齐齐哈尔2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列语句朗读时停顿错误的一项是( )

A.竹外/桃花/三两枝

B.因释其/耒而守/株

C.冀/复得兔

D.草地上/蹦跳着/鱼儿和笑声

2、下列诗词、朝代、作者对应错误的一项是( )

A.《涂州西涧》——唐——韦应物。

B.《忆江南》——唐——白居易

C.《三衢道中》——宋——曾巩。

D.《惠崇春江晚景》——宋——苏轼

3、下面这段话的关键句是(  )

草莓的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中一点红”,可它却是“万红丛中点点黄 ”。它多么美丽啊!

A.草莓的颜色十分漂亮。

B.它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。

C.一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。

D.它多么美丽啊!

4、下面句子中,完全正确的一句是(  

A. 张凡同学不但认真学习,而且成绩提高得很快。

B. 无论是语文、数学和外语,都应当认真学好。

C. 我没有吃他家的饭,甚至连水都没有喝一口。

D. 即使再晚,可是他也不会离开岗位。

二、填空题(共3题,共 15分)

5、书写汉字,积累好词。

zhēnɡ fēn duó miǎo____ lì shǐ yōu jiǔ____

jù jīnɡ huì shén____   qí xínɡ ɡuài zhuànɡ____ 

yuān yānɡ xì shuǐ____   mì mì má má____

6、读句子,看拼音,写字词。

美丽的春天来了,积雪róng huà______了。伶俐可爱的小yàn zi______由南方飞来,粉红的桃花fēn fāng______迷人,mì fēng______在花间飞舞……孩子们成群结队地来到野外,xīn shǎng______着这迷人的美景,fǎng fú______也变成了春天的精灵。

7、比一比,组词语。

____  详____

____  阶____

____  著____

____  迷____

____  席____

____  窍____

三、书写(共1题,共 5分)

8、读拼音,写词语。

pò liè                  dào yìng                    lì shǐ                    zǔ lì

       

yōu xián                  làng huā                  mó xíng                    lì hài   

       

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、阅读课文节选,完成练习。

  我仔细核对了一下原文,(居然  果然)是我们错了,顿时,脸上火辣辣的。

  小姑娘见我不说话,脸上现出不安的神情,小声地问我:“叔叔,我提得对吗?”

  “对,对,谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋,笑着问,“你叫什么名字?”

  小姑娘把字典收起来,低着头回答:“我叫李真真,在春风小学读书。”

  从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢!我说:“你就为了两个错别字,(特意  特别)跑了一趟?”

  “嗯,”小姑娘十分认真地说,“你们编的杂志是我们的好朋友。我们老师说,朋友有了错误,要及时帮助他改正。”

  望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结,我的心情久久难以平静。我想,作为少年读物的编辑,要时时刻刻想到千千万万的小读者,他们也是我们的良师益友哇!

  1.摘录文中ABB式词语。

  __________________________________________________________

  2.摘录文中AABB式词语。

  __________________________________________________________

  3.圈出文中括号里合适的词语。

  __________________________________________________________

  4.读画线的句子,注意提示语及其在句子中所在的位置。

 

 

10、课内阅读

赵州桥(节选)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì( ),在建桥史上是一个chuàng jǔ( ),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

【1】在括号里填上正确的词语。

【2】选文第一段中,“这种设计”指的是( )

A.赵州桥全部用石头砌成。

B.赵州桥下面没有桥墩。

C.赵州桥大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。

【3】选文第二自然段是围绕哪句话写的?请用“_______”画出来。这一段写出了赵州桥的______________特点,作者是通过_____________________把这一特点写清楚的。

【4】如果你是设计师,你会雕刻出怎样精美的图案?仿照文段句式写一写。

栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着________;有的刻着_______;还有的刻着________

11、阅读选文,回答问题。

她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正的在地上放着,里面的水还是满满的。小姑娘把水倒了一点儿在掌心里,小狗把它舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成银的。

小姑娘把水罐带回家,交给我母亲。母亲说:“我反正快要死了,还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘,就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘渴得实在忍不住了,正想凑上水罐去喝水,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

1本文选自课文____________,作者是_____________

2根据选文内容填空。

水罐变成银的是因为

银水罐变成金的是因为  

金水罐跳出了七颗钻石是因为  

3你怎样评价这个小姑娘?

