1、下列属于生态系统的是（ ）
A．一个湖泊
B．树林里所有的鸟
C．校园里的樟树
D．草原上的羊群
2、捕蝇草是一种能捕食苍蝇等昆虫的植物。其特点叶片内有一些对触碰很敏感的硬刺，当昆虫触碰到这些硬刺后叶片会突然合上，昆虫在劫难逃。请问捕蝇草叶片受触碰后合上，体现了生物的什么特征（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能适应环境
D．生物能够对外界刺激做出反应
3、跳舞草受到声波的刺激会随之连续不断地上下摆动，犹如飞行中轻舞双翅的蝴蝶，观赏价值高。这一现象体现的生物特征是（ ）
A．能进行呼吸
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．生活需要营养
4、下列所述生命现象与其所体现的生物的特征对应关系不正确的是（ ）
A．一猪生九仔，连母十个样﹣﹣生物具有变异现象
B．朵朵葵花向太阳﹣﹣生物的生活需要营养
C．含羞草受到触碰后叶片合拢﹣﹣生物能对外界刺激做出反应
D．植物落叶﹣﹣生物能排出体内产生的废物
5、分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果可能是（ ）
A．早晨摘取的叶片蓝色最深
B．傍晚摘取的叶片蓝色最深
C．深夜摘取的叶片蓝色最深
D．三片叶片蓝色深浅程度一样
6、下列各项中都属于生物的是（ ）
A．马、机器人、病毒、牛
B．章鱼、生石花、水、长颈鹿
C．牛、昆虫、酵母菌、山雀
D．樟树、病毒、草、钟乳石
7、“辛西娅”是首次人工合成的单细胞生物，科研人员现将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入人工合成的一种名为“蕈（xún），最后新的支原体开始自我繁殖，成为“人造生命”，据此（ ）
A．“辛西娅”体内有DNA
B．“辛西娅”可以人工合成
C．“辛西娅”可以繁殖
D．“辛西娅”是由“山羊支原体”合成的
8、下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9、手指被刀割，会感到疼痛，是因为皮肤中分布有（ ）
A．上皮组织
B．神经组织
C．结缔组织
D．肌肉组织
10、在草原生态系统中，水、土壤、小麦和蛇是影响鼠生活的（ ）
A．非生物因素
B．生态因素
C．生物因素
D．生物部分
11、动物只能以现存的有机物为食，是因为动物细胞内没有（ ）
A．细胞核
B．细胞质
C．线粒体
D．叶绿体
12、图为草履虫结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．1为纤毛，草履虫依靠它在水中前进
B．2为表膜，草履虫通过它进行气体交换
C．3为口沟，是食物和残渣进出的通道
D．5为伸缩泡，草履虫依靠它排出多余水分
13、在劳动实践课上，学校组织了水果拼盘活动，萌萌同学品尝到鲜甜的西瓜汁，请问西瓜汁来自细胞的哪个结构（ ）
A．液泡
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
14、下列有关“绿叶在光下制造淀粉”实验的分析，不正确的是（ ）
A．对植株进行暗处理的目的是消耗原有淀粉
B．叶片部分遮光的目的是形成对照实验
C．水浴加热这一步骤的目的是脱去叶绿素
D．叶片脱色后应直接滴加碘液观察
15、如图是菜豆种子结构示意图，下列判断正确的是（ ）
A．菜豆是单子叶植物
B．完整的胚由①、②、④组成
C．将来发育成叶的结构是图中的③
D．在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中⑤子叶
16、生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（ ）
A．海豹对环境的影响
B．海豹为捕获更多的食物
C．海豹对环境的适应
D．海豹为抵御敌害
17、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，以下说法不正确的是
A．需设计明暗不同的两个区域
B．明暗区域应当能够相互畅通
C．在明暗区域各放一只鼠妇
D．实验结果是鼠妇趋向黑暗区
18、如图表示动物细胞发生的一系列变化，相关叙述错误的是（ ）
A．过程①②都需要在细胞核的控制下完成
B．过程①中细胞膜从中部向内凹陷，将细胞一分为二
C．过程②的结果是形成了不同的组织
D．细胞分裂后，形成的两个新细胞体积较小，遗传物质减少一半
19、诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣，错误的是（ ）
A．自然界中存在着物质循环的现象
B．细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程
C．“春泥”中的部分物质被植物重新利用
D．“落红”最终被分解为有机物
20、下列属于生态系统的是（ ）
A．九阜山上所有的植物
B．青印溪里的鱼和虾
C．旅游景区汤川大峡谷
D．联合梯田里的水稻
21、神经系统结构和功能的基本单位是______，神经元由______和突起构成，突起分为树突和轴突，轴突和树突又称为神经纤维
