1、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 在现当代诗坛上，许多作家一生起伏不平、纵横捭阖，阅历丰富。
B. 中医治疗失眠症已有多年丰富的临床经验，应用的方药擢发难数。
C. 暴雨如注，满路泥泞，汽车无法通行，部队安步当车，前往救灾。
D. 科研攻关小组全体成员披星戴月、宵衣旰食，终于提前完成任务。
2、下列对文章概括分析不正确的一项是
A. 《沁园春·长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”，采用象征手法，诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。
B. 《再别康桥》中第五、六节，诗人的情绪由激昂转向舒缓，想“在星辉斑斓里放歌”，但接着跌落回离别的现实，“沉默”“悄悄”表达了诗人无尽的惆怅和伤感。
C. 《奥斯维辛没有什么新闻》一文中，作者在开头和结尾都写了“阳光明媚”，儿童“在追逐游戏”，体现了现在和平生活的可贵，给人警醒不要忘记战争的罪恶。
D. 《包身工》以他们一天的活动作为线索，采用点面结合的手法，对“芦柴棒”等典型人物进行细致描写，真实描述了旧中国包身工的苦难生活。
3、下列对《琵琶行》分析不当的一项是（ ）
A. 诗中塑造了两个人物形象，琵琶女和诗人自己一主一宾。其中琵琶女的悲剧原因是“年长色衰”，这也深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运，有高度的代表性。
B. 写诗人的自我形象，着重表现他的“天涯沦落”之恨。诗的结句“江州司马青衫湿”是对全诗主旨即“同是”二句的形象说明，诗人之泪，是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪
C. “东船西舫悄无言”一句，这些船大概是琵琶声吸引过来的，船上的人都沉浸在这惊心动魄、回肠荡气的意境中，虽曲终仍呆呆出神“悄无言”那眼见其人、耳闻其声的“主客”感受就不言而喻了。
D. 琵琶女的音乐演奏是贯穿全诗的主线，围绕着它，诗人将情、景、事高度融合在一起绘制出、一幅幅动人的画面。
4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①在中国社会和经济飞速发展的过程中，互联网技术和大数据的应用扮演了推波助澜的角色，改变着我们的思维方式、生产生活方式。
②改善空气质量，要走出“头痛医头”的怪圈，要坚持标本兼治、综合治理，加强奖惩力度，合理利用科学手段，才能矫枉过正，切实改善。
③中俄联手炮轰美国的全球反导系统，谴责美在韩部署“萨德”反导系统破坏地区的安全和稳定，强烈敦促美韩改弦更张。
④上海各大医疗机构借助互联网技术改善医疗服务的尝试方兴未艾：多家医院携手共建“云医院”；开启中国首个“皮肤线上诊疗”平台……致力于实现“服务到家”。
⑤中国量子雷达系统研制成功，拥有诸多优势，达到世界先进水平，听到这个消息，顾老高兴万分，纠缠他多日的大小病痛全涣然冰释。
⑥由于母亲是轻音合唱团成员，她从小耳濡目染，五岁就开始接受专业的歌唱训练，并经常欣赏歌舞剧，七岁就对歌剧情有独钟。
A. ①③④ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ②⑤⑥
5、下列选项中加点词语全都属于古今异义的一项是（ ）
①吾从而师之 ②用心一也 ③只是当时已惘然
④是使民养生丧死无憾也 ⑤谨庠序之教 ⑥师不必贤于弟子
⑦然而不王者，未之有也 ⑧以致天下之士
⑨古之学者必有师 ⑩学不可以已
A．①②④⑥⑦⑨
B．⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C．③④⑥⑦⑧⑨
D．②④⑤⑦⑨⑩
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
歌词在中国文学中的地位和发展变化真可以称得上是波澜起伏、一波三折。据说，在人类还处于蒙昧阶段的时候，唱歌就作为一种本能的娱乐方式出现了。千辛万苦弄到只小野猪大野牛，终于有肉吃了，别急，篝火晚会先。《吕氏春秋·仲夏纪·古乐篇》：昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八阕：一曰载民，二曰玄鸟，三曰遂草木，四曰奋五谷，五曰......”
