1、下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ）
遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。
A．变色龙
B．百灵鸟
C．应声虫
D．哈巴狗
2、与例句中加点词语用法不相同的一项是（ ）
例：我看这一姿态，想道：“好一个高傲的动物。”
A．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼有钩啦！
B．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了。”
C．老师看着沾沾自喜的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步。”
D．小帆介绍道：我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。
3、下列哪组是意思相反的词？( )
A.答应 同意 B.不胜其烦 不厌其烦
C.准备 打算 D.聚精会神 屏息凝视
4、下列加点字的读音没有错误的一项是（ ）
A．开辟（pì） 挣扎（zhá） 栖息（xī） 脸颊（jiá）
B．惩罚（chéng） 重荷（hè） 拧胳膊（níng） 范仲淹（zhòng）
C．刹那（shà） 欺侮（wǔ） 可恶（wù） 枝折花落（shé）
D．倔强（juè） 单于（chán） 剖开（pō） 屏息凝视（bǐng）
5、选择合适的字填空。
影 映 印
1.四处静悄悄的，小兔小鹿跑得不见（ ）子，沙地上只留着些小鸟的爪（ ），偶尔有风，树叶才沙沙地响起来。
2．潭面平静如镜，水中倒（ ）着蓝天白云，绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身（ ），会使人产生一种遐想，莫非水底也有一个明丽的世界么？
3.老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的（ ）象，它们自己也不知道，它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的（ ）响啊！
即 既
4.这种活儿挺好的，（ ）要动手又要动脑，有益身心，何乐而不为呢？
5．除了地球，人类还没有找到第二个家园，（ ）使我们曾经登上过月球，但那里是不能住人的，至少目前是这样。
6.海报的画面十分美，画下还有一行醒目的文字，本剧（ ）日起上演。
6、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。
B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。
D．战士们发出了惊天动地的叫喊声。
7、辽宁西部的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。在这里“点睛”之笔是指（ ）（多选）
A．给眼睛点上一笔
B．让人一看就明白的一笔
C．最重要、最关键的内容
D．辽宁西部的发现为古生物学家研究工作提供可强有力的证据
8、根据课文内容填空。
1.樟树四季 _____,无论是_____还是_____,它们总是那么_____。樟树的可贵之处在于__________。作者之所以写宋庆龄故居的樟树,人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念,都是因为___________。
2. “黄河的主人”指的是_____,因为他能凭着_____和_____,_____和_____,战胜惊涛骇浪,在滚滚的黄河上_____。文中写“我”的害怕和乘客的轻松都是为了烘托_____,这种写作方法叫作_____。
3.远水难救近火,_______。
4.君子之交淡如水,_______。
9、课外阅读。
忆江南(其二)
江南忆,最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。
何日更重游。
忆江南(其三),
江南忆,其次忆吴宫。
吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢。
【1】《忆江南(其二)》描写的是 季的美景,可以从词句“________________，________________。”中看出。《忆江南(其三)》写出了苏州之美,可以从词句“________________，________________”中看出。
【2】这两首词虽然内容不同,但都表达了作者__________________的思想感情。
10、阅读短文，回答问题。
《猫》节选
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】找出文段的中心句，用“ ”画出来。
【2】围绕中心句，作者从猫的_________、_________、_________三个方面来具体描写。
【3】“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。在这个词语中的意思是_________
（填序号）。在这一段中，这个词语写出了猫____________________________________。
【4】下列对选文中画直线句子理解正确的是（ ）
A．作者责备猫贪玩。
B．这句话看似责备，实际上是作者爱猫的情感流露。
11、课内阅读。
“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
【1】文中的“___”“___”两个词表现出巨人深深的自责与悔恨。
【2】片段中描写巨人醒悟后行为的句子是__________。
【3】“巨人终于明白”，他明白了什么？（ ）
A．春天不到花园里的原因是自己太任性、太冷酷——一次次赶走并训斥孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B．春天早晚会来到花园里。
C．今年的春天来得晚。
【4】巨人为什么要感谢孩子呢？
______________
12、课外阅读。
路面上的新科技
长期以来，我国城市路面非黑即白(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲彩色路面已较为普及。彩色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。
现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。
与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层：最上层安置了透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。
透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水功能提高10％——20％，有的甚至高达25％，所以这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。
这种吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。
【1】第二自然段中写了“此处路面与别处不同”，这种不同之处体现在________和__________。
【2】透水路面各层的功能可分别概括为__________、_________、________。
【3】第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（ ）
A.透水路面吸水能力强 B.强化纤维材料好 C.汽车行驶不易打滑
13、课文小精灵。（读课文，回答问题。）
据科学家考证， 早在三千多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹了。
1865年， 有人在北京南郊发现了一百二十只麋鹿，并撰文向全世界介绍； 随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 1900 年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
【1】从文中可以知道麋鹿在我国生存的时间____，分布的面积_____。
【2】销声匿迹的意思是_________________________
【3】麋鹿遭遇了怎样的厄运？
_____________________________________
【4】你对保护珍稀动物有什么建议？
____________________________________________
14、阅读天地。
在校园的小道上，有一颗梧桐树，它有着挺拔的身躯，宽大的树干，柔软的枝头。
冬天的时候，它将外衣卸下，只为了能够感受到冬风的吹拂。它不畏严寒，只为了与北方同存。
春天的时候，它换上了新衣，为了迎接从南方飞回来的小鸟，它枝叶茂盛。鲜艳的花朵齐齐的绽放，只为了带给人们片刻的芳香。
【1】文中的植物文字叫？
__________
【2】文中的植物冬天的时候还有树叶吗？
__________
【3】用一些词语来描写梧桐。
__________
15、仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
壁虎捉蚊子 奶奶夹菜 爸爸下班后
________________________________________
16、修改下面这段话。
为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
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17、修改病句
中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。
_________________________
18、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！
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19、请仿照《飞向蓝天的恐龙》中的课文片段，“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。”运用对比、举例的写法，为大家介绍一种事物吧。（选做题）