兴安盟2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、手机和笔记本电脑使用的大多是锂离子电池，其材料之一是钴酸锂()，其中锂元素为+1价，则钴元素的化合价为

A．-1

B．+2

C．+3

D．+4

2、经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是

A．该反应为分解反应

B．生成物的质量比为 44:18

C．丁物质中氢、氧元素的个数比为 1：1

D．甲醛分子由 1 个碳原子、2 个氢原子、1 个氧原子构成

3、联氨在点燃的条件下反应生成丙和丁，微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．联氨的化学式为 N2H4

B．联氨中氮元素的化合价为+2价

C．参与反应的甲、乙分子个数比为1：1

D．属于单质的物质为：乙和丙

4、下列实验操作中，正确的是（　　）

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．检查装置气密性

D．过滤

5、 大国重器彰显中国实力，化学助力科学成果转化应用。歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（C6H8N2）。下列说法不正确的是

A．间苯二胺属于有机化合物

B．间苯二胺由碳、氢、氮元素组成

C．1个间苯二胺分子由16个原子构成

D．间苯二胺中碳、氢元素质量比为3：4

6、下列图标中属于“禁止吸烟”标志的是

A．

B．

C．

D．

7、空气的成分中，能供给动植物呼吸的是

A．

B．稀有气体

C．

D．

8、下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是

A．加氧化铜   

B．加稀硫酸   

C．加热试管   

D．熄灭酒精灯   

9、下图所示的实验不能达到实验目的的是

A．探究水的组成

B．验证空气中氧气含量

C．验证O2是否收集满

D．比较蜡烛火焰各层的温度

10、如图是元素周期表中钠元素的信息，下列解释中不正确的是

A．钠元素是金属元素

B．钠原子核内质子数为11

C．钠的相对原子质量为23g

D．钠离子结构示意图为

11、如图中表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

12、下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、中华传统文化蕴含丰富的化学知识，从化学视角对下列俗语、成语的解释错误的是

A．真金不怕火炼——黄金的熔点高

B．满架蔷薇一院香——分子在不断运动

C．百炼成钢——降低生铁中碳元素的含量

D．釜底抽薪--燃烧需要可燃物

14、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对碳及其氧化物化学基本观念的认识错误的是

A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都由碳元素和氧元素组成

B．粒子观：保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子

C．转化观：一氧化碳与二氧化碳在一定条件下可相互转化

D．守恒观：12g碳和18g氧气反应，一定生成30g二氧化碳

15、第一次用实验证明了空气中含有氧气和氮气的化学家是

A．门捷列夫

B．拉瓦锡

C．道尔顿

D．居里夫人

16、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．化学反应伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定发生化学反应

