1、下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是
A．实验①：进行粉尘爆炸实验，鼓入空气后罐内发生爆炸，说明面粉具有可燃性
B．实验②：向鸡蛋壳中加入醋酸产生气泡，气体使澄清石灰水变浑浊，说明鸡蛋壳中含有钙元素
C．实验③：检查装置气密性时导管口有气泡冒出，说明装置内气体分子的大小发生变化
D．实验④：用向下排空气法收集甲烷，说明甲烷的密度比空气大
2、下列实验仪器中主要材料属于金属材料的是
A．铁架台
B．长颈漏斗
C．烧杯
D．水槽
3、如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同
B．可用降温结晶的方法将丙从它的饱和溶液中结晶出来
C．20℃时，将12.5g乙物质溶于50g水中，充分溶解后溶质的质量分数小于20%
D．10℃时，将乙、丙两种饱和溶液升温到20℃，此时两种溶液都变成了不饱和溶液
4、对下列一些事实的解释不正确的是
| 事 实 | 解 释 |
A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
B | 固体酒精和液体酒精都可做燃料 | 同种分子，性质相同 |
C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
D | 50mL水与50mL酒精混合后总体积小于100mL | 分子间有间隔 |
A．A
B．B
C．C
D．D
5、下列实验现象描述正确的是
A．铁丝在空气中燃烧火星四射
B．铁与稀盐酸反应溶液由蓝色变成浅绿色
C．镁和稀硫酸反应镁的表面有气泡产生
D．铁丝浸入硫酸铜溶液中无任何现象
6、下列物质中属于碱的是
A．H2SO4
B．CaO
C．KOH
D．Na2CO3
7、下列关于实验现象的描述正确的是
A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口有白雾
B．电解水实验中，正负极产生气体的体积比为2：1
C．在空气中点燃铁丝，剧烈燃烧，生成白色固体
D．把氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液中，生成蓝色沉淀
8、下列现象的微观解释中，不正确的是
A．“酒香不怕巷子深”——分子在不断的运动
B．天然气能被压入钢瓶中——气体分子间的间隔大，易被压缩
C．一滴水中水分子个数1.67×1021——水分子很小
D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
9、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是
A．A点对应的物质可能是金刚石
B．B点对应的物质是一种有毒气体，在生活中可以用于灭火
C．C点对应的物质，在空气中含量升高时会导致温室效应加剧
D．D点对应的物质可能是CaCO3
10、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法错误的是
A．化学观念：酸溶液中都含有
，所以酸溶液具有相似的化学性质
B．科学思维：
能使燃着的小木条熄灭，所以能使燃着的小木条熄灭的气体一定是
C．科学探究与实践：对着干冷的玻璃片呼气，证明呼出的气体中含有水蒸气
D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，因此加油站要严禁烟火
11、将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列对发生变化的预测不正确的是
A．铁钉表面将产生气泡
B．铁钉表面将很快出现铁锈
C．溶液逐渐变成浅绿色
D．铁钉质量将逐渐减少
12、生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法错误的是
A．PM2.5的含量越高空气质量越好
B．CO2是植物光合作用的重要原料
C．SO2排放是导致酸雨的原因之一
D．稀有气体可用于霓虹灯的制作
13、下列关于催化剂的说法正确的是
A．能增加生成物的质量
B．在化学反应前后质量和性质都不变
C．能改变化学反应速率
D．一种催化剂只能催化一个化学反应
14、下列有关现象的描述，与事实不符的是
A．甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
15、符合下图装置设计意图的有( )
①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源 ③说明CO得到氧后的产物是CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A．①②
B．②④
C．②③④
D．①②③④
16、下列对氧气的认识不正确的是
A．氧气既能燃烧又能支持燃烧
B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
D．氧气能使带火星的木条复燃
17、下列图像能正确反映对应的变化关系的是
A．向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加水
B．向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
C．用相同质量、相同溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气
D．将等质量的镁片、铁片和锌片分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中
18、下列有关实验的叙述中不正确的是
A．用肥皂水区别硬水和软水
B．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色
C．电解水实验中正极与负极产生气体的体积比为1：2
D．二氧化碳气体中混有少量的一氧化碳气体，可用点燃的方法除去一氧化碳
19、下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是
A．等质量的镁粉、锌粉与足量的同浓度的稀硫酸反应
B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰
C．电解水生成的气体质量比
D．在密闭容器中加热高锰酸钾
20、食醋中含有醋酸(CH3COOH)，下列关于醋酸的说法正确的是
A．醋酸是氧化物
B．醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成的
C．醋酸中碳、氧元素质量比是1：1
D．醋酸中氧元素的质量分数最大
21、逻辑推理是一种常用的化学思维方法。下列推理正确的是