歌词还有一项重要的职能——劳动监督。《淮南子》中称：今夫举大木者，前呼‘邪许’，后亦应之，此举重劝力之歌也。”大家一起抬一块巨大无比的木头，前面的人有节奏地喊着号子“嗨哟”，后面的也紧跟着喊“嗨哟”。大家一起用力，发扬蚂蚁搬山的精神，同时谁也别想偷懒。
歌词与诗最早是难以区分的，但是，当“诗”明明白白还是“歌”的时候，它的地位绝对是高得让人没话说。所以孔夫子就教导人们说：“不学诗，无以言，不学礼，无以立。”诗礼并举可见其意义重大，不掌握两首流行歌词，就没法开口与人交流，那也就没法在社会上混了。
歌词发展史上最重要、最关键的阶段，是由政府出面正式成立了皇家音乐学院——乐府。有人将其归功于那位会唱歌的皇帝——汉武帝，他创作的《秋风辞》“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，在当年也是唱红大江南北的。但乐府的首创权确实不属于他，出土的秦朝乐器上就已经刻有乐府字样。只是汉武帝的乐府正式明确了它作为歌词收集兼创作中心的职业化趋势。
后世皇帝中“最佳歌词创作者”的桂冠恐怕非南唐后主李煜莫属了，现今传下来的为数不多的数十篇歌词，可以称得上篇篇佳作，字字珠玑。
到了宋代，歌词创作更是盛极一时。但不知怎么回事，它怎么搞都弄得不像正经行当。词甚至一度沦落为厕所文学，据说欧阳修《归田录》记载，宋初有个叫钱惟演的人只有在如厕时才读词。显而易见，这词的地位眼看着是每况愈下了。至于作者，柳永因一句“忍把浮名，换了浅斟低唱”而被皇上赐了“且去填词”，不得不去当了专业的歌词创作者。黄庭坚的“淫词艳曲”被人责为要下“阿鼻地狱”，秦观的小词被讥讽为“娘娘腔”。到了清代，受乾嘉考据派的影响，这种小词也被人赋予了“微言大义”，把宋人好不容易找出来的一块轻松地弄得又紧张起来，把好端端一个可以自由自在地高唱“我爱你，你爱我”的场所政治化了。
今天的宋词读者绝大多数正是冲着宋词那副“不正经”的腔调去的，而那些“不正经”的腔调，上有《诗经》的“郑卫之风”顶着，下有元曲垫着，倒是那位“奉旨填词”的柳三变，他的那句“便纵有千种风情，更与何人说”真正说出了宋词的关键——风情。如果没有了风情，宋词的吸引力恐怕要大打折扣了。
(选自侯皓元《宋词是黄昏的窗棂》)
【1】下列关于“歌词”的表述，不符合原文意思的一项是( )
A. 唱歌作为一种本能的娱乐方式，在人类还处于蒙昧阶段的时候就出现了。
B. 在劳动的时候，歌词还有一项特别重要的职能，就是劳动监督。
C. 在歌词发展史上，最重要的阶段是由政府出面正式成立了皇家音乐学院——乐府。
D. 孔子的“不学诗，无以言，不学礼，无以立”说明了诗礼并举的重大意义。
【2】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A. 南唐后主李煜可谓是皇帝中的“最佳歌词创作者”，其词称得上篇篇佳作，字字珠玑。
B. 欧阳修在《归田录》中记载的钱惟演如厕读词的故事，说明了人们对词的喜爱。
C. 宋词最吸引人的是风情，如果没有风情，那宋词的吸引力恐怕就要另当别论了。
D. 到了清代，轻松的小词被赋予了“微言大义”，变成了“政治化的场所”。
【3】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A. 乐府作为歌词收集兼创作中心的职业化趋势，在汉武帝的乐府之前就开始了。
B. 乐府的首创权不属于汉武帝，但他创作的《秋风辞》在当年却唱红了大江南北。
C. 在宋代，歌词创作盛极一时，词的地位却是每况愈下，甚至一度沦为厕所文学。
D. 柳永、黄庭坚、秦观都为后人留下了许多优秀的作品，但在当时却都不被人理解。
7、名句默写。
（1）曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：_________，_________。
（2）《归园田居（其一）》中描写乡村中常见的声音的句子是：_________，_________。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望得到重用的两句是_________，_________ 。
（4）荀子的《劝学》中，强调整天空想不如学习的一句：“_________，_________ 。”
（5）李煜《虞美人》中用比喻、夸张手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的句子是：“_________，_________。”
8、补出下列句子中的空缺部分。
（1）其间旦暮闻何物？____________。（白居易《琵琶行》）