B．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子

C．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

17、下列化学用语书写正确的是

A．2个铁离子：2Fe2+

B．+2价的镁元素：Mg2+

C．硫酸钠：NaSO4

D．氮气分子：N2

18、森林防火宣传栏张贴的安全标志是

A．

B．

C．

D．

19、下列物质不能反应的一组是

A．HCl、AgNO3

B．H2SO4、Ba(NO3)2

C．HCl 、Ca(OH)2

D．NaOH、NaNO3

20、下列预防和处理事故的方法中正确的是

A．高层楼房失火时，迅速乘坐电梯逃离

B．厨房天然气泄漏，立刻打开排风扇

C．为防止CO中毒，可在房间放一盆水

D．进入久未开启的菜窖之前，先进行灯火试验

21、珠海非遗物质文化丰富多彩。下列涉及到化学变化的是

A．三灶编织—编织农耕具

B．斗门醒狮—舞狮变换队形

C．水上婚嫁—燃放鞭炮迎亲

D．横山鸭扎包—包扎鸭脖

22、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是（　　）

A．该反应为分解反应

B．丙可能为该反应的催化剂

C．参加反应的乙、丁质量比为 3：2

D．丁相对分子质量是甲的 2 倍

23、生活、生产中蕴藏着丰富的化学反应。下列涉及的反应中，属于化合反应的是

A．酒精作燃料：酒精+氧气水+二氧化碳

B．湿法炼铜：铁+硫酸铜⃗铜+硫酸亚铁

C．氢氧化镁治疗胃酸过多：氢氧化镁+盐酸⃗氯化镁+水

D．生石灰作加热剂：生石灰+水⃗氢氧化钙

24、科学的分类能够反映事物的本质特征。下列说法正确的是

A．空气属于纯净物

B．钢铁属于合金

C．氮气属于稀有气体

D．葡萄糖（C6H12O6）属于氧化物

25、下列图像与实验设计对应正确的有

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项

26、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．清洁能源：风能、潮汐能

B．空气污染物：二氧化碳、二氧化硫

C．金属材料：生铁、氧化铁

D．氧化物：五氧化二磷、高锰酸钾

27、化学用语是化学学科的专用语言，用适当的化学符号填空：

(1)个氮原子________；

(2)个硝酸根离子________；

(3)氦气________；

(4)氧化亚铁________；

(5)个氨分子________；

(6)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式________。

28、下表是生活饮用水国家标准的部分内容。请回答：

（1）上表中的“铁”指的是______（填“单质”“元素”或“原子”）。

（2）生活中软化硬水的方法是______。

（3）实验室用上述水样通电分解该反应的化学方程式是______。

（4）1L合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量不超过______mg/L。

29、在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下所示：

A物质中氮元素与氢元素质量比为________，该反应的化学方程式为_______。

30、物质的结构决定物质的性质和用途。在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤，这样做是为了______，用过的废弃物煤球渣放到污水池中，发现有去除异味和色素的效果。废弃物煤球渣的作用与净水器中的活性炭相似具有______性，为了减轻对大气的污染，很多家庭用上了更为清洁的新型燃料--天然气，试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式______。

31、原子序数11—17元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回

（1）原子序数为15的原子质子数为_____最外层有_____电子；

（2）结合上图用符号表示下列内容：

①原子序数为13的原子形成的离子符号_____；

②分子中含有两个原子物质的化学式_____。

（3）从11—17，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是：_____。（任写一条）

32、“国庆节”假期外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式。

（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒。碘酒中的溶剂是_____；

（2）旅途中产生一些生活垃圾应分类处理，下列垃圾应该放入金属类垃圾箱的是_____（填字母序号）；

A 瓜果皮

B 铝制易拉罐

C 矿泉水瓶

D 纸质门票

（3）山水是游客喜欢游玩的地方，水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，请你提出自己能够做到保护水资源的一条措施_____。

33、过滤时所需的仪器包括：铁架台、烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用为 。

34、如图所示的几种粒子中，属于阳离子的是____（填序号），原子化学性质相似的是______（填序号），E粒子的化学符号为______。

35、（5分）荔枝是很多人喜爱的水果，其中含有丰富的营养成分，如下表所示。请回答：

（1）表中钙、铁、硒等指的是 （填字母序号）。

A．原子 B．分子 C．单质 D．元素

（2）人体如果缺乏维生素C会诱发坏血病。每100g荔枝中含维生素C 的质量是 ug。

（3）表中所列荔枝含有的营养素共有   种，其中能为人体提供能量的物质是   （任答一种）。一个成年人一天约需要2000千卡能量，若其中有7%来自于荔枝（每100g荔枝的热量是70千卡），他一天最少应吃荔枝 g。

36、据环保部门检测，中山市的空气质量要优于广州市，造成广州大气污染的主要物质是：悬浮颗粒(粉尘)、二氧化硫、一氧化碳和氮的氧化物。回答下列问题

(1)造成大气污染的主要原因有

A．工业废水的随意排放

B．汽车尾气的排放

C．大量植树造林

D．工业废气未经处理达标就随意排放

(2)汽车排放出的尾气不仅气味怪异，而且令人头晕、恶心，影响人的身体健康，为了减轻大气污染，可以在汽车尾气排放管中加装“催化转化器”，可将尾气中的有害气体一氧化氮(NO)和一氧化碳(CO)转化为参与植物光合作用的气体和空气中含量最多的气体，请写出这个变化的 符号表达式____。

(3)作为一名中学生，在“保护蓝天、减少空气污染”的行动中，你应该怎么做(写一条)____。

37、下表为硝酸钾和氯化钠的部分溶解度数据，某同学进行了如图的溶解实验。

(1)20℃时硝酸钾的溶解度为______。

(2)上述溶液中属于饱和溶液的是______，饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有______。

(3)实验中升温和搅拌的目的分别是______、______。

38、（6分）硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用下图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。

【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？

【查阅资料】

①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4CuSO4+H2O

②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。

③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃

【猜想假设】

Cu(NO3)2受热分解除了生成_______，还可能生成了CuO和O2。

【进行实验】

步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于NO2___②__方面的性质信息。

【获得结论】根据实验结果，Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为_______。

【反思与评价】已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是______。

39、判断下列叙述是否正确，并说明理由。

(1)自然界的物质都是以化合物形式存在的。

(2)水是由氢元素和氧元素组成的化合物。

(3)冰块与水混合得到混合物。

(4)电解水的反应属于分解反应。

(5)凡是含氧元素的物质都是氧化物。

40、化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。

(1)某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。充分反应冷却后，天平不能平衡的是_______(填写字母序号)。

(2)在化学反应前后，一定不变的是 ___________(填数字序号)。

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质质量

(3)请从微观角度解释质量守恒的原因：_______________________________。

(4)红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y。X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声。其反应的化学方程式为：3Fe + 4H2O 4X + Y。则X的化学式为_____，Y的化学式为_____。