1、下列各组句子中加点词语的解释，全部正确的一组是( )
A. 余虽好修姱(美好)以
羁(喻约束)兮，謇朝谇(进言)而夕替(交替)
B. 背绳墨(俗称墨斗，喻指准绳、法则)以追曲兮，竞周(苟合)容以为度
C. 屈(使……受委屈)心而抑志兮，忍尤(指被强加的罪过)而攘(抵制)诟
D. 不吾知(即“不知吾”)其亦已(算了)兮，苟余情(本心)其信(讲信用)芳
2、下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。——这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你共同食用的东西。
B．情随事迁，感慨系之矣。——情绪随着事物或环境的变化而改变，感慨随之产生了。
C．后秦击赵者再，李牧连却之。——后来秦国再次攻打赵国，李牧连续击溃秦军。
D．激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？——激愤大义，即使面对死亡也毫不惧怕，这是什么缘故呢？
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
赤脚医生万泉和（节选）
范小青
其实早先后窑大队也是有两个医生的，一个就是土生土长的我爹万人寿，靠家传的秘方和医术，加上自己的勤学苦练，再加上长期在农村和病人打交道的经验，方圆几十里，也算是个名医了。另一个是从乡卫生院自愿下乡来支持农村合作医疗的涂医生。他叫涂三江，念过五年医科大学，在城里的医院工作过两年，又到公社卫生院工作，然后又到大队的合作医疗来了。他自己说，人家是人往高处走，我总是人往低处走，走到最后，走得和万医生一样了。其实涂医生和万人寿还是不一样的，他是带薪到合作医疗来工作的。万人寿是赤脚医生，没有工资，看病记工分，每天记十分人工，是队里的最高工分。
奇巧的是，万医生和涂医生都擅长伤科，虽然在农村的合作医疗站什么病都得看，但伤科医生是最受欢迎的。万涂两个医生一土一洋，一中一西，如果配合得好，真是天衣无缝。可是万医生和涂医生合不来，先找万医生看了的，下回涂医生就不给看，先找涂医生看了的，下回万医生也不给看，两个人顶着牛，谁也不服谁。你守在医疗站，我就出诊去，我守在医疗站，你就出诊去。
后来县里搞赤脚医生模范评比，万医生报名，涂医生也报名。万人寿说，你不可以报名的，你不是赤脚医生。涂三江说，我怎么不是赤脚医生，我在大队合作医疗站上班，我就是赤脚医生。万人寿说，你是穿鞋医生，你还是穿皮鞋的医生，一个月拿四十几块钱工资，算什么赤脚医生。涂医生说，四十几块钱算什么，我大学同学，在县里市里的医院，加工资都加到五十几了。我主动要求到合作医疗站来，结果加工资也没轮上。万人寿说，你哭什么穷，我一个工分才一毛三分钱，你替我算算，你做一年，我要做几年？涂医生说，我们做医生的，是治病救人，不谈钱不钱。万人寿说，好，我们不谈钱，就谈治病救人。涂医生说，谈治病救人我就怕你吗？你连医学院的门朝东朝西都不知道，江湖郎中，市井之徒，还谈什么治病救人。万人寿就冷笑说：“昔欧阳子暴利几绝，乞药于牛医；李防御治嗽得官，传方于下走。谁谓小道不有可观者欤。”涂医生听不懂，朝万人寿翻眼睛说，你这东西能治病吗？万人寿说，听不懂了吧，说的就是治病。涂医生说，你翻老黄历？那我也跟你翻翻你的老黄历。三小队沈毛英明明得的是美尼尔氏综合症，你说人家神经病，害得沈毛英要投河，多亏了我的诊断，她才没有投河。万人寿说，你诊断？你光打雷不下雨，你治好她没有？你给她吃了多少西药，有用没有？最后还是我让她吃独活煮鸡蛋，吃了八个鸡蛋就好了。涂医生说，那是你治好的？那是鸡蛋补好的，人家几年都没见过一点蛋花星子了，一下子八个鸡蛋夯下去，营养到了，别说头晕眼花，连肺痨都治得好。
万人寿和涂三江就这样互相揭短，互相拆台，还自我吹嘘，最后谁也没评上模范。评选结果出来以后，后窑大队的干部因为比兄弟大队少拿到一面锦旗，少到县里登一回主席台，很不高兴，大有责怪他们的意思。可万人寿和涂三江都说，锦旗有什么用，又不能当药吃。他们是医生，在他们的思想中，药比饭还重要呢，何况锦旗乎？平时他们两个你争我斗互不相让，但在这个时候，他们就一致了，他们宁可不要锦旗，要药。
涂医生是大队合作医疗刚刚成立的时候下来的，两个人顶了一年多，最后我爹到底把涂医生给气回去了。涂医生现在坐在公社卫生院的门诊室里，有病人来，他先看一看病历的封面，看看是不是后窑大队的人，如果是，他就问，给万医生看过吗？甚至是后窑邻近队里的人，他也要问清楚。起先有的农民还不知道这一套，说找万医生看过的。涂医生就说，万医生看过的，我就不看了，你还是请万医生继续。后来大家都知道了这里边的秘密，都统一口径说没看过，一伤了，就赶紧来找涂医生了，知道涂医生科班出身，医术高，讲科学。涂医生听了，笑着说，知道就好。
后窑大队的合作医疗站就剩下我爹万人寿孤家寡人，找万人寿看病的病人吹捧他说，科班出身有什么用，还是万医生经验丰富，拿眼睛一看就抵得上公社卫生院的X光。万人寿说，X光你们照去拍。病人说，我们不拍，只要万医生说不拍，我们就不拍。万人寿微微含笑。其实顶走了涂医生后，万人寿有好一阵适应不过来，心里若有所失，觉得很无聊，蔫不拉叽的。
文本二：
“人有不及，可以情恕。”在范小青的作品中，并非只是一味地赞扬人性的光明与美好，只是她的文字，似乎沾染着某种魔力，人性中恶的一面虽有涉及，可也是避重就轻，鲜有大恶，很少将人物写得罪不可恕，令人恨得牙痒。施战军曾评价她为“当代世情之翘楚”，“她甚至对社会和人生哲学全无特意的凝眉苦索之状，而是本然地带出了对生存境遇的亲近关切的体察、对生命本体的多趣而善意的关照。”
（摘编自邵新宇、房萍《范小青笔下的乡村书写》）
【1】下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．开篇作者极力渲染万人寿和涂三江的医术，交代两人都擅长伤科等内容，为下文矛盾冲突做铺垫。
B．大队干部对万人寿与涂三江都没有评上模范不满，两人决定为此放下个人恩怨，暂时达成一致。