22、呼吸作用是指细胞内的_____________在_________的参与下被分解成_________和 _________，同时释放出能量的过程。呼吸作用释放的能量，除一部分转变成_________ 散失以外，其余部分用于植物体的各项____________。
23、动物可以分成两大类，脊椎动物和无脊椎动物，分类的依据是体内是否有脊椎骨组成的___________。
24、影响生物生存的环境因素有生物因素和 。
说出下列生物之间的关系（填字母）：菟丝子和其他植物 ；水稻田中的水稻和杂草 ；猎豹和羚羊 ； 蝴蝶和花 。
（A：竞争关系 B：寄生关系 C：捕食关系 D：种间互助关系）
25、甲、乙两位同学为自己设计了一日三餐的常吃食谱，如下表：
| 早餐 | 中餐 | 晚餐 |
甲同学 | 两个馒头 | 蛋炒饭一碗 | 水饺一碗 |
乙同学 | 菜包两个 | 青椒肉丝一盘，米饭一碗 | 混有青菜的面条一碗 |
你认为哪位同学设计的食谱更为合理一些？说明不合理的原因，并提出改进意见。
26、观察下面显微镜结构图，回答下列问题：
（1）具有放大物像功能的结构[_____]，_____，[_____]_____。
（2）小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，则玻片上写的是_____。
27、完成实验：甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：
（1）实验变量：________。
（2）实验设计：①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入________只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食。②A缸________； B缸________。③每天做好观察记录。
（3）实验结果：________。
（4）得出结论：________。
28、植物主要依靠 吸收水分，主要依靠 运输水分．
29、切西瓜时，流出的汁液是 ______ ，它贮藏在细胞质中的 ______ 中．
30、某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：
(1)在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了 。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
温室
| A
| B
| C
| D
|
二氧化碳浓度
| 0.03%
| 0.1%
| 0.1%
| 0.1%
|
温度
| 20℃
| 20℃
| 30℃
| 30℃
|
培养液
| 土壤浸出液
| 土壤浸出液
| 土壤浸出液
| 蒸馏水
|
①他们应该选用什么样的种子进行实验？ 。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是 。
③栽培一段时间后，长势最差的温室是 。
④同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为
⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择______两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？ ，理由是 。
31、用线将植物体基本组织与主要的分布部位连接起来。
32、人体体细胞中含有23对染色体，通过细胞分裂后产生的新细胞染色体也是23对。( )
33、近期，北京生命科学研究所科研团队发表了对肺泡发育过程的研究成果。如图所示：
（1）图一中肺泡由细支气管末端膨大而成。肺泡体积小，数量多，增加了肺的_____，其外侧紧贴毛细血管，有利于完成气体与_____间交换的功能。
（2）肺泡上皮祖细胞位于支气管末端。胚胎发育后期，祖细胞形成扁平的Ⅰ型细胞和立方体状的Ⅱ型细胞。Ⅰ型细胞行使气体交换功能；Ⅱ型细胞可分泌活性物质，并助肺泡再生。由图二可知，肺泡Ⅰ型、Ⅱ型细胞交替排列，均为_____层细胞。
（3）从图二中还可以看出肺泡外还有_____细胞构成的弹性纤维，使肺泡有良好的弹性。
（4）由于胎儿肺泡内充满羊水，无法进行呼吸运动，生命活动所需氧气通过_____从母体获得。羊水逐渐对肺泡祖细胞产生压力，使部分肺泡祖细胞被拉伸成扁平状，形成肺泡_____细胞。（填写“Ⅰ型、Ⅱ型或“成纤维”三者之一）
（5）羊水减少导致胎儿的肺功能不全，根据上述研究描述，请分析原因：羊水减少，给予祖细胞压力不足，无法形成_____，影响气体交换。
34、如图表示人的生殖和胚胎发育过程，分析回答下列问题：
(1)女性的主要生殖器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和_______；[ D ]表示________过程。
(2)人体胚胎发育的起点是[___]______，它经过不断分裂，使得细胞数目不断增多；经过不断分化，可以形成组织、器官、系统，发育成一个成熟的胎儿。上述过程主要是在女性的___________内完成的。
(3)胎儿在（母体内）发育过程中，要不断通过_________________从母体中获得所需要的营养物质和氧，同时将产生的二氧化碳等废物排出。