_______________________________________

12、   意外的收获

星期天,爸爸带我乘(shéngchéng)公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多,我只好(站、占)着。那天我很困,真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说:“爸爸,有下车的,帮我(站、占)个座。”爸爸没说什么。一会儿,车到站了,后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去,就要坐下了。忽然,一只大手拉住了我,回头一看,原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说:“爸!您不帮我找座位,还不让我坐,真是的!”爸爸对我说:“岩岩,你怎么能(抢、枪)座位呢?(尊、遵)老爱幼是我们中华民族的传统美德,尊老在先,你应该主动让座才对!”听了爸爸的话  我羞得脸上火辣辣的  连忙对身边的老爷爷说  老爷爷  请您坐这儿吧

这次学琴和(已、以)往不同,我得到了一个意外的收获,那就是:我们从小要懂得怎样做人。

1找出短文中括号里的错误读音或用错的字,在下面画“ ”。

2给文中加横线的句子添上合适的标点符号。

3“意外的收获”指的是什么?请在正确的答案后面画“√”。

(1)知道了不能和老人抢座。( ) (2)懂得应该给老人让座。( ) 

(3)懂得了怎样做人。( )

4文中“中华民族的传统美德”是指___________________

13、阅读《冒险》回答问题

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】给文中带点的字选择正确的读音。

【2】在括号里填上合适的词。

( )的泥土( )的茎叶( )的春天

【3】写出下列词语的反义词。

脆弱( )危险( )胆怯( )

【4】用“——”划出文中的一组排比句。

【5】文中谁冒险?它为什么要冒险?

_________________________________________________________________________

【6】第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?

____________________________________________________________________________________________________

14、阅读理解

大象和小象

盛夏,骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚,为小象遮挡住炎热的阳光。

听着妈妈呼哧呼哧的喘息声,看着妈妈顺着四肢流淌的汗水,小象非常感动:“我能为妈妈做点什么呢?”

于是,他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵,想让妈妈凉快一点。

大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁,热泪盈眶地夸奖说:“孩子,你真是妈妈的好宝贝!”

狐狸把这一切看在眼里,不以为然地说:“他不就是扇了两下子嘛,能扇出多大的风?值得你眼泪汪汪吗?”

大象妈妈动情地说:“我看重的,是孩子的这份孝心。”

1这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________,然后写小象非常感动,于是____________,想让妈妈凉快些。

2联系上下文理解词语

爱怜:_____________________________________

不以为然:_____________________________

3大象妈妈热泪盈眶的原因是(  )

A. 小象扇的风太大,让妈妈眼睛不舒服。

B. 妈妈被小象的孝心打动了,高兴地流下了眼泪。

C. 妈妈心情不好,伤心流泪了。

4你喜欢短文中的谁?为什么?

__________________________________

15、生活实践题。

认真阅读《蚯蚓的记事本》的目录,完成练习。

【1】根据书名,我知道这本书的主人公是(   

A.蜜蜂

B.蚯蚓

C.蜘蛛

【2】想看《这片叶子真好看》,应该看第(   )页。

A.10-12

B.13-16

C.13-17

【3】下面的话应该出自第(   )章。

我们钻地道的时候,也同时帮助了地球。

A.8

B.9

C.10

【4】判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

①《我的成绩单》是从第3页开始的。   ______

②通过阅读目录可以知道,蚯蚓和蚊子交了朋友。   ______

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、照样子,改写句子。

例:这缸正好用来养小鱼小虾。

难道这缸不正好用来养小鱼小虾吗?

①小溪里的虾喜欢钻到石块下面休息。

________________________________________________________

②它们飞得这么低,不能看到遥远的家。

________________________________________________________

17、按要求改写句子。

(1)可爱的妹妹在认真地读有趣的故事。(缩句)

________________________________

(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)

________________________________

(3)妈妈一个大包背着过来了。(修改病句)

__________________________________

18、口语交际。

春天来了,人们纷纷出门踏青。宋代诗人朱熹“胜日寻芳泗水滨”,发现了“无边光景一时新”,在观赏完“万紫千红总是春”后,心情大好。同学们,你们出门踏青的时候,都从哪些景物或者变化发现春天来临了呢?说一说,写一写吧!

_______________________________________

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、用修改符号修改下面的一段话。

我的家乡在温州,那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江,空气清洁,游人琳琅满目。近处是江心屿,每天都会大批游客吸引来这儿。晚上,五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓,像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。

20、修改病句。

1.在张老师的帮助下,我克服了错误。

__________________________

2.大约在6500万年前,这种动物突然神秘地消灭了。

___________________________

3.这件事让他几乎差不多失去了信心。

___________________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。(任选一题)

1.狐狸和猴子

请你以阅读材料中的狐狸和猴子为故事中的角色,展开大胆想象,给他们另外编一个故事。

2.我想变成

如果你会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?请你展开大胆的想象编一个有趣的故事。记得把题目补充完整。

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