1、《九月九日忆山东兄弟》描写的是我国（ ）传统节日。
A．端午节
B．重阳节
C．中秋节
2、《蜘蛛的高升》一文中的蜘蛛藏在（ ）的尾巴里到树枝上的。
A. 雄鹰 B. 天鹅
C. 乌鸦 D. 燕子
3、下面与其他三项读法不同的一项是（ ）
A.莲蓬 B.衣裳 C.商量 D.本领
4、“因释其末而守株”中“因”的意思是（ ）
A．因为
B．于是
C．放下
5、把下列寓言故事补充完整，并选一个说说你明白了什么道理。
______株待兔 掩______盗铃 自______矛盾
画蛇添______ 杞人忧______ 刻______求剑
______底之蛙 杯______蛇影
我从《____》这个寓言故事中明白了____。
6、比一比，再组词。
佛（______） 辨（______） 痕（______） 透（______）
拂（______） 辩（______） 退（______） 诱（______）
7、按要求完成练习。
给下面的句子加上标点符号。
一位骑手豁达地说 参加这样的比赛就图心情好 牦牛是我们的朋友 看它们在赛场上威风凛凛 我们也跟着高兴
8、读句子，根据拼音写出相应词语。
1．北宋张择端画了yì fú
名扬中外的画——《清明上河图》。
2．有撑船的船工，有做各种mǎi mài的生意人。
3．街上有挂着各种zhāo pái的店铺。
4．站在桥栏杆边欣赏fēng jǐng的人，被小毛驴惊扰了。
5．《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的gǔ dū风貌。
9、春姑娘
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄无声息地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花能手。你把一束束美丽的鲜花插满大地。有嫩黄的迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得绚丽多彩。
春姑娘，你是个魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水里嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌；（ ）……
春姑娘，你是一位画家。你画下了青的山，绿的水，红的太阳，柳絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更加明亮。
春姑娘，我多么爱你啊！
【1】联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）悄无声息——________________________________
（2）绚丽多彩——________________________________
【2】写出下列词语的反义词。
明亮——_____ 热闹——_____ 严寒——_____
【3】仿照短文中画“ ”的句子，在文中括号里补上相应的内容。
【4】短文把春天比作成_______、________和__________。
【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
________________________________________
10、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（密 蜜）切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（娇 骄）嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥 躁），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄（定 绽）开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用“√”画出括号内恰当的字。
【2】在选文中找出下列词语的反义词。
安全（_____） 湿润（_____） 不宜（_____）
【3】用横线画出选文的中心句。
【4】下面哪一项不是昙花在晚上九点左右开放的原因？（ ）
A.昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
B.昙花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，所以开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
C.深夜气温过低，昙花开花也不适宜。
D.长期以来，昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。
【5】我能写出两种开花时间跟昆虫活动时间相吻合的花。
____________________________________________________
11、迎春花
你见过迎春花吗？
我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上，忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄色的花，花朵并不大，好像一个个小喇叭。这花的技条长而细，从根到花瓣儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！
我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”
爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……
听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”
百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到了它们的呼唤， ；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到了它们的呼唤，也绽蕾开放了。
啊！迎春花，你是报春花啊！是你把绿色的春天唤回了人间.
【1】“含苞欲放”中的“欲”的意思是（ ）
A. 欲望 B. 将要 C. 需要 D. 想要，希望
【2】第三自然段中画横线的句子写了迎春花的_______ 、_________ 、_________ 。
【3】根据短文内容填空。
文中把迎春花比喻成___________，并将它与_________ 、_________ 对比，突出了迎春花不畏_________ ，第一个向人们报告春天的来临。
【4】用第四自然段的加点词“尽管……，可……”说一句话。
______________________________________________________________________________
【5】给文中第六自然段的横线上添一句话，要和上下文一致。
【6】文中的“抚摸”一词流露了“我”怎样的感情？你喜欢迎春花吗？为什么？
______________________________________________________________________________________________
12、 课外阅读
大嘴巴和小尾巴
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。
一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。
大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。
沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。
小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”
大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”
【1】大嘴巴名字的来历是什么？小尾巴名字的来历是什么？
__________________________________________
【2】根据短文内容填空。
大嘴巴和小尾巴因为_________被留在了水池里。它们俩生活的环境很不好，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_________。最后把_____也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_________________________。
【3】大嘴巴和小尾巴战胜困难的方法是（ ）
A.寻求父母和老师的帮助
B.跟身边的同伴互相帮助
C.自己坚持，想办法一定要战胜困难
13、阅读短文，回答问题。
小鸭子
我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。
小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。
小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吞吃起来。吃完以后，小鸭子又继续游起来。
【1】在括号里填上合适的词。
（ ）的毛 （ ）的嘴 （ ）的听觉
（ ）的眼睛 （ ）的耳朵 （ ）的脖子
【2】第二自然段介绍了小鸭子的外形。先介绍（ ），再介绍（ ），最后介绍的是（ ）。
【3】短文共分了两部分，第一部分主要写___________。第二部分主要写________
【4】找出文中的比喻句__________________
14、阅读《我们奇妙的世界》片段，回答问题。
清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】画“＿＿＿”句子将____ 比喻成_________。
【2】太阳落山变换了____色_____色和_____色。
【3】选段作者________按顺序写的。
【4】作者认为我们的世界奇妙是从哪个角度写的？
_________________________________
15、阅读短文，完成练习。
北风和太阳
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
【1】从文中找出两组反义词。
（__________）——（__________） （__________）——（___________）
【2】文中加点的“迫不及待”一词的意思是___________，北风“迫不及待”的原因是______。故事最后，北风“悄悄溜走”的原因可能是的原因是_________________ 。
【3】故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处？
_______________________________________
【4】这个故事告诉我们：______________________________ 。
16、按要求写句子。
1．用自己的话转述郑国人的话。
那个郑国人说：“我宁肯相信我量好的尺寸。”
_________________________________________________
2．下面的句子中有三处错误，请你修改。
螃蟹享受着午后的阳光在小河边。螃蟹看到不远处有蚯蚓一只正在忙着挖洞，就向它蚯蚓打招呼。
______________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改成被字句）
_________
（2）妈妈每天下班回到家都要选衣服和做家务。（修改病句）
_________
（3）如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢让自己也变成风。（用加点的词语仿写句子）
_____________
（4）刺猬浑身长满了硬刺。（改为比喻句）
___________
18、句子万花筒。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
________________________
2．老师提出问题，小芳总是首先第一个发言，都很佩服她大家。（修改病句）
____________________
3．秋天到了，一片片树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）
______________________
4．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照加点的部分写句子）
老师___________________：“这可怎么办呢？”
19、用修改符号修改病句。
①在本届运动会上，运动员奋力拼搏，打破了一次又一次世界记录。
②读着《尾巴它有一只猫》这篇课文，禁不住笑了。
20、修改病句。
1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”
_____________________________________________________________
2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。
_____________________________________________________________
3．我敢肯定今天可能会下雨。
_____________________________________________________________
4．她迟了大约整整一刻钟。
_____________________________________________________________
5．同学们的作业本，基本上都交齐了。
_____________________________________________________________
21、习作。
温顺的猫咪，可爱的白兔，忠实的小狗……你最喜欢什么小动物？仔细观察，把它的外形特点、生活习性描述出来吧！题目自拟。