C．涂三江被排挤走后，万人寿心里很是失落，他对涂三江也在“敌对”过程中逐渐建立起感情。
D．本文作者在平静详实的叙述中，通过幽默风趣的语言刻画了真实质朴又个性十足的小人物形象。
【2】下列与文本有关的说法，正确的一项是（ ）
A．欧阳子即欧阳修，他写的《伶官传序》目的是让北宋统治者吸取后唐庄宗宠幸伶人身死国灭的历史教训，借古讽今。
B．“寡人”一词本义为“寡德之人”，是古代君主、诸侯王对自己的谦称，如“寡人之于国也”，本文中含义与此义相近。
C．小说中一会儿称“我爹”，一会儿称“万人寿”，这与《祝福》当中对“鲁四老爷”“四叔”的称呼一样，都体现了小说叙述视角的变化。
D．“人有不及，可以情恕”告诉我们做人要宽宏大度，善解人意，近义成语还有“海纳百川”“虚怀若谷”“胸无城府”等。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中蜩与学鸠笑大鹏，“________________”用问句表达；斥鷃笑大鹏，“_____________”也用问句表达。
（2）《逍遥游》宋荣子不因世人评价而改变的两句“_____________，_____________。”
（3）《陈情表》中李密指出晋武帝的施政纲领的一句是“__________”，“____________”表明写作目的。
5、名句默写
（1）《归去来兮辞》中用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌恶的是:______，______。
（2）《归去来兮辞》中正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是:______，______。
（3）《归去来兮辞》中写作者归隐后登高舒啸临水赋诗的是:______，______。
（4）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诚人们要决绝过去， 放眼未来。(归去来兮辞》中也有相似句子:______，______。
（5）引壶觞以自酌，______。
（6）《滕王阁序》中着力表现大自然色彩变换，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是:______，______。
（7）描写水天相接、浑然天成、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的:______，______。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“______________，______________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（2）《次北固山下》中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：“________________，________________。”
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾以“______________，______________”两句写人们社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州路”形成对照，表现国土沦丧的哀痛。
（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中，“________________，________________”道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“______________________，______________________。”
（2）《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“______________________，______________________。”
（3）《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“_____________，_________，___________，___________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中“______，______”一句形象地写出了作者孤独处境，其内容和写法与李白《月下独酌（其四）》中的“举杯邀明月，对影成三人”高度相似。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中包含过去的错误已无法挽回，而未来还来得及补救的两句是：______，______。
（3）《论语》中阐述学习和思考关系的句子是：______，______。
9、理解性默写。
（1）《登泰山记》中描写太阳将出时的景色是“________________，_________________”。
（2）韩愈《师说》中用“______________，______________”两句对圣人和其所从的老师进行评价，以实例证明了老师不一定比弟子贤能。
（3）《阿房宫赋》中“________________,___________________”指出六国足以抵御秦国而保全自己的途径。
（4）《六国论》中燕国灭亡的原因是“_______________,_____________________”。
（5）《屈原列传》中司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言之外，还有“______________,_______________”，一针见血地指出小人当道，正直之士受排挤的社会现实。
10、阅读下面这首宋诗，完成小题。
