1、下列说法有误的一项是（ ）
A.《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了增添文章的层次感和趣味性。
B.《松鼠》主要是运用打比方等说明手法生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和行动特点。
C.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，重点介绍了鲸的生活习性。
D.《风向袋的制作》主要运用了举例子的说明方法来写风向袋的制作过程。
2、下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是( )。
A.解放军战士是这次抗震救灾中的中流砥柱。
B.在狼牙山上，敌人前仆后继地朝五位壮士扑过去。
C.在关键时刻，毛泽东同志力挽狂澜，挽救了中国革命。
D.在拔河比赛中，同学们众志成城，夺得第一名。
3、填空。
凶猛 勇猛 凶恶 凶狠
①他就像老虎那样________地盯着敌人。
②齿鲸遇到大鱼和海兽，就________地扑上去，用锋利的牙齿咬住。
③即使在今天我们也要继续发扬红军________顽强的战斗精神。
④渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个________的魔鬼。
4、根据语境填空。
1．古往今来，许多爱国人士为了祖国抛头颅洒热血，陆游在临终时告诫儿子“_______，________”；龚自珍劝说统治者“___________________，______________________”。
2．我们的老师把《论语》中的“_______________，____________，________________”作为自己为人师表的格言。
3．“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要______________和_____________。
4．在浩如烟海的古诗长河中，有一类以描绘山水景物、反映田园生活为主要内容的“山水田园诗”它们色彩雅淡，意境幽深，常抒发闲适淡泊的思想感情，如：王维的“______________，清泉石上流”刻画出深秋夜晚的幽静；孟浩然的“____________，还来就菊花”突显出自然率真的性情；陶渊明的“采菊东篱下，___________”表现出恬淡闲适的心境；范成大的“日长篱落无人过，______________”则写出农事正忙时，山村的寂静。
5、 将下列词语补充完整。
( )三( )四 五( )四( )
一( )一( ) 七( )八( )
九( )一( ) 万( )千( )
6、按要求完成四字词语，在完成练习。
（______）机妙算 半夜三（______） 手疾眼（______） 肃然起（______）
（1）像“半夜三（ ）”这样含有两个数字的四字词语还有________、________等。
（2）老教授庄重的仪表和精辟的论述，令人由于受感动而钦佩恭敬。用以上四字词语来替代画线部分，最恰当的是________。
7、读拼音，写词语。
qīng chè gān hé yuè ěr
（_____________） （___________） （___________）
diǎn zhuì ē nuó cháo shī
（_____________） （____________） （____________）
8、细读课文深感悟。
课文中说“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹”。“奇迹”是指：___________________________________________________________。
你还知道有哪些新研制的新型玻璃？它们都有哪些新功能？
________玻璃，有____________________________________________功能。
________玻璃，有____________________________________________功能。
________玻璃，有____________________________________________功能。
9、课外阅读
爱没有重量
一位印度教徒，步行前往喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他（ ）携带了很少的行李，（ ）一路走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。
他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。就在这时，他看到前方有一个小女孩，年纪不超过十岁，背上背着一个瘦削的小男孩，正缓慢地向前移动着。她①喘气喘得非常厉害，②汗也一直在流个不停，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。
印度教徒经过小女孩的身边时，很同情地对小女孩说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”谁知，小女孩听了之后，很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟。”印度教徒哑口无言。
确实如此，在磅秤上，不管是弟弟还是包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量，但就心而言，那小女孩说的话一点也没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。
爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。
【1】选择恰当的关联词语填在文中的括号里。
不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……
