1、补充词语。
________大笑 尽____竭____ 赏____悦____
万里________ ________补牢 揠____助____
________团结 恋恋________
2、我会按课文内容填空。
1.河岸上垂(____)(____)的柳叶,拂过妈妈和爸爸的(____)发,我和妹妹看着都(____)了。
2.孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕(______)(______)(______)该叫‘千人糕’啊!”
3.(______)玫瑰,手留(______)。
4.(______)肯帮人,(______)有人帮。
5.(______)锦上添花,(______)雪中送炭。
3、写反义词。
快活(____) 暖和(____) 艰难(____)
4、根据课文内容填空。
①春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头__________……
②________莺飞________,拂堤________醉________。
③不知细叶谁裁出,__________。
5、日积月累。
(1)秋处露秋寒霜降,__________________。
(2)__________________,农夫犹饿死。
(3)__________________,门泊东吴万里船。
(4)__________________,万条垂下绿丝绦。
(5)唯德学,__________________,__________________,当__________________砺。
6、默写古诗《村居》。
7、判断对错。(改编题 )
(1)元宵节,我国有吃月饼的习俗。 (_____)
(2)“买”的第一笔是“横钩”。 (_____)
(3) 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。 (_____)
(4)“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 (_____)
8、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。
(1)喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 (____)
(2)“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 (____)
(3)喜鹊阿姨教孩子们拼音字母,跟我们书上学的一样。(____)
9、正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。(____)
【2】《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。(____)
【3】《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。(____)
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。(____)
【5】《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。(____)
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。(____)
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。(____)
10、根课文内客判断对,对的画“√”,错的画“×”。
1.古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。 (_____)
2.八月十五端午节有赛龙舟的习俗。(_____)
3.我国一共有56个民族。(_____)
4.敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 (_____)
11、品读语段。
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
【1】从语段中找出合适的词语填在括号里。
( )地想 ( )地说
【2】读语段,填空。
(1)牛伯伯说河水很___________,松鼠说河水很___________。
(2)小马没有完成妈妈交代的事情就回来了,因此他感到________________________________。
【3】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)妈妈认为河水不浅。( )
(2)小马向牛伯伯和松鼠请教,是不对的。( )
(3)什么事只有自己尝试了才会知道真假。( )
12、阅读
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
【1】短文共有(______)个自然段,
【2】根据短文内容,选择合适的词语填空。(填序号)
①摘下 ②施肥 ③穿上 ④喷洒
(1)春天,小鹿经常给果树浇水、(______)。
(2)果树生病了,小猫给果树(______)药水、杀虫。
(3)秋天,小熊爬上果树轻轻地(______)一个大苹果。
(4)冬天,小猴给果树(______)厚厚的棉衣。
【3】小伙伴们明白了什么,请用“_______”在文中划出来。
【4】你喜欢文中的谁?为什么?
我喜欢_______,因为_______________________________________。
13、课文综合阅读。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
【1】“街”是_________结构的字,它的部首是_________,除了部首还有_________画。
如果用音序查字法,它的音序是_________,音节是_________,我可以用它组一个词_________,并且用这个词说一句话。
_________
【2】“先人”指的是( )
A.先生
B.先前的人
C.死去的前辈
【3】“花灯”指的是( )
A.灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。
B.用花扎成的灯。
C.元宵节这天所有的灯。
14、阅读。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑,难看极了,小啄木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他不是十分勤劳的好孩子吗?小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”
【1】这篇短文共有______个自然段,第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫,它十分勤劳;啄木鸟能给______治病;小百灵很懂礼貌,歌声______。
【2】从短文中选择恰当的词语填空。
______的小孔雀 ______的好孩子 ______地说 ______地治病
【3】小乌鸦会捕捉很多害虫,他不是十分勤劳的好孩子吗?(换一种说法,使句子的意思不变。)
_____________________________________
【4】小孔雀不愿意跟____________、_________和小百灵交朋友,因为它觉得______________浑身墨黑,难看极了;_________呆头呆脑;小百灵是_______。
【5】小孔雀最后说他懂了,他懂了什么呢?
___________________________
15、阅读课文《寓言两则》选段,完成练习。
守株待兔
古时候有个种田人,一天,他在田地里干活,忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么搞的,它一头撞在田边的树桩上,死了。
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:“要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。
从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁等着,看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。日子一天天过去,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼也全完了。
【1】请用“___”画出他心里想的语句。
【2】这个故事告诉我们一个什么道理?
___________________________________
【3】读了这则寓言,我想对种田人说:“________________________________。”
16、照样子,写句子。
1.大象的耳朵像一把大大的扇子。
____________像____________
2.壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。
小红是我们班的班长。→____________
3.我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。
同学们把教室打扫干净了。→______________
4.他一会儿看电视,一会儿看漫画书,非常开心。
________一会儿________一会儿_____________。
5.小鸟飞。(怎样的小鸟,在什么地方,飞的怎样)
一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。
我背课文。(什么时候,在什么地方,背的怎样)
________________________________。
17、用下列词语写句子。
互相:______________________________________
欢乐:______________________________________
18、扩写、缩写句子练习
1.他去上学了(扩句)
__________________________________
2.爷爷读报纸(扩句)
__________________________________
3.小鸭子在游泳。(扩句)
__________________________________
4.当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。(缩句)
__________________________________
5.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。(缩句)
__________________________________
6.北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)
__________________________________
19、我会照样子给加点的词语造句。
1.路的一边是田野,葱绿葱绿的非常可爱,像一片柔软的绿毯。
_____________________________________
2.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
______________________________________
20、写话。
(想一想)大自然中藏着数不尽的“为什么”,例如,为什么星星会“眨眼睛”?为什么雨后天上挂着彩虹?请把你心中藏着的“为什么”写下来吧
(用一用)为什么 知道 我想 好奇 自然 明白