临安春雨初霁
陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗中一开头就道“世味薄似纱”，正是作者对现实的否定，也体现出作者的刚直气节。
B．颔联描绘了一幅明艳生动的春光图，借景抒情，表现了作者寄居京华一种闲适的生活状态及轻松愉快的心情。
C．颈联写无事而作草书，晴窗下品着清茗，表面上看是极闲适恬静的境界，然而在这背后，正藏着诗人无限的感慨与牢骚。
D．尾联不仅道出了羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，应早日回家，而不愿在临安久留之意。
【2】请结合整首诗歌简要分析诗人形象。
11、阅读下面的文言文,完成下面小题。
乐运字承业,南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭,随例迁长安。其亲属等多被籍没,运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨,由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之,次其行事为《孝义传》。性方直,未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年除万年县丞抑挫豪右号称强直武帝嘉之特许通籍事有不便于时者令巨细奏闻。
武帝尝幸同州,召运赴行在所。既至,谓日:“卿言太子如何人?”运日:“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧,帝顾谓宪等曰:“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人,方验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰:“班固以齐桓公为中人，管仲相之则霸,竖貂辅之则乱。可与为善,亦可与为恶也。”帝曰:“我知之矣。”遂妙选官官以匡弼之。
及武帝崩,宣帝嗣位,葬讫，诏天下公除。运上疏日:“三年之丧,自天子达于庶人。先王制礼,安可诬之。”书奏,帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇诣朝堂,陈帝八失。帝大怒,将戮之。内史元岩谏,因而获免。翌日,帝颇感悟,召运谓之日:“朕昨夜思卿所奏,实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿,初见帝甚怒,莫不为运寒心。后见获赏,又皆相贺,以为幸免兽口。
内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。及隋文帝为丞相,译为长史,遂左迁运为广州蚩阳令。开皇五年,转毛州高唐令。频历二县,并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议,而性讦直，为人所排抵,遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事,集而部之，名日《谏苑》。奏上之。隋文帝览而嘉焉。
(选自《北史·乐运传》,有删改)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.建德二年/除万年/县丞抑挫豪右/号称强直/武帝嘉之/特许通籍/事有不便于时者/令巨细奏闻
B.建德二年/除万年县丞/抑挫豪右/号称强直/武帝嘉之/特许通籍/事有不便于时者/令巨细奏闻
C.建德二年/除万年/县丞抑挫豪右/号称强直武帝/嘉之/特许通籍事/有不便于时者/令巨细奏闻
D.建德二年/除万年县丞/抑挫豪右/号称强直武帝/嘉之/特许通籍事/有不便于时者/令巨细奏闻
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.“字”，是古人出生时取的,通常和“名”有意义上的联系,也便于他人称呼。对平辈或尊辈称“字”是出于礼貌和尊敬。
B.“幸”,封建时代皇帝到某处,叫“幸”。妃嫔受皇帝宠爱,叫“得幸”。文中指的就是皇帝到同州。
C.“疏”,在文中指古代- -种重要文体,用于臣下向皇帝分条陈述意见。“疏”还可指对古书的旧注作进一步解释。
D.“公”,是爵位名,我国古代爵位一般分为五等，“公”居首位,其余依次是“侯”“伯”“子”“男”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.乐运体恤亲属,孝顺母嫂。他多年为亲属作保,使得沦为奴隶的亲属恢复自由身，长期侍奉母亲和寡嫂,因而孝名远播。
B.乐运忠诚正直，不欺瞒皇帝。当皇帝问乐运太子是什么样的人时,他据实回答是一般人,并指出左右近臣可以影响君主。
C.乐运不畏权势,敢于直谏。他带着棺材到朝堂劝谏皇帝,陈述皇帝的八大过失,宣帝大怒,准备杀掉他。
D.乐运仕途坎坷，著书明志。乐运因秉性刚直,被人排斥打击,最终未能被任用为谏官,于是发愤著书,取名《谏苑》。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)唯运云中人,方验运之忠直耳。
(2)内史郑译常以私事请托,运不之许,因此衔之。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平指出：“中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。”只有在传承中，文化成果才能积累，后人才能在前人文化实践的成果上开始新的征程。只有不断创新，才能为人类的社会生活注入源头活水，才能为民族的传统文化焕发生机与活力提供保障。无论是文化传承还是文化创新，都是文化主体主动选择的结果，是全体中国人实现中华民族伟大复兴的历史担当。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。