1、下列句子中加点的字词解释正确的一项是
A.而听细说，欲诛有功之人 细说：详细说明
B.赵王鼓瑟 鼓：击鼓
C.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 暴：显露
D.可以横绝峨眉巅 绝：断绝
2、下列各句中加点字活用情况与其他选项不同的一项是（ ）
A.既来之，则安之 B.填然鼓之
C.树之以桑 D.七十者衣帛食肉
3、下列句子中“而”字用法不同其他三项的是
A.秦人拱手而取西河之外 B.而天下诸侯已困矣
C.夜缒而出 D.吾尝终日而思矣
4、下列有关文学常识叙述有误的一项是（ ）。
A.《促织》是清代作家蒲松龄的作品，情节跌宕曲折，具有虚幻神秘色彩。
B.《窦娥冤》属于元杂剧中“本色派”作品，语言朴实无华、生动自然。
C.《雷雨》的作者曹禺，原名万家宝，代表作还有《日出》《原野》等。
D.莎士比亚的悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《威尼斯商人》等。
5、下列对文化常识的解说，有误的一项是
A.“山东”，地理区域名，战国时泛称六国之地为山东，以其在崤山以东，故名。
B.《左传》是我国第一部叙事详备的国别体史书，相传是鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传，因此又称《春秋左氏传》《左氏春秋》。
C.“端木遗风”，指孔子的弟子子贡遗留下来的诚信经商的风气。子贡擅长经商，有“君子爱财，取之有道”之风，为后世商界所推崇。
D.中国古代官吏变迁制度中，“擢”是指选拔升职，“迁”是指调动官职，“左迁”是指降职。
6、阅读下面的文字，完成各题。
大敦煌
从兰州出发，沿河西走廊一路西行，过武威、张掖、嘉峪关，最后到达敦煌，凡一千一百余公里。一路西域风光，沧桑雄浑，美不胜收，而至敦煌则达到顶点。
敦煌，一座总面积只有3.12万平方公里、总人口只有18万的蕞尔小城，就敢取这么一个大气磅礴的名字，让人不得不佩服她的气魄。东汉应邵注《汉书》中说:“敦，大也; 煌，盛也。”唐朝李吉甫编的《元和郡县图志》进一步发挥道:“敦，大也。以其广开西域， 故以盛名。”尽管现代大多数学者都说，“敦煌”一词是当地少数民族语言的汉语音译，但是敦煌人宁愿相信古人的解释。
就是这块土地，曾经连接起汉唐盛世与西域文明，手挽着长安城与波斯湾，见证了无尽的繁华与沧桑。在汉代，敦煌疆域辽阔，统管六县，被誉为“华戎所交，一都会也”。在唐代，敦煌更是成为一座拥有140万人口的大城市，仅次于首都长安。现在，敦煌虽然没有了当年的显赫地位，规模也大大缩小，然而，历经汉风唐雨的洗礼，文化灿烂，古迹遍布。价值独特的敦煌文化所散发出的迷人魅力，更是与日俱增。
到达敦煌，暮色四合。深秋的敦煌格外清朗，夜晚的天空格外高蓝，明月洒下一地清辉。从来没有见过那样晶亮的满天繁星，好像一天的星星都集中到这块天空了。城市不大， 但建设有序、干净整洁、规划整齐。汉唐的建筑，街头的飞天雕塑，满墙风动的壁画，让人怀疑是在历史与梦幻之中。
一夜小雪，鸣沙山披上一层洁白的轻纱，空气像水洗过一样清爽。登上山顶，举目四望，那一道道沙峰如奔涌的波浪，气势磅礴。微风吹来，扑人心怀，爽人心肺，心胸顿觉空明。鸣沙山的沙粒有红、黄、绿、黑、白五色，当地人称它“五色神沙山”。登临此山， 听山与泉同振共鸣，犹如钟鼓管弦齐奏，令人动魄惊心。《后汉书•郡国志》引南朝《耆旧记》云:敦煌“山有鸣沙之异，水有悬泉之神”。
被誉为天下沙漠第一泉的月牙泉，千百年来不为流沙而淹没，不因干旱而枯竭。茫茫大漠中有此一泉，满目苍凉中有此一景，造化之神奇，令人心醉神迷。月牙泉有版本众多的美丽传说，听导游说，月光下的月牙泉更美丽。最好在农历十五月圆之夜时来，露宿在鸣沙山才可以亲历那梦幻仙境般的意境。
来敦煌不能不去瞻仰莫高窟。是的，是瞻仰，不是参观。莫高窟，坐落在敦煌城东南 25公里的鸣沙山东麓的崖壁上。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、 五代、西夏、元不断兴建，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。