【2】请你用两个词语来代替文中画横线的部分。
①_________②_________
【3】由短文内容可以看出，小女孩应该很累，可她的双手为什么“还是紧紧呵护着背上的小男孩”呢？
____________________________
【4】面对印度教徒的同情，小女孩为什么“很不高兴”呢？
___________________________
【5】小女孩为什么说“我背的不是一个重量，他是我弟弟”？
__________________________
10、阅读《父亲的香茗》，完成习题。
父亲的香茗
孙 琦
①父亲爱喝茶，闲时，会坐在阳台上，依着午后暖暖的阳光，捧着一本书静静地坐在四溢的白色茶雾里。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里，被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子，去斟上一杯，儿时的我是不喜欢茶的味道的，涩涩的，喝完后总冲父亲笑笑，摇摇头不肯再尝第二口。
②我浸润在茶雾中长大，在习惯茶的涩味后，竞慢慢喜欢上了茶的清香。 于是，每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茶，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。
③岁月渐渐在父亲的双鬓蔓延，在我的双眸堆积，我终于要外出工作了，父亲再次和我一起坐在了茶几旁。闻着熟悉的香味，我的心底竞有些许酸楚。良久，父亲托起茶壶，往我的小茶杯中续茶，茶水溢了出来，但父亲似乎依旧没有要停止的意思。“满出来了！”我惊呼。父亲微微一笑，放下茶壶，端起自己的茶杯轻轻一抿，说道：“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗？”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子，那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法，张扬自己的观点，而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告！所以， B．今后请教他人时一定要先清空自己，要将自己头脑中一些固有的观点抛却，若是带着满脑子自己的观念，就如同那已经满杯的茶，怎会装得进他人的建议与观点呢？”我若有所悟地点点头。
④工作后，我试着收敛自己的锋芒，试着在发表自己的意见前学会倾听，试着慢慢地将自己更好地沉淀。
⑤如今，每次闻到熟悉的茶香，我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗，然后，幸福得嘴角上扬……
（选自“中国煤炭网”，有删改）
【1】看到文章题目，我产生了这样的疑问：________________________？
带着这个问题阅读，我阅读得更快了，对文章内容理解得更深刻了。
【2】文章写了“我”与父亲相处的哪些场景？请用简洁的语言概括，分条写下来。
场景①：儿时，_________________________________
场景②：长大后，_______________________________
场景③：外出工作前，___________________________
【3】读文章第③自然段，填写表现“我”情感变化的词语及变化的原因。
【4】“于是，每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茶，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。”给这句话作批注。
___________________________________
11、阅读理解。
四季之美（片段）
①夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
②秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
【1】夏天的每一个夜晚都很美：_________是明亮的，_________有无数萤火虫翩翩飞舞，即使是_________，也有一两只萤火虫闪着微光。
【2】这个片段主要写了四季中_________、_________的美。
【3】秋天的黄昏有_________、_________、_________等美丽的景色，还有_________、_________等动人的声音，这一切都恰如其分，营造出了美好的境界。
【4】请用“ ”画出一句动态描写的语句，这样写让你感受到了什么？
12、阅读练习
祖母的葵花
丁立梅
①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
②是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
③记忆里的黄花总也开不败。
④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。
⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裏住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
⑦在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！
⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。
【1】根据短文，长在房子上的“黄花”是下列哪一种？（ ）
A．葵花
B．南瓜
C．丝瓜
D．乌子
【2】对葵花形象的概括，下列有误的是哪一项（ ）
A．永不折弯
B．深沉低落
C．斗志昂扬
D．外形挺立
【3】下列对短文内容的理解和分析，有误的是哪一项？（ ）
A．文章开头表明本文的描写对象是葵花，并引出下文对小时候祖母种葵花情形的回忆。
