广州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、下列动物中,全部属于我国特有动物的一组是(       

A.白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫

B.中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅

C.猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄

D.扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴

2、同学们在科普馆按照脊椎动物进化的路线开展研学,有以下动物①白鳍豚、②眼镜蛇、③朱鹮、④海马、⑤虎纹蛙,它们的出现顺序是(       

A.④→⑤→②→①→③

B.④→②→⑤→③→①

C.①→⑤→②→③→④

D.④→⑤→②→③→①

3、如图[1]~[4]表示某些生物概念之间的关系,下列不符合图中所示关系的是(       

A.[1]脊椎动物、[2]爬行动物、[3]哺乳动物、[4]蜥蜴

B.[1]孢子植物、[2]苔藓植物、[3]蕨类植物、[4]紫菜

C.[1]种子植物、[2]裸子植物、[3]被子植物、[4]水杉

D.[1]无脊椎动物、[2]扁形动物、[3]节肢动物、[4]涡虫

4、下列与动物有关的成语中,涉及的动物都属于恒温动物的是(  )

A.[蛛]丝[马]迹

B.[鸡][犬]不宁

C.[鹬][蚌]相争

D.[虎]头[蛇]尾

5、下面是某同学列举的仿生例子,其中不正确的一项是(       

A.模仿蛋壳——薄壳建筑

B.模仿长颈鹿——抗荷服

C.模仿蝴蝶——卫星控温系统

D.模仿青蛙——人的蛙泳

6、下列动物中,不属于恒温动物的是(  )

A.猎豹

B.变色龙

C.企鹅

D.大猩猩

7、关于动物对人类生产生活产生的影响,下列叙述错误的是(       

A.没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行

B.通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备

C.动物能够帮助植物传播种子

D.如果随意引入某种动物,可能会导致原生态系统的崩溃

8、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(       

①体表有鳞片或甲;②完全用肺呼吸;③生殖发育离开了水;④卵生,卵有坚韧的卵壳;⑤皮肤裸露。

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.④⑤

9、下列生命起源的叙述中,不正确的是(       

A.原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷等

B.生命起源于原始陆地

C.生命起源于非生命物质

D.现代地球上不可能再形成原始生命

10、下列不属于无脊椎动物的是

A.海蛰

B.珊瑚虫

C.海马

D.虾

11、下列关于扁形动物的描述正确的是

A.它们的生活方式都是寄生

B.它们与腔肠动物一样都有口无肛门

C.身体呈两侧对称,只有左、右之分

D.扁形动物都不能自由运动

12、下列关于动物行为类型的认识,错误的是(       

A.猫头鹰夜间活动——节律行为

B.松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为

C.狮子和鬣狗相互撕咬——攻击行为

D.草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为

13、花生种子的营养物质主要储存在(       

A.胚轴

B.种皮

C.子叶

D.胚乳

14、人类的肠道可以消化大鱼大肉,但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫,主要原因是蛔虫(  )

A.身体呈圆柱形

B.消化管结构简单

C.生殖器官发达

D.体表有角质层

15、虫害会给农林业生产造成巨大的损失,下列控制害虫的方法,不利于生态系统的可持续发展的是(       

A.适当引入害虫的天敌

B.根据害虫的习性,适当诱捕

C.保护农林中害虫的天敌

D.经常喷洒强力杀虫剂

16、蚯蚓的运动方式是蠕动,下列蚯蚓具有的特征中,与其运动无关的是(       

A.体壁肌肉发达

B.体表有黏液

C.体壁有刚毛

D.身体分节

17、下列关于青蛙的形态结构特点,叙述不正确的是(  )

A.眼睛后有鼓膜,能感知声波

B.前肢发达,趾间有蹼能跳跃和划水

C.头部前端有一对鼻孔,是气体的通道

D.皮肤裸露且能分泌黏液

18、下列关于遗传和变异的说法不正确的是(  )

