1、读古诗，填一填。
爆 | 竹 |
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| 除 | ， |
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| 送 | 暖 |
| 屠 | 苏 | 。 |
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| 曈 | 曈 | 日 | ， |
总 | 把 |
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| 。 |
2、读一读，写一写。
3、读一读，想一想，填一填。
（1）“与朋友交，____________。”这句名言是说与朋友交往时说话要讲诚信。
（2）祖国山水美如画。“_____________，疑是银河落九天”向我们展现了瀑布一泻千里的气势；“天苍苍，野茫茫，______________”向我们展现了一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
（3）这学期，我们认识了和战士同甘共苦，一起下山挑粮的朱德；虽然只有七岁，但才智过人的__________________（人物）；历尽千辛万苦治服洪水的________________（人物）。
4、把下列加点字的注音补充完整。
冰雹b___ 极小j___ 海洋y___ 变成b____
带来d___ 傍晚b___ 乌云w____ 温和w_____
5、比一比，再组词。
同（ ） 脚（ ） 渴（ ） 另（ ）
桐（ ） 角（ ） 喝（ ） 令（ ）
6、看拼音，写词语。
bì lǜ
xiū xi rè nao bǔ chōng
hé huā róng yì fǎng zhī
tāo
鸟蛋
阳光wēn nuǎn bāng zhù朋友 一起yóu xì
7、我能判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )
(2)一年有二十四个节气。( )
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )
(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )
8、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)小猫的爪子上有肉垫，走起路来没有声音。（____）
(2)天热时，小狗伸着舌头，是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上，它要伸出舌头散热。（____）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）
2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）
3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）
4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）
5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )
【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )
【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )
【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )
11、阅读短文，回答问题。
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果儿会唱歌。
不信吗？
你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
你来听听，“吱吱”“唧唧”“叽叽”“喳喳”，这是多么好听的歌呀！
妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
啊（ ）那些小鸟们（ ）都是大树妈妈的孩子吗（ ）
大树妈妈，一定有许多有趣的故事和童话……
【1】在“( )”内填入合适的标点符号。
【2】写出下面词语的反义词。
美丽——_____ 快乐——_____ 许多——_____
【3】照样子写词语。
例：许多 许许多多 _____ __________ _____ __________
【4】大树开的“花”到底是什么呢？它们长什么样儿呢？
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12、课外阅读
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教：“大象伯伯，我做一套新衣服要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。
新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一看，啊！真合身。
【1】短文只有（_____）个自然段，第二段有（_____）句话。
【2】小猴做衣服先后向谁请教？( )
A. 大象伯伯、山羊阿姨、松鼠叔叔
B. 松鼠叔叔、大象伯伯、山羊阿姨
C. 大象伯伯、松鼠叔叔、山羊阿姨
【3】谁说得对？( )
A. 大象伯伯 B. 山羊阿姨 C. 松鼠叔叔
【4】山羊阿姨是怎样帮助小猴的？用“____”在文中画出来。
13、课外阅读。
啄木鸟和树
大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前要花招，滚开！”树发怒了。
啄木不好意思地飞走了。从此以后，再没有啄木鸟愿意去给这树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这採“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】写出下列词语的反义词。
侮辱——（________） 愿意——（________）
【3】这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后面的括号里打“√”。
a．我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）
b．犯了错就要虚心接受别人的帮助，不然就会变得不可救药。（ ）
c．自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）
【4】在这个寓言故事中，啄木鸟和大树你喜欢谁？为什么？
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14、同步阅读。
水妈妈的孩子们
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披着一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
【1】根据短文，填上恰当的量词。
一_____露珠 一_____雪花 一____冰山
【2】娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子？他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢？照样子，写一写。
例：大娃——抱乌云
二娃——_____ 三娃——______ 四娃——______
五娃——_____ 六娃——_____ 七娃——______
【3】风伯伯有几个孩子？
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15、阅读短文并填空。
捉迷藏
青蛙
鱼儿
小虾米，
大家一起做游戏。
跳到荷叶上，
游进水草里，
虾米，虾米寻不着。
青蛙、鱼儿、小虾米一起玩捉迷藏的游戏。青蛙和鱼儿藏，小虾米找。
【1】青蛙_____________，鱼儿_____________，它们藏得真好，小虾米找来找去，就是没找着。
16、仿照例子，把下面的句子写具体。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1._______天空中飘着________气球。
2. _______池塘开满了_______荷花。
17、用“敬爱”写一句话。
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18、背诵《场景歌》课文。
19、下面的事物像什么？看谁说的多？
柳条 云朵 群山 椅子 路灯 爷爷的胡子
弟弟的鞋像鸟窝。
爸爸的鞋像小船。
20、读下面的对话，然后根据对话内容写一张留言条。（时间：11月21日上午）
路路：阿姨，小亮家里人不在吗？
王阿姨：是的，他们上街去了。
路路：请您替我把这本书交给小亮，好吗？
王阿姨：好啊，那你给他写个留言条吧！
要求：格式正确，内容表述清楚完整。