B．葵花结籽时，“头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉”，暗示祖母劳作的辛苦和身体的衰败。
C．“这是一种香香的等待”表现了“我们”等待嗑瓜子时的幸福快乐，体现了“我们”的童真童趣。
D．文章以“祖母的葵花”为题，强调祖母对葵花的喜爱，以及她乐观向上的生活态度，表达对祖母的赞美。
【4】文中画横线句子运用了什么修辞方法？这样表达有什么好处？
___________________________________________________________________
【5】祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写，不超过60个字。
_____________________________________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
“成” 与 “功”
失败者对于成功，一方面是__________(xiàn mù bù yǐ)，另一方面是__________(jí zào bù ān)，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸开一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍__________(bá shān shè shuǐ)，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著－－《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，搜集整理资料，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以________坐着羡慕别人“成”，________站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都要经过花苞孕育；任何一枚勋章都需要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】在横线上和括号里填上合适的词语和关联词。
【2】仿照画线句子，你也写一句。
__________________________________
【3】根据短文内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的________，功是成的________。成功对于懒汉来说是________，对于奋斗者来说又是________的。
【4】文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？
______________________________________________
【5】“水滴石穿”对你有什么启示？请你谈谈自己的感受。
_______________________________________________
14、阅读短文《看不见的爱》，回答问题。
夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。＂她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。
我怔住了。半响，我喃喃地说：“噢…怎么能持打中呢？”②“我告诉他，总会打中的”，那母亲平静地说，“关键是他做了没有。我沉默了。
过了很久，那男孩动作的频率逐渐了慢了下来，他已经累了。③他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打弹，再移一点，然后再移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦＂声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。我想。犹豫了ー下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的子碎裂声。
【1】联系上下文，解释词语的意思。
怔住：___________________________
喃喃：___________________________
【2】“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字表现了母亲怎样的情感？
_________________________________
【3】文中画“ ”的句子主要通过对母亲的__________、__________、__________描写，体现了_____________________。
【4】画“﹏﹏﹏”的句子是_________描写，点明了时间__________，表明了小男孩___________，美妙的景色又暗示了______________。
【5】文中画线句子②的含义是什么？
___________________________
【6】读了短文后，你觉得母爱是什么？联系生活实际谈谈你对母爱的理解。
____________________________
15、经典赏读。
水漫金山
西天有一只乌龟，因躲在如来佛莲座底下听了几年经，学到一些法术，趁如来佛打瞌睡，偷了他三样宝贝——金钵、袈裟和青龙禅杖，跑到凡间，变成一个又黑又粗的莽和尚，自名法海。后路过金山寺，暗地使法害死当家老和尚，自己做起了方丈。
法海嫌金山寺香火不旺，便在镇江城散布瘟疫，想叫大家到寺里来烧香许愿。但保和堂药店施的“辟瘟丹”、“驱疫散”控制了瘟疫蔓延。法海气得要命，决定报复。
法海来到保和堂，发现开药方的白娘子根本不是凡人，而是白蛇变的！于是心生坏计。等白娘子上楼时，他便装作化缘，邀请许仙七月十五到金山寺烧香结善缘，许仙答应了。