A．含氢元素的可燃物燃烧一定生成水，所以燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素
B．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化
C．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质也相同
D．元素指的是质子数相同的一类原子，所以具有相同质子数的微粒一定属于同种元素
22、北京2022年冬奥会火炬“飞扬”（如图）的设计采用液氢作燃料，由于手持火炬内部空间狭小，需要通过高压储存氢气。下列有关说法正确的是
A．火炬燃烧时会产生耀眼的白光
B．高压储存氢气是因为氢气分子间有间隔
C．火炬燃烧产生大量二氧化碳
D．高压储存氢气是通过压缩使氢气分子体积变小
23、下列实验操作中，正确的是
A．
点燃酒精灯
B．
检查气密性
C．
读取液体体积
D．
加热液体
24、宇宙飞船内宇航员呼出的气体要通过氢氧化锂（LiOH）的过滤网，以除去所含的二氧化碳，此化合物中锂元素的化合价为
A．-l
B．+1
C．+2
D．+3
25、下列做法符合食品安全要求的是
A．为了改善食品的口感，可以适量加入食品添加剂
B．用甲醛来浸泡海产品
C．为了节约粮食，霉变大米经过淘洗后可以食用
D．用亚硝酸钠代替食盐来做调味品
26、学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是
A.物质的分类 | B.物质的性质与用途 |
①纯净物：铁、氧气、红磷 ②混合物：过氧化氢溶液、空气、自来水 | ①氮气化学性质不活泼：用作保护气 ②氧气具有助燃性：用作燃料 |
C.对物质鉴别的认识 | D.对安全知识的认识 |
①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖 ②用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 | ①将药品带出实验室 ②酒精灯着火，应用湿抹布盖灭 |
A．A
B．B
C．C
D．D
27、写出不列反应的文字表达式，并在括号内注明反应的基本类型
(1)铁在氧气中燃烧：________________。
(2)过氧化氢和二氧化锰制取氧气：_______________。
(3)任写一个既是化合反应又是氧化反应的例子：______________。
28、用化学符号来表示：
（1）硅元素_____________；
（2）3个铁原子_____________；
（3）水____________；
（4）2个铵根离子__________；
（5）地壳中含量最多的金属元素___________；
29、水是人及一切生物生存所必需的。
(1)炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水，它比普通洒水车的降温、净化空气的效果更好(雾炮车的参数如表所示)
①雾炮车净化空气主要针对的污染物是_______。
②雾炮车的降温效果更好，原因是喷出的极细水珠增加了_______，从而加快了水的蒸发。
(2)化学实验小组从如海河某区域取了水样，观察到水样呈淡黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。
①自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是_______。
②实验小组将水样经过沉降、过滤、_______、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。通常用_______检验所得蒸馏水是软水；在生活中，常用_______的方法降低水的硬度。
③如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
写出上述物质中单质的名称：_______；物质D中氯元素的化合价为_______；该反应的化学方程式为_______。
④下列关于水的说法不正确的是_______。
A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物
C.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化
D.保护水资源要合理使用化肥、农药。为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
E.家用活性炭净水器不能将硬水软化
⑤通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向。写出电解水的化学方程式_______。
30、可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。
（1）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。
（2）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：
①甲烷的化学式为______。
②甲烷中氢、碳元素的质量比是________。
③写出该化学反应的化学方程式________。
31、用正确的化学用语填空：
(1)4个二氧化碳分子______；
(2)2个铁原子______；
(3)3个氯离子______；
(4)3个碳酸根离子______；
(5)二氧化硫中硫元素显+4价______。
32、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）分子、原子、离子是构成物质的常见基本粒子，例如：金刚石是由_____构成的，二氧化碳是由_____构成的，氯化钠是由_____构成的．
（2）地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素，如图为四种元素的有关信息．
①地壳中含量最多的非金属元素是（写元素符号）_____；
②铝原子的最外层电子数x=_____；
③铁元素与铝元素两种元素本质区别是_____不同；
④当硅元素显+4价时，其氧化物的化学式为_____．
33、用化学用语填空：
（1）4个硝酸根离子________； （2）5个水分子_________；
（3）3个亚铁离子_________； （3）氧化镁中镁元素显+2价___________。
（5）保持二氧化碳化学性质最小的粒子是_____________
34、请回答下列问题。
(1)化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空。
①2个氧原子______。
②3个碳酸根离子______。
(2)写出下列符号中数字“4”的含义：CH4______。
