1、给下面句中加点的字词选择正确的解释
【1】玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。（ ）
A.食品中油脂过多 B.腻烦；厌烦 C.黏糊糊的 D.润泽细致
【2】为什么怀胎是九个月呢？想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。（ ）
A.眉毛和眼睛 B.文章、文字的纲要 C.事情的头绪 D.容貌
2、选词填空。
严明 严肃 严格 严密
⑴ 我们工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。
不但……而且…… 如果……就…… 虽然……还……
⑵ 老班长（ ）瘦得皮包骨头，（ ）一直用饱满的情绪鼓励着我们。
⑶（ ）我们随地吐痰，（ ）容易引起别人生病。
3、下列句子中，与“我想让你知道”意思不同的一项是（ ）
A．我不是不想让你知道。
B．难道我不想让你知道吗？
C．我想让你知道吗？
D．我怎么可能不想让你知道。
4、按古诗内容填空。
1.《六月二十七日望湖楼醉书》是“唐宋八大家”之一 的作品，他笔下的云、雨、风各具特点。诗人把乌云比作“ ”，把大雨比作“ ”，用“ ”写出了风的大，显得形象生动，极富立体感。
2.六月的西湖天气变化极快，先后 。诗句描写的色彩极其丰富，云与 雨形成鲜明对比，山是 色的，而雨后的湖水与天空都是 色的。
5、照样子搭配词语
听从（建议） 点燃________ 搜集________
造就________ 治理________ 制作________
6、猜字谜。
（1）半青半紫。谜底（______）
（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。谜底（______）
（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。谜底（________）
（4）有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。谜底（________）
7、奇奇收集了有关古代儿童童年的古诗，并设置了题目准备放在校报上考考同学们，请你结合提示补全诗句。
提示 | |||
赏月 | 骑黄牛 | 玩冰 | 剥莲蓬 |
（1）小时不识月，_____________。_____________，_____________。[李白《古朗月行（节选）》]
（2）牧童_____________，_________________。（袁枚《所见》）
（3）_____________脱晓冰，_____________。（杨万里《稚子弄冰》）
（4）_____________，溪头_____________。（辛弃疾《清平乐·村居》）
8、欣赏书法作品，完成下面的练习。
（1）上面的三幅作品的字体分别是：________、________、________。
（2）下面说法中错误的一项是______。
A．第一幅作品字形略长而整齐，线条圆转，粗细基本一致
B．第二幅作品笔势豪放，只有线条的表现力，书写技巧最难
C．第三幅作品字形丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐，一直沿用至今
9、阅读短文，回答问题。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在 哪儿很快地生根发
芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
【1】这段话中爸爸不仅描写了白杨树的_________特点，还表现了白杨树____________。
【2】仿写句子：
哪儿……哪儿……
_____________________________
不管……不管……不管……
_____________________________
【3】爸爸为什么会由微笑变得严肃？
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10、课外阅读。
风筝
在我的童年中，飞得最高的就是风筝（zēng zhēng）。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心制造出来的理想翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎的风筝也不一样。
你看，那个样子像水兵帽、后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想当个海军。此刻，我的眼睛似乎已经在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了天边的大海和波浪的花纹……
那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了，可现在的纸风筝却能住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝放飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅（cì chì）膀被一扇（shān shàn）一扇的正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想她的爸爸一样，想当个昆虫学家。
在地面上，是一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像一个风筝，你在人生的道路上走得越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。
【1】从文中括号里选择合适的拼音画“√”。
【2】写出下列词语的反义词。
精心——（_______）似乎——（_______）威武——（______）吃不住——（_______）
【3】填空。
（1）“每个人的理想不一样，每个人扎出的风筝也不一样”每个人扎的风筝不一样的原因是________
（2）我的理想是________，强强的理想是________，薇薇的理想是________.
