1、积累运用。
1．当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，______________，_________________。”
2．解放军战士驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知：祖宗疆土，___________，___________。
3．站在黄河边，我吟咏起“ _______________，_________________”的诗句；望着眼前的绿水青山，我想起了“____________，______________”的诗句；夏天，闻着稻花的香气，我不禁想到宋代词人辛弃疾的诗句“_____________，__________________”。
4．更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。（根据意思写诗句）______________，_______________。
2、《草原》一文作者是____,本文主要写了两个方面内容:一是________________,二是访问陈巴尔虎旗时受到________________。第二方面内容按时间顺序具体写了三点,首先是欢迎远客,接着______,最后是______。
3、在括号里填上合适的关联词。
（1）学字不只是动笔，还要动心，（ ）观其形，（ ）要悟其神。
（2）米芾写了一个字，（ ）和字贴上字一模一样，（ ）好像不一样。可漂亮了。
（3）这次（ ）纸贵，我怕浪费了纸，（ ）先把字琢磨透再写。
（4）米芾是宋代著名的画家。他（ ）绘画有名，（ ）书法也很有造诣。
4、历史上有很多交友佳话，请你查找资料，了解他们的故事，并完成练习。
（1）填空。
①_________之交——伯牙和锺子期
②刎颈之交——_______________
③__________之交——孔融和祢衡
④生死之交——______、______和张飞
（2）请你写出两句赞美友情的诗句。
____________________________
5、给下列句子填上恰当的关联词语。
1.（ ）黄河途径黄土高原，大量的泥沙顺流而下，（ ）河水变为深黄色。
2.（ ）中华文明的起源有多个中心，（ ）黄河流域是最重要的中心。
6、古诗文阅读。
立春偶成
【宋】 张栻
律回①岁晚②冰霜少，
春到人间草木知。
便觉眼前生意满，
东风吹水绿参差③。
【注释】①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。
【1】这首诗写的是一年中的第一个节气____________时的情景。
【2】诗中写实的诗句是（ ）
A．律回岁晚冰霜少
B．春到人间草木知
C．便觉眼前生意满
D．东风吹水绿参差
【3】下面对诗的理解不正确的一项是（ ）
A．诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景。
B．从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。
C．“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。
D．此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。
7、阅读下面的诗歌，完成下列各题。
浪淘沙
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】“簸”的意思是_____________________________。
【2】下面对诗歌理解有误的一项是（ ）
A．前两句凸显黄河的壮阔，赞扬它一往无前的顽强。
B．前两句写黄河曲折和风浪之大暗示诗人仕途坎坷。
C．诗歌后两句用典，主要表达诗人隐居避世的渴望。
D．诗歌想象浪漫，表现诗人的百折不挠、积极进取。
8、阅读诗段，回答问题
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”;
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的，
人民永远记住他!
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
【1】第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？
______________________________
【2】这首诗从哪些方面把两种人作了对比？
______________________________
【3】“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗？
________________________________
【4】体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
________________________________
9、课内阅读。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
【1】根据词语的意思从文中找出词语。
（1）上身靠在桌子上（读书、写字）。（______）
（2）笔端、笔下。（______）
【2】用“ ”在选文中画出描写丁香外形的句子。
【3】如何理解丁香“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”？
____________________________________
10、竹节人(节选)
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本坚在面前当屏风，跟同桌在课桌上又博将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
【1】第一段中有两个错别字，找出来并改正。
_______________
【2】第二段中的“破绽”具体指的是：_______________
【3】“屏风”上加引号的作用是_________。
【4】以上选文所写的主要内容是( )
A.同学们摆开场子玩竹节人游戏的情景。
B.同学们玩竹节人游戏入了迷，被上课的老师发现没收了。
11、阅读漫游。
苹果里的五角星
||邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他说
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。 大哥哥 看哪 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星呢
真的，从横切面看可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！||
||第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案龙有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。||
1.给文中画线的部分加上合适的标点符号。
2.给下列画线的字选出正确的读音,用“√”画出。
桌子(zhuō zuō) 图案（tú tū)
切苹果（qiē qiě) 差不多(chā chà chāi)
好奇(hào hǎo) 往小处说(chū chù)
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：清晰——( ) 通常——( )
反义词：生疏——( ) 秘密——( )
4选文已用“||”分为两段，写出每一段的大意。
(1)
(2)
5.本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我” 要传给大家的是什么呢？文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。
6.你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？
12、阅读短文，完成练习
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身的技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜者。
结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠又问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。
【1】在技术上谁的水平更高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？
____________________
【2】老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是什么？
______________________
【3】读了这篇短文你想到了什么？
______________________
【4】老锁匠是个什么样的人？
__________________
13、名著阅读。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克，来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成为三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这简直是一片乐土、净土！
【1】以上片段选自长篇小说《_______》，作者是______________，是19世纪现实主义文学杰出代表。
【2】谈谈你对汤姆和伙伴这种“海盗生活”的看法。
____________________
14、课内阅读，完成练习。
《穷人》节选
渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦”桑娜拉开了帐子。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
严厉( ) 忧愁( )
【2】选段中带点字“熬”在文中是的意思是_________，从“总能熬过去的”中我体会到__________。
【3】这几段话细致的描写了渔夫的神态、_____和______。从中我们可以看出渔夫是个___________的人。
【4】课文以渔夫和桑娜的对话结尾，你喜欢这样的结尾吗？简要地写出理由。
______________________
15、日常交流中，人们也会提到戏曲用语。请用“亮相”写一句话。
_______________
16、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句：______________________________________________________
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句：______________________________________________________
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句：__________________________________________________________
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句：______________________________________________
17、变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！
___________________________________________________________
2.这是了不起的奇迹。
___________________________________________________________
18、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）
___________________________________________
19、把下面的句子改写成陈述句。
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
___________________
20、按要求，写句子。
1.当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）
2.他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加点词语写句子）
3.飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）
21、写文章围绕“中心意思”从不同的方面或者选取不同的事例，就能把意思表达得更全面。从下面提供的题目中选一个，列一列写作提纲：列出“中心意思”、材料以及注明重点部分。
爱读书的爷爷 练字入迷的爷爷 爱跳街舞的奶奶
________________________________________________