服洪水的________________(人物)。
4、把下列加点字的注音补充完整。
冰雹b___ 极小j___ 海洋y___ 变成b____
带来d___ 傍晚b___ 乌云w____ 温和w_____
5、比一比,再组词。
同( ) 脚( ) 渴( ) 另( )
桐( ) 角( ) 喝( ) 令( )
6、看拼音,写词语。
bì lǜ xiū xi
rè nao
bǔ chōng
hé huā róng yì
fǎng zhī
tāo
鸟蛋
阳光wēn nuǎn bāng zhù
朋友 一起yóu xì
7、我能判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )
(2)一年有二十四个节气。( )
(3)按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。( )
(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )
8、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)小猫的爪子上有肉垫,走起路来没有声音。(____)
(2)天热时,小狗伸着舌头,是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上,它要伸出舌头散热。(____)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“央”是独体字,用部首查字法查“央”,先查“|”,再查4画。(______)
2.“朱德同志戴着草鞋,穿着斗笠。”这句话是对的。(______)
3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。(______)
4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察,爱动脑筋的孩子。(______)
5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编,狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。(______)
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“窗”字是上下结构,它的偏旁是“宀”。( )
【2】“头发”的“发”还读“fā”,组词“发生”。( )
【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )
【4】妈妈哄“我”午睡的时候,自己先睡着了,是因为妈妈太累了。( )
11、阅读短文,回答问题。
快乐的小鸟
大树开花了,大树结果了。
那花儿会飞,那果儿会唱歌。
不信吗?
你来看看,红的、蓝的、黄的、白的,这是多么好看的花呀!
你来听听,“吱吱”“唧唧”“叽叽”“喳喳”,这是多么好听的歌呀!
妈妈笑着说:“这是小鸟,美丽的小鸟,快乐的小鸟。”
啊( )那些小鸟们( )都是大树妈妈的孩子吗( )
大树妈妈,一定有许多有趣的故事和童话……
【1】在“( )”内填入合适的标点符号。
【2】写出下面词语的反义词。
美丽——_____ 快乐——_____ 许多——_____
【3】照样子写词语。
例:许多 许许多多 _____ __________ _____ __________
【4】大树开的“花”到底是什么呢?它们长什么样儿呢?
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12、课外阅读
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教:“大象伯伯,我做一套新衣服要多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了,小猴穿上新衣服来到湖边一看,啊!真合身。
【1】短文只有(_____)个自然段,第二段有(_____)句话。
【2】小猴做衣服先后向谁请教?( )
A. 大象伯伯、山羊阿姨、松鼠叔叔
B. 松鼠叔叔、大象伯伯、山羊阿姨
C. 大象伯伯、松鼠叔叔、山羊阿姨
【3】谁说得对?( )
A. 大象伯伯 B. 山羊阿姨 C. 松鼠叔叔
【4】山羊阿姨是怎样帮助小猴的?用“____”在文中画出来。
13、课外阅读。
啄木鸟和树
大树叫起来:“别动我!别动我!我疼死了!”
“树先生,你身上有病,我在为你虫呢!”啄木鸟说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里有虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前要花招,滚开!”树发怒了。
啄木不好意思地飞走了。从此以后,再没有啄木鸟愿意去给这树啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这採“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】写出下列词语的反义词。
侮辱——(________) 愿意——(________)
【3】这个故事告诉我们什么道理?在正确答案后面的括号里打“√”。
a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。( )
b.犯了错就要虚心接受别人的帮助,不然就会变得不可救药。( )
c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( )
【4】在这个寓言故事中,啄木鸟和大树你喜欢谁?为什么?
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14、同步阅读。
水妈妈的孩子们
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每个人找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披着一层白霜。六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
【1】根据短文,填上恰当的量词。
一_____露珠 一_____雪花 一____冰山
【2】娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子?他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢?照样子,写一写。
例:大娃——抱乌云
二娃——_____ 三娃——______ 四娃——______
五娃——_____ 六娃——_____ 七娃——______
【3】风伯伯有几个孩子?
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15、阅读短文并填空。
捉迷藏
青蛙
鱼儿
小虾米,
大家一起做游戏。
跳到荷叶上,
游进水草里,
虾米,虾米寻不着。
青蛙、鱼儿、小虾米一起玩捉迷藏的游戏。青蛙和鱼儿藏,小虾米找。
【1】青蛙_____________,鱼儿_____________,它们藏得真好,小虾米找来找去,就是没找着。
16、仿照例子,把下面的句子写具体。
例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
1._______天空中飘着________气球。
2. _______池塘开满了_______荷花。
17、用“敬爱”写一句话。
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18、背诵《场景歌》课文。
19、下面的事物像什么?看谁说的多?
柳条 云朵 群山 椅子 路灯 爷爷的胡子
弟弟的鞋像鸟窝。
爸爸的鞋像小船。
20、读下面的对话,然后根据对话内容写一张留言条。(时间:11月21日上午)
路路:阿姨,小亮家里人不在吗?
王阿姨:是的,他们上街去了。
路路:请您替我把这本书交给小亮,好吗?
王阿姨:好啊,那你给他写个留言条吧!
要求:格式正确,内容表述清楚完整。