五指山2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、补充词语。

________大笑 尽________________

万里________ ________补牢 揠________

________团结 恋恋________

2、我会按课文内容填空。

1.河岸上垂____)(____的柳叶,拂过妈妈和爸爸的____发,我和妹妹看着都____了。

2.孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕______)(______)(______该叫‘千人糕’啊!”

3.______玫瑰,手留______

4.______肯帮人,______有人帮。

5.______锦上添花,______雪中送炭。

3、写反义词。

快活____  暖和____  艰难____

4、根据课文内容填空。

①春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头__________……

________莺飞________,拂堤________________

③不知细叶谁裁出,__________

5、日积月累。

(1)秋处露秋寒霜降,__________________

(2)__________________,农夫犹饿死。

(3)__________________,门泊东吴万里船。

(4)__________________,万条垂下绿丝绦。

(5)唯德学,____________________________________,当__________________砺。

二、书写(共1题,共 5分)

6、默写古诗《村居》。

三、判断题(共4题,共 20分)

7、判断对错。(改编题 )

1)元宵节,我国有吃月饼的习俗。 _____

2的第一笔是横钩 _____

3 课文《一匹出色的马》中的指的是柳条   _____

4的笔顺是横、竖、竖、横、横。 _____

8、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

1)喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   ____

2非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   ____

3)喜鹊阿姨教孩子们拼音字母,跟我们书上学的一样。____

9、正确的打“√”,错误的打“×”。

1像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。____

2《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。____

3《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。____

4《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。____

5《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。____

6“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。____

7“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。____

10、根课文内客判断对,对的画“√”,错的画“×”。

1.古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  _____

2.八月十五端午节有赛龙舟的习俗。_____

3.我国一共有56个民族。_____

4.敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 _____

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、品读语段。

小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

【1】从语段中找出合适的词语填在括号里。

( )地想       ( )地说

【2】读语段,填空。

(1)牛伯伯说河水很___________,松鼠说河水很___________

(2)小马没有完成妈妈交代的事情就回来了,因此他感到________________________________

【3】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)妈妈认为河水不浅。( )

(2)小马向牛伯伯和松鼠请教,是不对的。( )

(3)什么事只有自己尝试了才会知道真假。( )

12、阅读

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?

小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。

1短文共有______个自然段,

2根据短文内容,选择合适的词语填空。(填序号)

①摘下   ②施肥   ③穿上   ④喷洒

(1)春天,小鹿经常给果树浇水、______

(2)果树生病了,小猫给果树______药水、杀虫。

(3)秋天,小熊爬上果树轻轻地______一个大苹果。

(4)冬天,小猴给果树______厚厚的棉衣。

3小伙伴们明白了什么,请用“_______”在文中划出来。

4你喜欢文中的谁?为什么?

我喜欢_______,因为_______________________________________

13、课文综合阅读。

元宵节,看花灯,

大街小巷人如潮。

清明节,雨纷纷,

先人墓前去祭扫。

【1】“街”是_________结构的字,它的部首是_________,除了部首还有_________画。

如果用音序查字法,它的音序是_________,音节是_________,我可以用它组一个词_________,并且用这个词说一句话。

_________

【2】“先人”指的是( )

A.先生

B.先前的人

C.死去的前辈

【3】“花灯”指的是(  )

A.灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。

B.用花扎成的灯。

C.元宵节这天所有的灯。

14、阅读。

小孔雀找朋友

美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”

“小乌鸦浑身墨黑,难看极了,小啄木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”

妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他不是十分勤劳的好孩子吗?小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”

小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”

【1】这篇短文共有______个自然段,第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫,它十分勤劳;啄木鸟能给______治病;小百灵很懂礼貌,歌声______

【2】从短文中选择恰当的词语填空。

______的小孔雀 ______的好孩子 ______地说 ______地治病

【3】小乌鸦会捕捉很多害虫,他不是十分勤劳的好孩子吗?(换一种说法,使句子的意思不变。)

_____________________________________

【4】小孔雀不愿意跟_____________________和小百灵交朋友,因为它觉得______________浑身墨黑,难看极了;_________呆头呆脑;小百灵是_______

【5】小孔雀最后说他懂了,他懂了什么呢?

___________________________

15、阅读课文《寓言两则》选段,完成练习。

守株待兔

古时候有个种田人,一天,他在田地里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么搞的,它一头撞在田边的树桩上,死了。

种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。

从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁等着,看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。日子一天天过去,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼也全完了。

1请用“___”画出他心里想的语句。

2这个故事告诉我们一个什么道理?

___________________________________

3读了这则寓言,我想对种田人说:________________________________。”

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、照样子,写句子。

1.大象的耳朵像一把大大的扇子。

________________________

2.壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。

小红是我们班的班长。→____________

3.我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。

同学们把教室打扫干净了。→______________

4.他一会儿看电视,一会儿看漫画书,非常开心。

________一会儿________一会儿_____________

5.小鸟飞。(怎样的小鸟,在什么地方,飞的怎样)

一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。

我背课文。(什么时候,在什么地方,背的怎样)

________________________________

17、用下列词语写句子。

互相:______________________________________

欢乐:______________________________________

18、扩写、缩写句子练习

1.他去上学了(扩句)

__________________________________

2.爷爷读报纸(扩句)

__________________________________

3.小鸭子在游泳。(扩句)

__________________________________

4.当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。(缩句)

__________________________________

5.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。(缩句)

__________________________________

6.北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)

__________________________________

19、我会照样子给加点的词语造句。

1.路的一边是田野,葱绿葱绿的非常可爱,一片柔软的绿毯。

_____________________________________

2.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

______________________________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、写话。

(想一想)大自然中藏着数不尽的“为什么”,例如,为什么星星会“眨眼睛”?为什么雨后天上挂着彩虹?请把你心中藏着的“为什么”写下来吧

(用一用)为什么  知道  我想  好奇  自然  明白

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