七月十五那日，许仙来到金山寺，法海说他的娘子是蛇妖，让许仙拜自己为师驱妖除魔。许仙不答应，法海便 ，把他关了起来。
白娘子在家里等不到许仙，便和小青到金山寺去寻找。
法海见了白娘子，就嘿嘿一阵冷笑：
“大胆妖蛇，竟敢入世迷人，破我法术！如今许仙已拜我为师，要知道‘ ’。老僧慈悲为本，放你一条生路，趁早回去修炼正果。如若再不回头，那就休怪老僧无情了！”
白娘子按住心头之火，好声好气地央告：
“你做你的和尚，我开我的药店， ，又何苦硬做对头呢？求你放我官人回家吧！”
法海哪里听得进去，举起手里的青龙禅杖，朝白娘子兜头就敲。青龙禅杖敲下像泰山压顶，白娘子有孕在身，渐渐支持不住，只败下阵来。
他们退到金山寺下，白娘子和小青各施法术，引来滔天大水，调遣虾兵蟹将，一齐涌上金山寺去。
大水漫到金山寺门前，法海连忙脱下袈裟，往寺外一遮，一道金光闪过，袈裟变成一堵长堤，把滔天大水拦在外边。
大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭你波浪怎样大，总是漫不过去。白娘子看胜不了法海，只得叫小青收兵。她们又回到西湖去修炼，等待机会报仇。
——节选自五年级“快乐读书吧”必读书目《中国民间故事》
【1】“莽”在字典中的解释有：①草，密生的草；②广大，辽阔；③古书上指一种短节竹；④粗鲁，冒失；⑤特指王莽。联系上下文，“莽和尚”中的“莽”应取第_______种解释。
【2】梳理情节，完成表格，概括文章主要内容。
起因 | 法海报复白娘子，关了许仙。 |
经过 | _________ |
结果 | _____________ |
根据以上梳理，我能简要概括文章主要内容：__________________________
【3】民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，故事中经常会引用一些俗语，将下面三句俗语放入文中空白处，依次为_____、_____、_____。
①井水不犯河水 ②不管三七廿一 ③苦海无边，回头是岸
【4】学习民间故事，要学会创造性地复述，这样能使故事更生动。请你大胆想象，为文中“﹏﹏﹏”部分增加合理情节，进行故事内容再创造。
________________________________________
【5】民间故事，口耳相传的经典，百姓智慧的结晶。整本书阅读中，我们了解到，《白蛇传》《梁山伯与祝英台》 并称为中国四大民间故事。
A．《牛郎织女》和《孟姜女》
B．《牛郎织女》和《刘三姐》
C．《孟姜女》和《长发妹》
D．《田螺姑娘》和《一幅壮锦》
【6】本学期整本书阅读中，我们不但走近了中国民间故事，还领略了欧洲、非洲民间故事。这些国外的民间故事中，你最喜欢哪个故事？故事讲了什么内容？你喜欢的原因是什么？和大家交流一下吧！
____________________________
16、阅读图表，回答问题。
下面是一份分析小学生、初中生和高中生课堂回答问题情况的调查表。请根据这个调查表的情况，回答后面的问题。
类 别 | 主动回答 | 被动回答 | ||
人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | |
小学生 | 354 | 88．5% | 26 | 6．5% |
初中生 | 306 | 76．5% | 72 | 18% |
高中生 | 228 | 57% | 118 | 29．5% |
【1】分析上面的表格，你获得了什么信息？
____________。
【2】针对这一问题，请你提出合理的建议。
____________。
17、阅读品位
女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死却闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成肢糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。
那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了强大的洪水。
这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。
1. 释词：
(1) 不料：
(2) 平息：
(3) 欣欣向荣：
2. 这篇文章的体裁是，给文章拟一个标题（不超四字）。
3. 从文中看人类是创造的。从你学习的有关科学知识可知，人类是靠创造的。
4. 天是谁弄破的？他为什么要撞破天？
5. 女娲是怎样补天的？在文中用横线画出。
6. 这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？
18、阅读。
陌生人的承诺
①多年前，作家王跃文去北方的一个城市出差。有天趁着空闲，他去了旅馆旁边的一个农贸市场。在那里他碰到一个卖新鲜羊肉的小贩，想到父亲爱吃羊肉，便买了十斤，分装在两个大塑料袋里。
②付过钱后王跃文才猛然想到，自己现在身处他乡，一时半会儿还回不了家。当时快递业还没有现在这样发达，如果将羊肉从邮局邮寄回家，寄到半路可能就会坏掉。无奈之下，王跃文决定去当地火车站碰碰运气，看看是否有人能帮他将羊肉捎回去。
③到了火车站，面对匆匆穿梭的人流，王跃文一时半会不知该找谁帮忙。最终，在通往家乡那个省的候车厅里，他找到了一个年约五旬、面相憨厚的男子，温婉地提出想让对方将羊肉捎到家乡火车站东南角的一个报刊亭，届时会有人去拿。中年男子听后，哈哈大笑说：“你就不怕我将东西全拿走了，这么信任我？”王跃文也没想那么多就回答：“那有什么害怕的，就当我孝敬您了。”中年男子开玩笑地说：“好，我不会全拿的，只提一个塑料袋就可以。”话音刚落，旅客进站的时间到了，中年男子和王跃文道了声“再见”，便提上那十斤羊肉，头也不回地向检票口走去。
④回到旅馆，王跃文查看了一下火车到达的时间，已经过了一个多小时了，也没见家里人打电话来，他有种怅然若失的感觉。谁知又过了半个小时，母亲打来电话告诉他，说让人捎的两大袋羊肉全都收到了，对方还一个劲地表达歉意，说火车晚点了近两个小时，不然早该送到了。听了母亲的话，想起中年男子那爽朗的笑声，王跃文有种想哭的冲动。
