衡水2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5)

 闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。

(1)妈妈正在看新闻( )。

(2)你闻一闻,这是什么味道?(  

(3)耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。(

(4)姚明是举世闻名的篮球运动员。(  

(5)这种事情我闻所未闻。(

 

2、下列加点字的读音不正确的一项是(   )

A.sàn B.循(zūn C.zào

3、下列诗句中,描绘的季节与其他两项不同的一项是(   

A.迟日江山丽,春风花草香。

B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

4、对下列句子的语病判断正确的一项是(   )

A.赵州桥因为坚同,所以美观。(用词不当)

B.同学们排着整齐的队伍挤进了教室。(成分残缺)

C.我爱吃苹果、梨、西蓝花等水果。(重复累赘)

D.不仅传到了朝鲜半岛和日本,还传到了阿拉伯世界。(词序颠倒)

二、填空题(共3题,共 15分)

5、听短文《买快乐》,回答下列问题。

1. 财主不快乐的原因是________

A. 他吃不饱穿不暖。

B. 没有人和他玩。

C. 他不劳而获,生活没有意义。

2. 农民要财主帮忙________

A. 翻地 B. 锄草 C. 挑水

3. 判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

(1)农民把他的快乐卖给了财主。__________

(2)财主因为吃了那碗稀饭,所以买到快乐了。__________

(3)财主终于明白了只有劳动才能带来快乐。__________

6、按课文内容填空

宋人有________,田中有株,兔走________________而死,因释其耒而________,冀________。兔不可________,而身为宋国笑。

“走“的意思是________;”因“的意思是________;”释“的意思是________;”冀“的意思是________

7、根据课文内容填空。

西门豹问了老大爷哪几个问题,老大爷是怎样回答的?填写下面表格。

 

西门豹的问题

老大爷的回答

第一个问题

 

 

第二个问题

 

 

第三个问题

 

 

第四个问题

 

 

 

三、书写(共1题,共 5分)

8、读拼音,写词语。

fēn fāng sū xǐng zhǎn shì kūn chóng xiū jiàn

mì fēng biàn rèn zhǔn què jǐn guǎn mò shēng

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、阅读短文,回答问题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常(锋  峰)利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán   juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护  保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi   bèi)着瓜溜走了。

【1】选择括号里正确的读音或字词,用“√”标出。

【2】文章是围绕哪句话来写的?用“___”画出来。

【3】文章写刺猬,依次写了它的身体、_______、_______、_______、_______、四肢、_______、_______等,写出了它的外形特点。

【4】刺猬身上的刺有哪些作用?

________________________________________________________

【5】试着写一种小动物的外形特点。

________________________________________________________

10、课外阅读:上课铃响后

叮零零——清脆的上课铃响了,同学们一窝蜂地涌向教室,我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球,还恋恋不舍地望着草坪。瞧,小胖墩满头是汗,他双手抱着足球,咕咚咕咚地猛跑,没料到脚下一滑,呱唧一声,一下子摔到在地上,手中的足球一下子滚出老远,小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说:我们的足球英雄真厉害,球踢得好,摔跤也摔得漂亮,呱唧一声,又响又干脆。话音未落,逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛,像______________一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上,有的复习课文,有的预习新课,教室里只听到哗啦 哗啦的翻书声,班主任董老师微笑着走向讲台。 

他右手拿着教具  左手拖着粉笔盒  环视了一下同学们  满意地点点头 声音响亮地说道 上课

1——画出短文中表示声音的词

2按要求写词语

七手八脚(含有数字的)(   )( )

恋恋不舍(AABC)  (   )( )

3给短文第二自然段加标点。

4在横线上补充一个比喻句。

 

11、课内阅读。

一头狮子正悄悄地向自己逼近。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。“两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

【1】找出上文中一对反义词:

_________——_________

【2】仿照例子写词语:

悄悄地: _____________ ____________

蹦来跳去: ____________ _____________

【3】“两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”小鹿领悟到了什么道理?

____________

12、阅读课文片段,并做题。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来( )盛东西的,并( )来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

1在文中括号里填上恰当的词。

2把下面句子换一种说法,不改变句意。

你怎么敢和我相提并论!

__________________________________________________________

3文中省略号省略的是_______________说的话。

13、阅读理解

黑鸟和白鸟

一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找吃的,一同在蓝天下飞翔。

这天,黑鸟要外出访友。它对白鸟说:你可要好好看住我们的果子,不许偷吃!

可是,由于空气干燥,过了几天,果子干了,一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了,它一见果子少了,就嚷嚷起来:怎么只剩半窝了?这满满一窝果子,当初是我们俩辛辛苦苦采集来的,现在你独自偷吃了一半。没想到你这么坏?

白鸟委屈地回答   我对天发誓   我真的一个果子也没偷吃   是果子自己少了   但是,黑鸟根本不相信白鸟的话,依然大声骂道:你这个家伙太坏了,偷吃了果子还不承认!说着黑鸟就扑上去,用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久,白鸟就死了。

过了几天,下了一场大雨。窝里的果子浸透了雨水,果子又重新变成了满满一窝。

黑鸟看见了,一下子明白过来了。它十分懊悔,捶着自己的胸口,痛哭流涕地喊着:白鸟,  

但是,这一切都没有用了。

1请你再写出两个如辛辛苦苦AABB式)的词语

_____________ _____________

2给短文“   ”处加标点,你认为正确的一组是(

A.  B.  C.

3果子减少的原因是_______________________

4读文中画“——”的句子,想想黑鸟明白了什么。

______________________________________

5认真读短文,想想黑鸟会痛哭流涕地对白鸟喊些什么?请你填在文中画线的空白处。

6读完短文,你有什么感想?

_______________________________________

14、课外阅读。 

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂  伙计  请离得远一点  掉到我这儿是很危险的 

乌龟着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”   水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。” 

“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。   乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。

1给文章第一小节加上标点符号。

2这篇短文共有_____小节。

3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指_____,“那儿”指_____ 

4这则寓言的意思是:___ 

①水井能关心帮助乌龟。 

②不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。  

③骄傲自大是不对的。

15、课内阅读《荷花》片段,回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间   。有的 。有的   ,露出   。有的还是花(gū  gǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂(sì  shì )的。

1把选段补充完整。

2给带点的字选择正确的读音,“√”

3饱胀在选段中指____________

4选段共   句。其中第2句把荷叶比作一个个   ,写出了荷叶     的特点。

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、按要求写句子。

1.轻风把她们一个个送上天去送过海去。(改成“被”字句)

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2.下雨的时节,我们在廊子上吹肥皂。(缩句)

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3.那一个个轻清脆丽的小球,一串美丽的梦。(仿写比喻句)

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17、按要求写句子。

(1)鹿叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(改转述句)

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(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改陈述句)

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(3)这座桥坚固。这座桥美观。(用关联词将两句话合成一句)

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(4)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

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18、口语交际。

“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法?展开想象说一说。

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六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改病句。

1.老师布置的所有的一切习题,他都做完了。

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2.李奶奶总爱回忆过去的往事。

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3.我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。

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4.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

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5.我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。

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20、修改病句。

1.苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。

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2.我的书包里有语文、外语、数学等课外书。

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3.妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。

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4.中国的人口是世界上最多的国家。

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5.人参是东北的三大特产。

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七、书面表达(共1题,共 5分)

21、根据提供的情况,写一则通知,注意正确的格式。

实验小学少先队大队部5月14日通知全体同学5月20日在学校操场参加武术操表演。

 

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