（2）____________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）《锦瑟》中“____________，____________”两句营造了南海鲛人对月流珠、蓝田生烟的迷离意境。
（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句：“_____________，_____________。”
9、补写出下面句子中的空缺部分。
（1）在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越多，秦国侵略得越急的句子是：“____________，____________。”
（2）《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“____________，____________。”
（3）苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句，抒发了对人生短暂、自然永恒的感叹。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是：“___________，______________”。这两句也是本诗的主题诗句。
(2)杜甫《登高》中“______________”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景；“______________”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。
(3)《梦游天姥吟留别》中的“______________，______________”， 是李白从美好的仙境突然惊醒看到眼前只剩下觉时的枕席后而产生的联想。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中作者用__________________八个字正面塑造了曹操文武双全的英雄形象和征服天下的豪情壮志。
（2）《氓》中描写女主人公早起晚睡，辛勤劳作的句子是____________________。
（3）《离骚》中表达作者为坚持心中的信念，万死不辞的句子是_______________________。
12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
普明寺见梅
杨万里
城中忙失探梅期，初见僧窗一两枝。
犹喜相看那恨晚，故应更好半开时。
今冬不雪何关事，作伴孤芳却欠伊。
月落山空正幽独，慰存无酒且新诗。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“城中”在古代诗人笔下多含“憎厌”之意，用来指争名夺利、红尘喧嚣之地，本诗中也含有贬抑之意。
B．“僧窗”二字，照应诗题中的“普明寺”，在空间位置上又与“城中”相对，说明这是世外一角、幽静所在。
C．颈联说今冬梅花缺少同伴“雪”，诗人以梅衬雪；为梅花缺少同伴而发出了轻轻的惋惜、喟叹，情感自然真切。
D．“月落山空”时梅花孤独寂寞，诗人用“新诗”表示慰问，不仅流露出关切之情，更有一种知己之感。
【2】诗的颔联、尾联分别表达了诗人哪些思想情感？请简要分析。
13、阅读下列材料，完成文后小题。
秋声赋
欧阳修
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而澎湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”
余曰：“噫嘻，悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也，其色惨淡，烟霏①云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛②而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气③之余烈④。夫秋，刑官⑤也，于时为阴；又兵象也，于行为金⑥。是谓天地之义气⑦，常以肃杀而为心。天之于物春生秋实故其在乐也商声主西方之音夷则为七月之律⑧商伤也物既老而悲伤夷戮也物过盛而当杀
“嗟夫！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形。有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能？宜其渥然丹者⑨为槁木，黟然黑者为星星⑩。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声？”