A.遗传和变异都是生物界普遍存在的现象

B.由环境引起的变异属于不可遗传的变异

C.袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻

D.感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗性不断增强,这种变异是不利变异

19、修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做: ①能减少青藏铁路的建设投资   ②体现了人类在自然界面前是无能为力的   ③有利于保护生态平衡   ④有利于保持生物多样性。(  )

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20、2023年6月28日,国产大飞机C919商业首航成功,这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生,下列关于鸟类的叙述错误的是(  )

A.前肢变成翼

B.身体呈流线型

C.骨骼轻、 薄、坚固

D.肺和气囊都是气体交换的场所

二、填空题(共10题,共 50分)

21、哺乳动物的运动系统由__________________组成。

22、传染病具有________和流行性特点。

23、请说出生物分类的含义:生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的________(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的________ ,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的________关系和________关系。

24、健康是指一种身体上、____________________良好状态,而不仅仅是____________________

25、蝌蚪的外形像_____,通过______的摆动产生运动,适于在水中游。成蛙后肢比前肢____,适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大,属于_____发育。

26、哺乳动物的主要特征是:体表______;胎生______;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化.

27、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,请你帮他完成这个探究:

(1)提出的问题是:  

(2)按照科学实验的要求,他必须设计   实验,才更具有说服力。在这个实验中   是变量,要控制变量唯一。

(3)实验方案:

准备一个盒子,以盒子的横轴中线为界,一侧在底部铺上一层湿土,另一侧在底部铺上一层 在盒子两侧的中央各放入   形态、大小、活力相似的蚯蚓,盖上盒盖;实验过程中,保证盒子两侧蚯蚓所需的其它条件要

观察,记录:几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。

(4)得出结论:

28、模拟实验是科学研究中常用的一种方法,探究馒头在口腔中变化的实验,用刀细细切碎馒头并充分拌匀是模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌,再将试管一起放入37℃左右的温水中是模拟人体的正常_____,在此条件下,唾液中的_____才能将淀粉消化成麦芽糖.

29、学习生物学知识时,用关联词把一些相关的名词、概念联系起来,可绘制概念图。请将光合作用概念图中横线上的内容补充完整:

 

 

30、生殖是指生物产生__________________繁衍的过程。

三、连线题(共1题,共 5分)

31、请将下列现象与动物的行为类型连线。

(1)雄鸡报晓   ①取食行为

(2)鸟类孵卵   ②防御行为

(3)螳螂捕蝉   ③节律行为

(4)壁虎断尾   ④繁殖行为

(5)狗咬狗   ⑤社群行为

(6)蚁群分工合作   ⑥攻击行为

(1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____(6)_____

四、判断题(共1题,共 5分)

32、育种工作者使用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种,这是从根本上改变了农作物的遗传物质。

 

五、综合题(共2题,共 10分)

33、豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,它们产出的子一代全是黑色豚鼠(如图)。请据图分析回答下列问题(用D、d表示控制毛色的显、隐性基因)

(1)遗传学家把豚鼠的黑毛和棕毛称为___________

(2)写出图中相应豚鼠的基因组成亲本黑色豚鼠:___________;子一代豚鼠:___________

(3)现有一只黑色雌性豚鼠,若想测得其基因组成,可选用毛色为___________色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配:

①若后代出现棕色,则该黑色雌鼠的基因组成为___________

②若只产出2只幼鼠且都是黑色,则___________(能/不能)判断该黑色雌鼠的基因组成,具体的理由是___________

34、蚂蚁是怎样进行通讯的?某实验小组做了如下探究实验:

①将三块小石头放在盛有清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,蚂蚁能通过小木条搭成的桥,从一个岛到达另外一个小岛。

②将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,观察发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接B、C岛之间的桥和A、B岛对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而是直接爬向A岛。

(1)蚂蚁是依靠_____进行通讯,除此之外,动物的__________等都可以传递信息。

(2)蚂蚁成员内有明确的分工,是具有_____行为的动物。

(3)实验结束后应该将蚂蚁怎么处理?_____

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