1、下列词语填入句子中,最合适的一项是( )
遇到问题我们不能人云亦云做个____________,我们应该有自己的思考。
A.变色龙
B.百灵鸟
C.应声虫
D.哈巴狗
2、与例句中加点词语用法不相同的一项是( )
例:我看这一姿态,想道:“好一个高傲的动物。”
A.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼有钩啦!
B.爷爷摇着蒲扇对孙子说:“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了。”
C.老师看着沾沾自喜的同学语重心长的说:“谦虚才能使人进步。”
D.小帆介绍道:我家的小鱼可淘气了,总爱在水草丛里东躲西藏。
3、下列哪组是意思相反的词?( )
A.答应 同意 B.不胜其烦 不厌其烦
C.准备 打算 D.聚精会神 屏息凝视
4、下列加点字的读音没有错误的一项是( )
A.开辟(pì) 挣扎(zhá) 栖息(xī) 脸颊(jiá)
B.惩罚(chéng) 重荷(hè) 拧胳膊(níng) 范仲淹(zhòng)
C.刹那(shà) 欺侮(wǔ) 可恶(wù) 枝折花落(shé)
D.倔强(juè) 单于(chán) 剖开(pō) 屏息凝视(bǐng)
5、选择合适的字填空。
影 映 印
1.四处静悄悄的,小兔小鹿跑得不见( )子,沙地上只留着些小鸟的爪( ),偶尔有风,树叶才沙沙地响起来。
2.潭面平静如镜,水中倒( )着蓝天白云,绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身( ),会使人产生一种遐想,莫非水底也有一个明丽的世界么?
3.老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的( )象,它们自己也不知道,它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的( )响啊!
即 既
4.这种活儿挺好的,( )要动手又要动脑,有益身心,何乐而不为呢?
5.除了地球,人类还没有找到第二个家园,( )使我们曾经登上过月球,但那里是不能住人的,至少目前是这样。
6.海报的画面十分美,画下还有一行醒目的文字,本剧( )日起上演。
6、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.老师抱着一叠卷子走进教室,我临危不惧认真答题。
B.哈尔威船长站在船头,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
C.两声枪响后,一群大雁惊恐万分地向南飞去。
D.战士们发出了惊天动地的叫喊声。
7、辽宁西部的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。在这里“点睛”之笔是指( )(多选)
A.给眼睛点上一笔
B.让人一看就明白的一笔
C.最重要、最关键的内容
D.辽宁西部的发现为古生物学家研究工作提供可强有力的证据
8、根据课文内容填空。
1.樟树四季 _____,无论是_____还是_____,它们总是那么_____。樟树的可贵之处在于__________。作者之所以写宋庆龄故居的樟树,人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念,都是因为___________。
2. “黄河的主人”指的是_____,因为他能凭着_____和_____,_____和_____,战胜惊涛骇浪,在滚滚的黄河上_____。文中写“我”的害怕和乘客的轻松都是为了烘托_____,这种写作方法叫作_____。
3.远水难救近火,_______。
4.君子之交淡如水,_______。
9、课外阅读。
忆江南(其二)
江南忆,最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。
何日更重游。
忆江南(其三),
江南忆,其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
【1】《忆江南(其二)》描写的是 季的美景,可以从词句“________________,________________。”中看出。《忆江南(其三)》写出了苏州之美,可以从词句“________________,________________”中看出。
【2】这两首词虽然内容不同,但都表达了作者__________________的思想感情。
10、阅读短文,回答问题。
《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】找出文段的中心句,用“ ”画出来。
【2】围绕中心句,作者从猫的_________、_________、_________三个方面来具体描写。
【3】“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有:①除去,排除;②抑止(呼吸)。在这个词语中的意思是_________
(填序号)。在这一段中,这个词语写出了猫____________________________________。
【4】下列对选文中画直线句子理解正确的是( )
A.作者责备猫贪玩。
B.这句话看似责备,实际上是作者爱猫的情感流露。
11、课内阅读。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
【1】文中的“___”“___”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。
【2】片段中描写巨人醒悟后行为的句子是__________。
【3】“巨人终于明白”,他明白了什么?( )
A.春天不到花园里的原因是自己太任性、太冷酷——一次次赶走并训斥孩子们,没有孩子的地方就没有春天。
B.春天早晚会来到花园里。
C.今年的春天来得晚。
【4】巨人为什么要感谢孩子呢?
______________
12、课外阅读。
路面上的新科技
长期以来,我国城市路面非黑即白(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲彩色路面已较为普及。彩色路面通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。
现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时,会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。
与此同时,一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层:最上层安置了透水材料,保证雨水及时吸纳进路面,中间层是分流设施,负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。
透水路面含有一种强化纤维材料,使路面吸水功能提高10%——20%,有的甚至高达25%,所以这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。
这种吸纳回收雨水的透水路面,对于水资源不够丰富的城市来说,无疑是个福音。
【1】第二自然段中写了“此处路面与别处不同”,这种不同之处体现在________和__________。
【2】透水路面各层的功能可分别概括为__________、_________、________。
【3】第四自然段中运用了列数字的说明方法,主要是为了说明( )
A.透水路面吸水能力强 B.强化纤维材料好 C.汽车行驶不易打滑
13、课文小精灵。(读课文,回答问题。)
据科学家考证, 早在三千多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后逐渐减少,再后来竟然销声匿迹了。
1865年, 有人在北京南郊发现了一百二十只麋鹿,并撰文向全世界介绍; 随后,数十头麋鹿被陆续盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 1900 年,“八国联军”入侵北京,最后一群麋鹿惨遭厄运,有的被杀戮,有的被装上西去的轮船。从此,麋鹿在国内几乎绝迹。
【1】从文中可以知道麋鹿在我国生存的时间____,分布的面积_____。
【2】销声匿迹的意思是_________________________
【3】麋鹿遭遇了怎样的厄运?
_____________________________________
【4】你对保护珍稀动物有什么建议?
____________________________________________
14、阅读天地。
在校园的小道上,有一颗梧桐树,它有着挺拔的身躯,宽大的树干,柔软的枝头。
冬天的时候,它将外衣卸下,只为了能够感受到冬风的吹拂。它不畏严寒,只为了与北方同存。
春天的时候,它换上了新衣,为了迎接从南方飞回来的小鸟,它枝叶茂盛。鲜艳的花朵齐齐的绽放,只为了带给人们片刻的芳香。
【1】文中的植物文字叫?
__________
【2】文中的植物冬天的时候还有树叶吗?
__________
【3】用一些词语来描写梧桐。
__________
15、仿照下面的例句,选一种情况写一组连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
壁虎捉蚊子 奶奶夹菜 爸爸下班后
________________________________________
16、修改下面这段话。
为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
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17、修改病句
中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。
_________________________
18、修改下面这段话。(错字、病句、标点有错误都要修改哦。)
秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美。操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明几静,同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊!
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19、请仿照《飞向蓝天的恐龙》中的课文片段,“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。”运用对比、举例的写法,为大家介绍一种事物吧。(选做题)