11、课内阅读。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
【1】这一段文字是写 的场面。“大虫”的进攻主要有三招： 、 、 ，武松对付这三招的动作都是 ，这样的好处是 。
【2】文中的“闪”字能换成“躲”字吗？为什么？
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12、阅读加油站
这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情地飞翔与驰騁，在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此半富的书法瑰宝呢？
1. 文中用了哪些修辞手法？
2.请将这个句子改写为陈述句。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族那样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？
3.从这段文字中，你体会到其中所蕴含了怎样的思想情感？
13、阅读下文，回答问题
妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说__你已经放假__你今天的任务是__在农舍旁边栽一棵树__读完__远处的青山__这本书__／／
佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。不过他又想了想：还来得及呢！
佩佳坐在一棵高大的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”
然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。／／
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？”
可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
“可你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧砌工干得多么出色。”
妈妈把儿子领到一座白色大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发出面包的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。”
最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是今天大家看完的，是不久前刚还来的，而且又借走了同样这么多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。／／
（1）给第一自然段加上标点。妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说________你已经放假________你今天的任务是________在农舍旁边栽一棵树________读完________远处的青山________这本书________
（2）联系上下文解释词语。①麦茬：________。
②馋涎欲滴：________。
③游手好闲：________。
（3）①写出佩佳的想法。②概述其他人一天中都做了什么。
（4）根据分段写出段意。
（5）佩佳错在________。“失去的一天”指________。
（6）写出两句珍惜时间的格言。_______ _______
14、阅读。
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。
司机倒是不错，可能是看出了我不像经常逃票的人，没有把我撵（niǎn）下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十个人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱中，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。说话时，她已经替我把一块钱投了进去。我连忙说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，于是我迫不（及 急）待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了。三年前，我第一次来南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会，还南京人一份情。下次如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂（zàn zhàn）时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
【1】用“/”画去文中括号里不恰当的汉字或读音。
【2】请你简要概括故事的主要内容。（要求30字进行概括 ）
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【3】第四自然段中“他们越是这样，我越不好意思”中的“这样”指的是什么？
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【4】对文题“心底盛开一朵花”理解不正确的一项是（ ）
A．题目运用了比喻的修辞手法，赞扬了老太太的心灵如花儿般美好。
B．本文题目很特别，能引人思考，激发读者的阅读兴趣。
C．本文题目暗示了文章中心。
D．题目别出心裁，这样定题目是为了与众不同。
15、课外阅读。
饺子的来历
对于饺子的来历，史料记载和民间传说颇多。
早在三国时期的《广雅》一书就提到过这种食品。据考证：它是由南北朝至唐朝时期的“偃月形馄饨”和南宋时的“燥肉双下角子”发展而来的，距今有1400多年的历史。清朝有关史料记载说：“元旦子时，盛馔（zhuàn）同离，如食扁食，名角子，取其更岁交子之义。”又说：“每届初一，无论贫富贵贱，皆以白面做饺食之，谓之煮饽饽，举国皆然，无不同也。富贵之家，暗以金银小锞(kè)藏之饽饽中，以卜顺利，家人食得者，则终岁大吉。”这说明新春佳节人们吃饺子，寓意吉利，以示辞旧迎新。《清稗类钞》中说：“中有馅，或谓之粉角。而蒸食煎食皆可，以水煮之而有汤叫做水饺。”千百年来，饺子做为贺岁食品，受到人们喜爱，相沿成习，流传至今。
除史书记载外，民间还另有一则传说。从前有个皇帝，整天不理朝政，只顾寻欢作乐，闹得国家贫穷，百姓怨声载道。一天，奸臣潘奇叩见皇上，说“人若能吃百样饭，就可增寿延年成神仙，皇上可下令在各地招选名厨，让他一日三餐做新样，吃到百种饭，不就如愿以偿了吗？”皇上听后，即出告示，举国招选。
不几日，各地厨师来到京里，经殿试，苏巧生被选上。从此，苏巧生凭高超技艺为皇上做了九十九个花样的饭菜，皇上很满意。这一夜，苏巧生很高兴。心想明天再做一样饭就可回家与亲人团聚了。但到做饭时，竟不知该咋做最后一顿饭。他想到自杀逃跑，还想到毒死这个吃喝人民血肉的昏君。正在悲伤的时候，突然看到菜案上有些剩下的羊肉和菜，便举刀把羊肉和菜一起剁碎，胡乱搁上调料，用白面皮包了许多小角子，然后放在开水锅里煮熟，当成最后一样饭给皇上端去。苏巧生正木呆呆地坐着等死，谁知皇上吃了这餐饭后，竟穿着睡衣跑进厨房说：“今日这顿饭最香，这叫什么名字？”苏巧生听罢，长长地叹了口气，随后抬头看见这种扁扁的东西，信口答道：“这是民间上等品———扁食。”皇上又留苏巧生继续给他做饭，巧生对这个贪得无厌的昏君气愤极了，第二天便偷偷地溜走了。后人为了纪念这位厨师，就学着包扁食吃。这样，一代一代，一直流传到了今天。
饺子是一种历史悠久的民间食品，深受老百姓的欢迎，民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为一种应时不可缺少的佳肴。
