1、下列对古诗的分析理解有误的一项是（ ）
A．《天净沙 秋思》“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图， “枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。
B．《观沧海》“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。
C．《次北固山下》五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中一、二句借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远，三、四句通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心。
2、下列句子用语得体的一项是（ ）
A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
3、请选出下列句子排序正确的一项（ ）
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③
B．①⑤②④③
C．⑤④③①②
D．①④②③⑤
4、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。
B. 在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
C. 由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。
D. 把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
5、选出下列句中加点词的意义古今没有变化的一项（ ）
A．雌兔眼迷离
B．卿今者才略，非复吴下阿蒙。
C．但闻黄河流水鸣溅溅
D．淫慢则不能励精
6、下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。
B.后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取抉于我。
C.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神彩奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声顶沸。
7、下面画线句中，有语病的一项是（ ）
A.形成良好的家风，不仅有利于家庭的和睦美满，更能促进社会的和谐，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。B.选取一个弘扬家风的正确角度，便成为家风建设的关键。著名作家梁晓声曾经说过：“最好的家风，一定是有读书传统的家风。C.书架，是一个家庭最好的不动产。”一个家庭中，从小重视子女阅读习惯，涵养热爱阅读、勤于思考的家风，D.对一个社会乃至一个家庭的发展都大有裨益。
A．A
B．B
C．C
D．D
8、课内文言文阅读。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【1】解释加点词语。
（1）蒙辞以军中多（______）
（2）大有所益（______）
（3） 肃遂拜蒙母（______）
【2】解释句子。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
【3】下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 文章按时间顺序，先写孙权劝学。
B. 本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自的特点。
C. 本文极简略且剪裁得当，以精炼的文笔突出了人物的风采。
D. “卿今者才略，非复吴下阿蒙”，从正面表现吕蒙学有惊人长进。
9、根据提示补写名句或填写课文原句。
①出淤泥而不染，_____________________。（《爱莲说》）
②_______________，草色入帘青。（《陋室铭》）
③朔气传金柝，_______________。（《木兰诗》）
④杨花榆荚无才思，________________________。（《晚春》）
⑤思念是人类情感的特写。李白在《春夜洛城闻笛》中听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己家乡和亲人的诗句是“_________________，______________________”；岑参《逢入京使》中表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句是“_______________________，______________________”。
10、阅读下面选文，回答后面小题
公交车上
①中秋节，一个民工满心欢喜地来到火车站，接从老家来探亲的妻儿。
②这是他的妻儿第一次来广州探亲，一家三口终于在广州火车站见面了。他们上了开往工地的公交车。女人随身带来的东西实在太多了，有被褥，有锅碗瓢盆。男孩的手里还提着装有一只雪白兔子的笼子。
③可是他们刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，中途的旅客怎么上车?你们以为这是乡下的运货站吗?补三张票吧!”三张票就是30元，而这些破破烂烂的家当一共也值不了几个钱。见民工犹豫，司机不耐烦了：“想什么想?不行就下车!”司机眼神里的轻蔑和奚落，让他无地自容。此时此刻，他不想让这样的眼神也落在他妻儿身上。他开始往身上摸，摸了半天，只摸出20元来。男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿。
④司机越发不耐烦，脸上甚至有了冷笑：这些民工，让他们拿钱比割肉还难受。司机不想再等，他从座位上站起来，动手往车下扔行李……
⑤男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……
⑥男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟孩子们打架时练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏进城市的乡下孩子心中充满了畏惧。
⑦司机突遭袭击，不由得松了手，震惊地看着这男孩。只见男孩猛地从地上拾起死里逃生的兔子，霎时泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好；他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲!可是，他没有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急、更快了。
⑧满车的乘客一直沉默地坐在那里，看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。
⑨一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”
⑩没等那个父亲反应过来，一个老妇人也从座位上站起来，抱过一只大瓦罐：“我很喜欢这只瓦罐的外形，把它送给我吧。”她对着惊慌的女人挤了挤眼睛，悄悄地说：“下车后，就还给你。”
⑾一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊!借给我做儿子吧!”满车的人轰的一声笑开了。
⑿那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧!”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下车厢通道又恢复了通畅。
⒀司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们冷漠的表情不见了，几乎每个人的脸上都洋帮助过别人后的笑意。他又看看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的!”发动车子时，司机脸上也有了温和的笑意，刚才男孩扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了。
⒁满车的笑容似一米阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。
【1】根据提示，将司机在事件中情绪变化的词语填在横线上。
司机斥骂→ ___________→脸上有了冷笑→ __________→温和的笑意
【2】文中第⑥段划线句子运用了哪种人物什么描写方法？有什么作用？
【3】从修辞的角度赏析第⒁段划线句子。
【4】第⑦段画波浪线部分从记叙顺序上看属于插叙？有什么作用？
【5】下列对选文内容理解正确的一项是（ ）
A. 民工决定补票是因为司机眼神里的轻蔑和奚落让他无地自容，可以看出他有很强的自尊心。
B. “满车的人轰的一声笑开了”，是因为少妇说话风趣幽默。
C. 那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧!”，既是老人对司机的提醒，同时也暗含了一丝对司机的责备。
D. 他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的!”是司机对小男孩的抱怨。
11、阅读下面两段文字，回答文后问题。
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。
【1】【1】请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
相同点：__________________________________________________________________
不同点：__________________________________________________________________
【2】【2】本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住________________来进行具体描写，给作者的感觉是_________________________________；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了____________________________来进行具体描写，给作者的感觉是_________________。
12、写作时善于运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里。 假如有一天你变成了一个书包、一支笔、一本书、一副眼镜……你会遇到什么样的人？会发生哪些奇妙的故事呢？请将“我变成了________”补充完整（横线上填一个物品），构成你的题目，发挥想象，写一篇故事。
要求：①请将作文题目写在答题卡上。
②作文内容积极向上。
③字数不少于600字。
④不要出现所在学校的校名或师生的姓名。