(3)Mg2+中“2+”表示______。
35、物质发生化学变化前后，总质量是否发生改变？化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究，分析并回答相关问题。
【提出假设】物质发生化学变化前后各物质的质量总和不变。
【设计并进行实验】甲、乙分别设计A、B实验装置和药品进行实验，他们在药品混合前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)写出A实验中发生反应的实验现象_________，B实验中铁钉和硫酸铜溶液反应的化学方程式为_________；
(2)丙进行了如图C所示的实验，他将红热的玻璃管接触白磷使其燃烧，并且正确称量了变化前后的质量，若装置的气密性良好，实验过程中小气球的变化是__________，产生此现象的原因是________。
【实验结论】 甲认为：化学变化前后，各物质的质量总和会发生改变。
乙、丙认为：化学变化前后，各物质的质量总和不变。
(3)你认为_________的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是_________。
(4)丁进行了如图D所示的实验，来证明化学变化前后各物质的质量总和相等。你将会观察到的现象是___________。你认为丁的设计_______（选填“合理”或“不合理”）。
36、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学组识回答下列问题。
(1)生活中常用_____来区分硬水和软水。
(2)食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指_____（填“元素”或“原子”）。
(3)厨房油锅着火，盖上锅盖可以灭火，其原理是______。
(4)宣纸制作过程中有道工序是从纸浆中用竹帘捞纸，该操作相当于_______。
37、（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、烧杯、___________，如图所示过滤操作过程中共有_______处错误。
（2）小艾同学将红色液体按过滤的正确操作完成后，发现过滤后的液体中仍有少量品红固体，造成这种情况可能的原因是_________（填字母）。
A 滤纸破损
B 滤渣过多
C 滤纸与漏斗间有气泡
D 液面高于滤纸边缘
（3）经过重新过滤后，水中的品红固体已完全除尽。此时，小艾想让水变得无色透明，应该选择的另一种净化方法是______________。
（4）小刘同学拿来了下图所示的简易净水装置。若对浑浊的泥水进行净化，你认为净水效果最快最好的装置是____________。
38、下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。
(1)图中仪器的名称：① ____ ② ____
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，仪器的组合为(填装置序号) ____ ，反应的化学方程式为 ___ 。
(3) 实验室常用装置B制取二氧化碳，常用的药品是 ___ (填名称)，其反应的化学方程式为 ____ ，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是 ____ ，小注射器的作用相当于实验室中的 ____ (填仪器名称)。
(4)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置 ____ (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)；
(5)实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷(CH4)气体，发生装置应选用 ___ ，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从 ___ (a或b)通入。
(6)二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置H证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 ___ (填字母代号)。
①从f端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从e端通二氧化碳 ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入H装置的广口瓶中
A ④③①②③ B ③④②①③ C ④②③①③
39、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
（1）写出图甲反应的化学方程式________________________
（2）写出上图中单质的化学式____________
（3）ClO2读作____________，它是由________种元素组成的。所属物质类别是________
（4）ClO2中氯元素的化合价为________，通过上述微观过程得出的结论：____________
40、青岛有漫长的海岸线，蕴藏着丰富的海洋资源。
(一)粗盐提纯。
除去难溶性杂质后的食盐水中还含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子，为得到较纯的氯化钠，进行如下的实验操作：
①加入过量的Na2CO3溶液；②加入过量的BaCl2溶液；③加入过量的NaOH溶液；④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7；⑤过滤；⑥蒸发。
(1)下列操作顺序正确的有______(填字母序号)。
A ②①③⑤④⑥ B ①②③⑤④⑥ C ③②①④⑤⑥ D ③②①⑤④⑥ E ②③①⑤④⑥
(2)其中操作①加入过量的Na2CO3溶液的作用为____。
(3)操作④加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是____。
(4)操作⑤过滤后，所得的滤渣成分为____。
(二)海水资源综合利用的部分途径如上图。
(1)氨碱工业生产过程中，在加压并按先后顺序向饱和NaCl溶液中通入氨气、二氧化碳的条件下，使碳酸氢钠结晶析出，该反应的化学方程式是____。
(2)写出步骤Ⅰ电解饱和NaCl溶液的化学方程式是_____。
(3)海水制镁。实际生产中，步骤Ⅲ常选用______作为沉淀剂，从海水中提取MgCl2历经步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步转换的主要目的是_____。