【1】给加点字注音。
偃月（ ） 记载（ ） 剁碎（ ） 奸臣（ ） 佳肴（ ）
【2】根据意思写词语。
（1）按所希望的那样得到满足。指愿望实现。（ ）
（2）怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。 （ ）
（3）贪心永远没有满足的时候。 （ ）
【3】“饺子”最初被叫做什么？ _________________________________________
【4】文章从哪两方面介绍了饺子的来历？
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16、阅读下面短文，完成练习。
家乡的小河
①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；小河又是活泼可爱的，层层獜浪随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美得就像天空中飘扬的七彩绸。
③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
④太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着自己火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
⑤夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿，又一阵风来，倒映在水中的两岸成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
⑥小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着她照镜子。这时，寒风肆意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣窣（sū）的声响。远处偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更挣、更清。
⑦家乡的小河啊，你真美！
【1】给文中词语的加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
轻掩 ①遮盖；②关；③乘人不备。_____
凝固 ①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。_____
【2】短文第③—⑥段是按照什么顺序记叙的？请说明理由。
__________________
【3】认真读第②段，用“ ”画出描写小河静态的部分；用“﹏﹏﹏”画出描写小河动态的部分。这样动静结合的描写，有什么表达效果？
【4】文中多处用了拟人和比喻的修辞手法，哪句话让你印象深刻？请写下来并说明理由。
句子：_____________________
理由：_____________________
17、阅读下文，回答问题
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_______盆_______碗，_______灶_______床，_______过来，_______过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。
【1】将下列动词还原到文中。
占 争 抢 夺 搬 移
跳过桥头，一个个________盆________碗，________灶________床，________过来，________过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
【2】写出文中划线词的意思。
力倦神疲：________。
【3】用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。
______________________________
【4】文中画横线的句子用了什么修辞手法？
______________________________
18、阅读文段，回答问题。
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧。”
①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
②病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
【1】“一针见血”这个词表明沃克医生当时说话的语气是（ ）的。
A.霸道 B.疑惑 C.肯定 D.不屑
【2】“一刀刀”“一次又一次”表现出手术过程很______，这是从____（正 侧 ）面描写刘伯承钢铁般的意志。
【3】选文中②处画“ ”的部分主要运用了________描写。请从这两句话中体会刘伯承当时的心理活动，写在下面的横线上。
_______________________________
【4】①处画波浪线的句子写了沃克医生前后的不同表现，这样写有什么表达效果？
____________________________
19、阅读
三打白骨精（节选）
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫‚莫念!莫念!唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸， 教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
【1】画曲线句子中的“那呆子”指的是_____。
【2】读文中画横线的句子,其中“笑”字表现了悟空 （ ）的心理。
A.兴奋 B.嘲笑 C.成竹在胸 D.高兴
【3】请用简洁的语言概括上文内容。
___________
【4】从这篇短文中，你可以看出孙悟空、唐僧、猪八戒怎样的性格特点？ 任选两个来概括。
___________
20、按要求写句子。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)
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（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。(修改病句)
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（3）大虫大吼一声。(改成夸张句)
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（4）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改成转述句)
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21、句子大观园。
（1）帮句子瘦身。
讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任。
（2）改成转述句。
教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”
（3）改成比喻句。
老先生满头白发，面容黝黑，目光直视着大家。
（4）改成反问句。
听到这个消息我喜出望外。
22、扩句。
（1）大雁飞。
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（2）空气清新。
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23、习作。
题目: 美好的
要求:在学习和生活中,你一定遇见过美好的事情,美丽的景物,欣赏过美妙的诗文,产生过美好的愿望,请选择一点,先把题目补充完整,再把自己的所见所闻所感写下来。注意语句通顺,条理清楚。400字左右。