洞窟门一打开，历史的味道迎面而来，栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走进了历史。 你仿佛可以看见千年前的画工巧匠们一点一点描绘、上色;可是那些泥塑的残破现状又告诉你时光已逝、光阴变换的事实。那些佛像用着千年不变的平静面对你，微微上扬的嘴角述说着乐观豁达。其实他们面对的不只是你，还有千年的历史，那些进入盗宝的强盗，那些谦卑的祈福的平民。
“敦煌者，吾国学术之伤心史也。”走进敦煌研究院大门，一块条石上镌刻着的大字格外醒目，也格外锥心。如果不是一次意外的发现，也许莫高窟现在还静静地沉睡在沙漠的怀中;或者，她在合适的时间被合适的人发现，也许能够受到更好的保护。可惜，历史不能假设。
1900年6月22日，敦煌莫高窟下寺道士王圆箓在清理积沙时，无意中发现了藏经洞。 从此敦煌不再平静，从此敦煌在被掠夺、被肢解中走向世界，从此无教的学者为她皓首穷经，从此世界上产生了敦煌学。
面对敦煌遭遇的重重劫难，中国知识分子拍案而起，他们义无反顾地站了出来，掀起了一场敦煌大抢救运动。最先站出来的，是著名金石考古专家罗振玉。当他得知一批珍贵的敦煌文物沦落到法国人伯希和之手后，当即报告学部，要求即刻发令保护藏经洞遗书。 紧接着，一批著名学者投入到对敦煌遗书的收集、校勘、刊布、研究中去。更有人远涉重洋，到日本、到欧洲，去抄录和研究那些流失的书卷。
在保护和研究敦煌方面，贡献最大、最令人感动的是以常书鸿、段文杰、樊锦诗等为代表的敦煌守护者。他们放弃内地大城市优越的生活条件，奔赴偏僻荒凉的大西北，把一生都贡献给了敦煌保护事业。正是由于他们的艰苦付出和辛勤努力，敦煌才结束了无人看管的现状，走上了科学保护的道路。敦煌学研究也从无到有，从粗到精，彻底改变了“敦煌在中国、敦煌学研究在国外”的状况。
敦煌是中国的敦煌，应该使敦煌学回到中国。这是三十多年前，一位老人的郑重嘱托。
现在，我们完全可以自豪地告慰这位老人:敦煌学已经回家了!
(取材于徐可的同名散文，有删节)
【1】下列对作品的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．敦煌人宁愿相信古代学者对“敦煌”一词的解释，反映出他们有种身为敦煌人特有的骄傲和自豪。
B．尽管规模与古代相比大为缩小，地位也不如从前那样显赫，但是现在的敦煌仍然有着突出的文化价值。
C．虽然敦煌莫高窟里的佛像己经残破，但是前往瞻仰的人们依然能够平静面对，这让人顿生豁达之心。
D．经过一代代敦煌守护者的努力，敦煌终于改变了被肢解的命运，敦煌学也回到中国并得到长足发展。
【2】作品第五段引用了“山有鸣沙之异，水有悬泉之神”一句，请分析其作用。
【3】作品标题“大敦煌”中的“大”有哪些内涵？请结合全文作简要解说。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庖丁解牛》中，庖丁解牛三年之后达到的境界是：__________________。
（2）庖丁解牛遵循“__________________”“__________________”的规律，由此可知，庖丁解牛遵循事物的规律。
（3）庖丁解牛采取谨慎的态度，遇见难以下刀的地方，就“怵然为戒，__________，__________，__________”。
8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙·送钱穆父
苏 轼
一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
【1】下列对这首词的赏析，不正确的是
A.“一别都门三改火，天涯踏尽红尘”，意思是自从我们在京城分别一晃又三年，远涉天涯你奔走辗转在人间。
B.“无波真古井，有节是秋筠”句运用了拟人、对偶手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。
C.“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”这两句描绘出一种凄清幽冷的氛围，渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。
