1、下列书写和加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．雄鹰 朴素 鸡犬相闻 绮（yǐ）丽
B．蓠笆 稀疏 灯火晖煌 率（shuài）领
C．装饰 杂乱 炊烟袅袅 应和（hè）
D．寻觅 蚊账 依山傍水 卜（bǔ）算子
2、下列名言不是关于读书、学习的道理的一项是（ ）
A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B.一日读书一日功，一日不读十日空。
C.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 D.一言既出，驷马难追。
3、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．稀疏（shū） 剥莲蓬（bō） 锐利（ruì） 谈心（tán）
B．附近（fù） 率领（shuài） 耸立（sǒnɡ） 鸡冠（ɡuān）
C．闪烁（shuò） 朴素（sù） 绮丽（yǐ） 耍赖（lài）
D．倘若（tǎnɡ） 装饰（shì） 应和（hè） 老鹰（yīnɡ）
4、下面句子加点部分表达的情感与其他选项不同的一项是（ ）
A.他一把甩开对方的手，就像甩掉了一条毒蛇。
B.炕沿上坐着的那个鬼子军官，眼睛通红，像刚吃过死人的野狗。
C.姑娘笑嘻嘻地站在一旁，两只眼睛像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。
D.他用两只死鱼眼瞥了小贩一眼，大摇大摆地离开了。
5、下列各句中的加点词语，与其他三句表达的感情不同的一项是（ ）
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子……
B.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。
C.她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟。
D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。
6、下列和“茹毛饮血”一词结构相同的一项是（ ）
A.山清水秀 B.风起云涌 C.狼吞虎咽 D.遮天蔽日
7、下列各组词语分类不正确的一项是（ ）
A.高楼林立 车水马龙 华灯璀璨（城市）
B.炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻（农村）
C.黄沙漫天 荒无人烟 酷热难当（沙漠）
D.浩荡沙海 海市蜃楼 汹涌澎湃（大海）
8、查字典，根据意思填空。
小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首目录”中查到（________）部，然后在“检字表”的第（________）画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字的义项。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第（________）项。
9、根据图片补充古诗，完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
________________
儿童急走追黄蝶，
_____________
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人__________。
【3】根据诗句中“枝头新绿未成阴”推断此时应该是（ ）。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【4】下列说法不正确的是（ ）
A.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”中“急走”的意思是很着急地走，“寻”的意思是寻找。
B.一、二句是静态写景，三、四两句中我看到了草屋是动态写景。
C.整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的春景。
D.“急走”和“追”两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
10、阅读课外短文，完成练习。
刷脸时代来临，您准备好了吗?（节选）
①“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无须携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。
②刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性：人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用的情况。
③刷脸技术用于银行卡等小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户的使用难度。
④人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。
⑤刷脸支付就好比是一把开启神秘宝库的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机……刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。
【1】阅读第①段后，请你提出问题并想办法解决。
我提的问题是：________________
我用的方法解决问题，我的回答是：_________________
【2】回答下面的问题。
（1）邻居赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。但他担心别人会拿他的照片去刷脸取款，还担心自己皱纹增多会导致难以识别。你怎样说服赵爷爷，帮他消除顾虑呢？
_________________________________________________
（2）文章题目“刷脸时代来临，您准备好了吗？”隐含着哪些意思？
_________________________________________________
11、阅读课文片段，完成练习。
她弯下腰，在王子清秀的脸庞上吻了一下，再望了望天空，朝霞渐渐明亮起来了。她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地拋到海里。刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
【1】选段主要写了小人鱼________、________的故事。
【2】画线句子中小人鱼看刀、看王子写出了她______（A．快乐而兴奋 B．复杂而矛盾）的心理，“马上”表明她最后的选择是_________，我们看到了小人鱼的__________。
【3】作者两次提到“锋利的刀”，其作用是什么？下列分析正确的一项是（ ）
A．说刀锋利，是为了写小人鱼可以很轻松地杀了王子，突出她的冷酷。
B．说刀锋利，更突出表现了小人鱼做出选择时的艰难，她为了自己，想过杀死王子，十分自私。
C．两次写“锋利的刀”，突出表现了小人鱼的善良崇高。
【4】当小人鱼“深情地朝王子望了一眼”时，她的心里会想些什么呢？发挥想象，写一写。
________________________________________
12、类文阅读
沧海日出（节选）
峻青
这时候，残云已经散尽了。几颗寥（liáo）寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠（yín）的天空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（kuò），只感到一种柔和的明快的美。
朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（rǎn）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧（hú）形的金边儿，不久，这金边儿很快地扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。
啊，美极了，壮观极了！
我转身向西边望去，从渔村里飘起来乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅（niǎo）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（piāo）缈（miǎo）的仙境！
（选文有删改）
【1】（词语理解）下面不能用来替换文中加点词语“霎时间”的一项是（ ）
A.刹那间 B.一会儿 C.一眨眼 D.一瞬间
【2】（写法探究）作者是按照怎样的顺序描写日出的？（ ）
A.按照“日出前、日出时、日出后”的时间顺序。
B.按照作者观察位置的变化顺序。
C.按照天空颜色的变化顺序。
D.按照“总—分”的顺序。
【3】（写法探究）读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画。试着按照短文的描写顺序给图画排序，下面排序最准确的一项是（ ）