童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。
补充注释：①霏：弥漫。②缛：繁密。③一气：秋气。④烈：威力。⑤刑官：执掌刑狱的官。《周礼》把官职与天、地、春、夏、秋、冬相配，称为六官。秋有肃杀之气，所以把执掌刑狱的刑官分属于秋。⑥秋在季节上属于“阴”，在五行上属于“金”。⑦义气：天地严凝之气。⑧古代把十二个高度不同的标准音叫十二律，分别与十二个月相配。夷则与七月相配。⑨渥然丹者：指红润的面色。 ⑩黟然：指乌黑的头发，比喻壮年。星星：鬓发花白的样子，比喻年老。
【1】对文中加下划线的句子句读点断正确的一项（ ）
A.天之于物/春生秋实故/其在乐也/商声主西方之音夷/则为七月之律/商伤也/物既老而悲伤夷/戮也/物过盛而当杀
B.天之于物/春生秋实/故其在乐也/商声主西方之音/夷则为七月之律/商/伤也/物既老而悲伤/夷/戮也/物过盛而当杀
C.天之于物/春生秋实/故其在乐也/商声主西方之音夷/则为七月之律/商伤也/物既老而悲/伤夷戮也/物过盛而当杀
D.天之于物/春生秋实故/其在乐也/商声主西方之音/夷则为七月之律/商/伤也/物既老而悲伤夷/戮也/物过盛而当杀
【2】下列对文学文化常识的解释有误的一项（ ）
A.赋：是一种传统的诗歌表现手法，《诗经》“六义”之一。作为一种文体，赋起于战国，盛于两汉，历经“短赋-骚赋-辞赋-骈赋-律赋-文赋”的发展阶段。本文是一篇文赋，兼具诗歌和散文性质，既重视铺陈、讲究押韵，语言上又活泼灵动。
B.衔枚：“枚”指像筷子的东西，两头有带，可系于颈上。古代军队秘密行动时，让士兵口中衔着枚，防止出声。成语“衔枚疾走”，形容夜晚秘密急行军。
C.商：古代音乐共五个音阶，即“宫、商、角、徵、羽”。《荆轲刺秦王》中荆轲所唱的“变宫、变徵”之声，分别是“宫、徵”两音的变调。五个基础音阶加上两种变调，因此古代音乐共分七音。
D.以声衬静：一种常见的反衬手法。文末“四壁虫声唧唧”的描写便运用此种手法，衬托出夜晚环境的静寂。而环境的静寂，又衬托出作者心境的孤独悲凉，增添了文章的感染力，耐人回味。
【3】下列对文章的内容、写作手法理解分析有误的一项（ ）
A.第1段紧扣题目，从听觉角度描绘秋声，声音自远而近，自弱而强。综合运用比喻、拟人的修辞方法，把无形的秋声写得具体形象。
B.第2段从视觉角度描绘秋之状貌，既绘其色、容，又绘其气、意，突出秋对万物的强大摧残力量，并将秋这一自然节令与社会人生紧密联系，顺理成章地引出对“物既老而悲伤”等自然规律的认识。
C.第3段集中抒发了作者的人生感慨，表达了自己的思想认知和生活态度：人生不免会受到外在事物的侵袭、内在情绪的干扰，从而让人由青春少年走向年老体衰。但人不能被郁闷悲凉裹挟，而应该直面人生，顺应自然。
D.经历了近30年的宦途生涯，晚年的欧阳修虽身居高位，但对政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、造化无情感伤于怀，不知当时该如何作为。本文就是在这种背景下产生的。
【4】将下面句子翻译成现代汉语。
（1）此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，……其容清明，……其气栗冽，……其意萧条。(注意：省略的文字不翻译）
（2）奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声？
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联“铁肩担道义，辣手著文章”至今流传。
材料二：1916年9月，时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联时将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义，妙手著文章”，传记甚广。
材料三：1967年9月6日，杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手著文章”，以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉著文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义，只手著文章”。两字之改，再出新意，传为佳话。
作为新时代的中学生，读完这几个不同版本的对联，你有何感想？请结合现实生活，自拟标题，自定立意，自选体裁，写一篇不少于800字的文章。