D.此词以思想活动为线索，上片写了与友人久别重逢，下片写了月夜送别友人。
【2】“人生如逆旅，我亦是行人”两句传达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
9、阅读下面的文言文，完成小题。
邹容传
〔清〕章炳麟
邹容，字威丹，四川巴人。父某，略知书。容少慧敏，年十二，诵“九经”、《史记》、《汉书》皆上口。父以科甲期之君弗欲时喜雕刻父怒辄榜笞至流血然愈重爱。容稍长，从成都吕冀文学。与人言，指天画地，非尧舜，薄周孔，无所避。冀文惧，摈之。父令就日本学，时年十七矣。与同学钮永建规设中国协会，未就。学二岁，陆军学生监督姚甲有奸私事，容偕五人排闼入其邸中，榜颊数十，持剪刀断其辫发。事觉，潜归上海，与章炳麟见于爱国学社。是时，广州买办冯镜如，故入英吉利籍，方设国民议政厅于上海，招容，容诘镜如曰：“若英吉利人，此国民者，中国民邪？英吉利国民邪？”镜如惭，事中寝。
容既熟习国史，学于冀文。疾异族如仇雠，乃草《革命军》以摈满洲。会虏遣江苏候补道俞明震检察革命党事，将逮爱国学社教习吴朓。朓故恶容、炳麟，又幸脱祸，直诣明震自归，且以《革命军》进。明震缓朓，朓逸，遂名捕容、炳麟。容在狱，日就炳麟说经，亦时时讲佛典。明年，狱决，容、炳麟皆罚作。西人遇囚无状。容不平，又啖麦饭不饱，益愤激。明年正月，遂疾。体温温不大热，但欲寐；又懊烦冤，不得卧；夜半独语骂人，比旦皆不省。炳麟知其病少阴也，则告狱卒长，请自为持脉疏汤药，弗许；请召日本医，弗许。病四十日，二月二十九日夜半卒于狱中，年二十一矣。炳麟往抚其尸，目不瞑。内外哗言：西医受贿，下毒药杀之。疑不能明。然西医视狱囚至微贱，凡病者皆令安坐待命，勿与药。狱囚五百，岁瘐死者率一百六十人。容疾始发，而医不知其剧；比日久，病能已著，顾予以热病常药，亦下毒之次也。
容卒之岁，日本与露西亚始成。
——选自《太炎文录》，有删改
注：①露西亚：是日本对俄罗斯的一个旧称。
【1】下列加点的实词解释不正确的一项是
A. 与同学钮永建规设中国协会，未就 成功
B. 镜如惭，事中寝 搁置
C. 朓故恶容、炳麟，又幸脱祸 侥幸
D. 比旦皆不省 等到
【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 父以科甲期之/君弗欲时/喜雕刻/父怒/辄榜笞至流血/然愈重爱
B. 父以科甲期之/君弗欲/时喜雕刻/父怒辄榜笞/至流血然/愈重爱
C. 父以科甲期之/君弗欲时/喜雕刻/父怒辄榜笞/至流血然/愈重爱
D. 父以科甲期之/君弗欲/时喜雕刻/父怒/辄榜笞至流血/然愈重爱
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 邹容年少时聪慧敏捷、博闻强识，深得老师厚爱，与人交谈慷慨激昂，指斥尧、舜，鄙视周公、孔子，毫无顾忌。
B. 邹容为人正义、嫉恶如仇。在日本留学期间，和同学一起怒搧陆军学生监督姚甲。
C. 邹容去世后，监狱内外哗然，都说外国医生受贿，下药毒死了邹容。作者认为这一说法没有确切依据。
D. 文章结尾交代了邹容去世的当年日本和沙俄签订了和约。作者将邹容去世与国事相连，寄意遥深。
【4】文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）容诘镜如曰：“若英吉利人，此国民者，中国民邪？英吉利国民邪？
（2）疾异族如仇雠，乃草《革命军》以摈满洲。
【5】文章为邹容作传，以叙为主。请概括入狱后邹容所发生的事情。
10、莎士比亚擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白，就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。莎士比亚的语言深沉含蓄，极富有哲理性，对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。写一段内心独白，对自己的心灵进行一次透视。（100字左右）