①壮美日出图 ②满天红霞图 ③晨星闪烁图 ④西山仙境图
A.③②①④ B.③①④② C.③②④① D.②③①④
【4】（写法探究）下面是作者描写景物时抓住的景物特点，按照作者描写的先后顺序排序，应是（ ）
①柔和明快的美 ②雄伟壮观的美 ③色彩神奇的美
A.②①③ B.③②① C.①②③ D.①③②
【5】（品析句子）读下面的句子，注意加点部分的词语，体会作者是如何抓住特点写景物的。
“到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。”对这句话分析最准确的一项是（ ）
A.作者运用了拟人的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。
B.作者运用了夸张的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。
C.作者运用了比喻的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。
D.作者运用了拟人的修辞手法，让我们感受到了太阳的明亮照人。
【6】（品析句子）“在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。”对这句话分析有误的一项是（ ）
A.作者运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了光芒四射的太阳。
B.作者生动描写日出时海面布满了金光的景色，犹如一条金色的海上大路。
C.作者描写了一条又宽又亮又红的海上大路，在阳光的照耀下闪着金光。
D.从作者的描写中我们能感受到他对日出的喜爱与赞美之情。
【7】（语言运用）仿照巴金的《海上日出》或本文中的描写，试着写一写你看到的日出景象。
开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
仿写：_________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
“生 命 桥”
有一个狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。约莫半小时后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻的羚羊群叫了一声,一只年轻的羚羊应声跟着老羚羊走到了悬崖边。年轻的羚羊后退了几步,突然朝悬崖对面跃去。随即,老羚羊紧跟其后也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻的羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了,老羚羊的身子刚好出现在年轻的羚羊的蹄下,年轻的羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟笔直地坠入了山涧。
试跳成功。紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣,猎人们个个目瞪口呆,全都不由自主地放下了猎枪。
1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容秩序非常有条理,不混乱。 ( )
(2)形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。 ( )
(3)形容受惊而愣住的样子。 ( )
2.题目“生命桥”加引号是因为 。
3.我对“那弧线是一座座以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥”这句话的理解是 。
4.读了这篇短文,我想对猎人们说:“ !”
14、阅读理解
用心观察，善于动脑，抓住文中的典型事例，认真体会其包含的深刻寓意，学习作者借事喻理的表达手法，并在习作中运用。
功到自然成
东晋大书法家王羲之一千多年来，一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢？
他七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘籍《笔论》，他如获至宝，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等以后我长大了再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷听了很为他的好学精神感动，就将《笔论》讲授给他听，使王羲之受到了很大教益。
传说王羲之少年时代，学了一段时间，为自己停滞不前十分苦恼，而且表现得心灰意懒，越来越提不起神。一天， 他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外边散步，他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪流水，清澈见底，鸟儿鸣叫得十分好听。由于迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃，他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油……转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已，他好奇地问道，如何练出这等功夫。瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。
【1】“茅塞顿开”是什么意思？从什么地方可以看出王羲之听了瞎眼婆婆的话后茅塞顿开？
_______________________________________________________
【2】文章是通过哪几件事来表现王羲之的？
____________________________________________
【3】“学习是不能等待的，倘若等以后我长大了再学，恐怕就太迟了”，从王羲之这句话中你悟出了什么道理？
___________________________________________
15、按要求写句子。
1．古人说“诗中有画”，请你想象“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝴蝶飞”的景象，并写下来。
____________________________
2．体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓弃。
粗心的小勇 贪玩的小亮 高傲的公鸡
___________________________________
3．体会下面句子中加点部分表达的思想感情，再照样子改写后面的句子。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
她跳着轻快的舞蹈。
_________________________________
4．照样子，根据提示写出人物的动作和语言。
例：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
看见有人欺负弱小的同学，爱打抱不平的东东________________________________
5．修改下面的句子。
这学期，我们班的同学经长阅读的报刊有“中国少年报”和“红领申报”。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
_____________________________
16、修改病句
中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。
_________________________
17、修改病句
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
_________________________________
2、画画的青年具有顽固的毅力。
__________________
18、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
_________________________
②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
_________________________
19、习作练笔，选择其中一篇来写
（一）题目：____________，我想对你说
在日常的学习和生活中，你是否有些话不敢或者不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天就在这次的写作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，不少于350字。
（二）大自然处处都蕴含着奥秘，处处都会给人启迪。请你以“发现”为题，写一件自己亲身经历的，让你得到启示的事件。也可以写一个自己了解到的有关发明创造的事例，但一定要写出自己独特的感受。