1、在加线字正确的读音上面打上“√”
尽力（jìn jìng) 离开（lí ní） 烧火（shāo sāo） 岁数（suì shuì）
2、 
3、在加线字正确的读音上面打上“√”。
隐（yǐn yǐng)藏 此(cǐ chǐ)处 记者(zě zhě)
4、读一读，给划线的字选音
【1】我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（ ）
A．zhī
B．zhǐ
【2】一只小鸟飞来了。（ ）
A．zhī
B．zhǐ
5、在括号里填上合适的词语。
_____的故事 _____的糯米 _____的桥 _____的荷叶
_____的胆子 _____的天气 _____的月亮 _____的翅膀
6、给下列字加偏旁，再组词。
羊____( ) 半______( ) 中______( )
寸____( ) 云______( ) 火______( )
7、给句子加标点。
（1）天山上的雪莲花真好看呀( )
（2）太阳挂在空中( )怎么还会下雨呢( )
8、将下列字的音节补充完整。
l___邻 j___静 d__单 __ǐ只
__āo招 k___快 sh___身 q___球
9、读一读，写一写，看谁写的多。
游来游去 看来看去 走来走去 想来想去
________来________去 ________来________去
________来________去 ________来________去
10、我会填。（照样子，填一填。）
（1）女+生=（姓） 禾+火=( ) 思-田=( )
（2）古对（今） 远对( ) ( )对( )
（3）一（匹）马 一( )井 一( )彩虹
11、我会找近义词。
弯——( ) 告诉——( ) 十分——( ) 美丽——( )
盛开——( ) 壮丽——( )
12、我会比一比，再组词。
我（_______） 池（________） 问（________） 米（________）远（________）
找（_______） 地（________） 间（________） 迷（________）运（________）
13、读拼音写词语。
shēn tǐ pá xínɡ yùn dònɡ zhōnɡ shēnɡ
wǎnɡ chánɡ zhǎo dào zài cì yǐ jīnɡ
14、读读背背，填空。
1．池草
，山花，鱼出，鸟林。
2．桃花潭水深
，不及汪伦送我。
3．夜来，花落知。
15、把下列相对应的词语连起来。
伸 做 捶 说
清楚 舌头 鬼脸 脑袋
16、读句子，对的打√，错的打×。
【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）
【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）
【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画字。（_______）
【4】“记、孩、阳、给、服”都是左窄（zhǎi）右宽（kuān）的字。（_______）
【5】“小猫钓鱼。”是一个完整的句子。（_______）
17、判断下面的说法的正误。
“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。 （ ）
18、判断题
【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（____）
【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（____）
【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。（____）
【4】蛇靠肋骨爬行前进。（____）
【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）
19、阅读大作战。
星期三下午一下课，我就和小红来到图书馆。我们借到书就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们很爱书，谁也不在书上乱画，看完一页轻轻地翻过去，再看另一页。
【1】这段话共有_____句，讲了_______________。
【2】哪句话讲我们读书很专心？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】我们很爱书，谁也________，看完一页，___________，再看另一页。
【4】读了这篇短文，你想说些什么？
_____________________________
20、阅读理解
钻进牛角的蚂蚁
有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。
蚂蚁很小，弯弯的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。他想，走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来小得竟然无法转身。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争，他决定掉过头来，重新开始。
这一回，他由牛角尖向牛角口进发。结果他惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步出牛角，天蓝盈盈的，极其高远；地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美丽极了。
之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法前进的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。”
【1】照样子，写词语。
蓝盈盈（ABB式）
郁郁葱葱（AABB式）
【2】你觉得这是一只怎样的蚂蚁？
___________________________________
【3】你想对这只蚂蚁说些什么？
_____________________________________
【4】通过这个故事，你懂得了什么道理？用短文中的话来回答。
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21、读一读，做一做
妈妈像什么
我的妈妈像闹钟，每天准时叫我起。
我的妈妈像厨师，美味饭菜端桌前。
我的妈妈像老师，辅导功课有耐心。
我的妈妈像医生，呵护健康保平安。
不管妈妈像什么，永远爱她不会变。
【1】儿歌中，“我”的妈妈像什么？照样子，在正确的答案后面画“√”
闹钟（√） 厨师（ ） 消防员（ ）
医生（ ） 警察（ ） 老师 （ ）
【2】下面哪些是妈妈为“我”做的事？( )（多选，填序号）
①为“我”辅导功课 ②叫“我”起床 ③给“我”做饭
【3】不管妈妈像什么，“我”都会怎么做？用“___”在儿歌中画出来。
【4】你的妈妈像什么？仿照儿歌写一写。
我的妈妈像________，________________。
22、看图写话。
仔细看图，想一想：什么时间，谁在哪里做什么？把你看到的写一写，不会写的字可以用拼音代替。