⑤时至今日，王跃文也不知道那位中年男子的姓名，但对方的诚实守信让他感受到了实实在在的温暖，这种温暖将会永生相伴，历久弥香。
【1】（填空）根据下面句子意思，在文中找对应的词语写下来。
（1）温和柔顺，婉约有度。（______________）
（2）因为某件事情内心感到失落和失望。（______________）
【2】（简答）请用简洁的话概括第③自然段的主要意思。
______________________________________________________
【3】（简答）“听了母亲的话，想起中年男子那爽朗的笑声，王跃文有种想哭的冲动”，从这句话中，你体会到王跃文内心有着怎样的情感？
________________________________________________
【4】（简答）文中那位陌生的中年男子是怎样一个人？请你用一句话评价，并简要说明理由。
___________________________________________________
19、阅读下面文章，然后答题。
向中国人致敬
①记得那是十二月，我进入巴黎第十二大学。
②我们每周都有一节对话课。入学前，就有人向我介绍这位对话课的教授：“他留着大胡子，以教学严谨闻名全校。他的提问有时十分刁钻古怪，几乎所有的学生都领教过，你要小心……”
③第一堂对话课，我就被大胡子教授点了名。当他了解我的背景后，便问道：“我可以知道您是来自哪个中国的么?”
④全班一片肃静，谁也没想到教授会问这么敏感的问题。我正视着他，慢慢地说：“先生，我没听清楚您的问题。”
⑤“那么，”教授说，“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国?
⑥雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我清晰地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼晴，蓝的、绿的、褐的、灰的，全都瞪大了盯着我。
⑦“有一个中国，教授先生，这是常识。”我的语气很坚定。
⑧教授依然没有放弃追问：“那你们打算如何解决台湾问题?”
⑨“一国两制的构想，您不会不知道吧。不过目前，我想，在今天的中国，台湾问题暂时还不是最重要的。如何使中国尽早富强起来，才是最迫切的问题。”
⑩“那你们中国富强的标准是什么？这儿坐了二十多个国家的学生，我想大家都有兴趣弄清楚这一点。”
⑪教室里的氛围没有丝毫的放松。我突然感慨万千，狠狠地盯着这个刁钻古怪的教授，然后挺起胸，一字一顿地说：“最起码的一条是，任何一个离开国门的同胞，再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。”
⑫教授离开讲台，笑着向我走来，我才发现他的眼晴很明亮，笑容很灿烂。他将一只手放在我肩上，轻轻说：“我丝毫没有刁难您的意思。我只是想知道，一个普普通通的中国人是如何看待他们自己的国家的。”然后，他两步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人致敬！”。
（选文有改动）
【1】联系上下文，解释下面词语。
刁钻古怪：____________________
感慨万千：____________________
【2】请概括写出文章的主要内容。
___________________________
【3】用文章中的话，写出教授一再刁难“我”的目的。
___________________________
【4】文章中划线句有什么深刻含义？
___________________________
【5】教授为什么向中国人致敬？
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20、按要求改写句子。
（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）
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（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
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21、照样子写句子
例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
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②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
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22、缩句。
（1）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。
（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（3）微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。
（4）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（5）清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。
23、习作。
梦想是春天的绿，娇嫩脆弱，充满新意；梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆，追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树，迎来新生。是的，只要有梦想，就会有前行的力量、奋斗的勇气。请以“我有一个梦想”为题，写一篇习作。要求语句通顺，能表达自己的真情实感。