乌海2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、用自己的话转述别人的话,下列选项中正确的一项是(   

枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”

A.枣核蹦出来说:“牲口是他牵的。”

B.枣核蹦出来说,牲口是我牵的。

C.枣核蹦出来说,牲口是他牵的。

2、《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是(          

A.无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。

B.遇事不能惊慌,而要善于发现现象背后的原因。

C.做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。

D.做什么事情,都不要自欺欺人。

3、下面加点字的注音错误的一项是( )

A.zhàng B.翩起舞(piān

C.挨挤挤(ái D.liè

4、下列多音字读音完全相同的一组是(  )

A.    文    步    

B.  旗  标  栏

C.打  近  挨挨挤挤 

二、填空题(共3题,共 15分)

5、把下列词语补充完整。

呼风(  )(  ) (  )(  )细雨

(  )(  ) 未风(  )(  )

(  )(  )苦雨 暴(  )(  )

6、按原文填空,并把所填的词语换成别的词,意思不变。

  )一条长长的小河,____________

  )一道坚固的城墙,____________

再(   )来五彩的贝壳,____________

  )成美丽的房子、凉亭、假山。____________

 

7、看拼音,写词语。

(1)我dú zì ____一人望着天空的明月, jiè zhe _____那皎洁的月光,端起jiǔ bēi_____,思念着远方的亲人。

(2)李春shè jì____的赵州桥表现了劳动人民的zhì huì____和才干,是我国宝贵  lì shǐ____的文化遗产。

(3)造纸术的发明,是中国对世界文明的 wěi dà____贡献之一。

三、书写(共1题,共 5分)

8、看拼首,写词语。

guǎng fàn   qiān xū   shè jì   biàn bié   chuán rǎn

    

zǒu láng   yuán rùn   wēi xiǎn   wēi wǔ   zhān jiāo

    

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、阅读理解。

故乡的芦苇

故乡的芦苇,没有很粗壮的。就像竹子里的毛竹一样,都比较纤细。没有什么实际的用途。家里炕上的苇席,怕是粗些的芦苇才能做材料。唯一的,就是供盖房子用。用细麻绳子把芦苇扎的密密实实的,放在椽上面,摊开,上面再浇泥,然后把瓦弄上去。家乡的瓦房都是这么盖成的。

我喜欢芦苇绿的时候,一片片,一丛丛,像绿色的火在燃烧。风一吹,那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色,给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树,有草,但都不成气候,好像兄弟们在呕气似的,东一棵,西一株的。只有道路两旁的树,才有亲密的感觉。芦苇绿的时候,我喜欢探头探脑地向里面张望,似乎里面藏着无数个秘密。那草,娇嫩;那叶子,鲜艳,好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物,轻轻地搭在芦苇的身上,好像怕芦苇生气一样,有着十二万分的小心。而且,随时准备逃跑。芦苇丛中,有细细的水流声,而风吹动的沙沙声,是温柔的,也格外好听。我很喜欢一种叫猪耳朵的草,绿得发亮,骄傲地挺着身子,它和田埂上的车前草非常相似,简直就像亲兄弟。据说猪吃了很上膘,但我只有眼巴巴地看着,不敢下去割。

有时候,我会找一根芦苇,用镰刀把它做成芦笛。自己用力地吹呀吹呀,吹出满心的欢喜,吹走了满身的孤独和寂寞。自己常常感动自己。芦苇太锋利了,甚至比镰刀的刀锋还锋利,我做芦笛一不小心手指头就被拉开一个长长的口子。起初,感觉不到疼的,我赶紧抓一把细碎的沙子抹在伤口上,止血。这是我们小时候止血的一种良方。后来才知道,有两种中草药大蓟和小蓟止血凉血有奇特的功效,而且遍地都是,我会把它的叶子拧碎,挤出汁来涂在流血的伤口上,紧紧用手摁住。但随之而来的,是钻心般的痛疼。我曾经尝试过走近芦苇丛中去,但我的脚心也被昔日的芦苇碴子扎过,所以,对于美的一切我都有一种畏惧的心理。那生活的经验,似乎都是从这些小事中积累出来的。

【1】阅读全文,思考:故乡的芦苇有哪些特点?完成填空。

( )——芦苇非常绿,成为风景——( )

【2】“我喜欢芦苇绿的时候”,其中的原因不包括(       

A.芦苇绿的时候富有生命力

B.芦苇中藏着秘密,很有意思

C.它是故乡一道迷人的风景线

D.芦苇比镰刀的刀锋还锋利

【3】“我喜欢芦苇绿的时候,一片片,一丛丛,像绿色的火在燃烧。风一吹,那才叫熊熊燃烧呢。”这句话将______________比作______________,写出了芦苇__________的特点。

【4】“那生活的经验,似乎都是从这些小事中积累出来的。”这句话中的“小事”指的是__________________,积累的“生活经验”是指_________

【5】读句子,注意加点字,体会这样写的好处。

我很喜欢一种叫猪耳朵的草,绿得发亮,骄傲地挺着身子,它和田埂上的车前草非常相似,简直就像亲兄弟。

_______________________

10、品读句子,完成练习。

我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

【1】句子中省略号的作用是(       

A.表示列举的省略

B.表示话没有说完

C.表示说话断断续续

【2】请你想想还可能有哪些形状的鸟窝呢?

_______________________________________

【3】画线句子中的“它们”指的是________,“跳起了舞”是把它们当作__________来写。

11、课外阅读。

春(节选)

朱自清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

1都开满了花赶趟儿赶趟儿在文中的意思是(   )。

A. 来得及 B. 争先恐后地开花 C. 追赶

2第四自然段描绘了一幅(   )图。

A. 百鸟鸣春 B. 野外春游 C. 百花迎春

3大家在草地上是怎样活动的?结合画“____”的句子写一写。

___________________________________________

4选文表达了作者对春天的________________________________之情。

12、快乐阅读

 

秋天到了,我专程来农村奶奶家,观看秋天的美景。来到田野,首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比,嘿,高梁秆高过我半头。微风吹来,高梁向我摇了摇头,像是在炫耀它的累累硕果。

  再看前边那一朵朵小白花,真美呀。我走上前仔细一瞧,是荞麦花。这花在绿叶的衬托下,更美了。微风吹来,荞麦像一位头戴白花,身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。

  走着走着,我来到了一条清澈见底的小河边,几条小鱼在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水,痛痛快快地洗了洗脸。这时 我看见了几棵高大的银杏树 还有几座小洋楼 它们为什么不断晃动 还掀起粼粼波纹 原来是倒影呀 这时,晚霞上来了,倒映在清凌凌的河水里,显得更鲜艳了。

  我离开小河,走进稻田,在稻田中,我就像置身于一望无际的金色海洋中。浪花金黄金黄的,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花,近处的呈鲜黄色,远一点的呈翠黄色,再远的呈深黄色,一层又一层,最后连成一片,好像跟蓝天相接。

  远处不断传来收割机那轰轰的声音,朝前看去,一群身穿白衬衫的农民在收稻子。他们像一条条白色帆船在金色的海洋中移动。只见最前面的那位,右手拿着镰刀,左手一把抓住二三十棵稻杆,利索地将稻杆割下,他们身后稻子整齐地躺在那儿。

  秋天的田野多美啊!

1抄写下面的词语

一望无际 翩翩起舞  清凌凌  累累硕果 炫耀

2为文中相关内容加上标点。

3把文中的比喻句抄写下来。

4把描写农民收割的句子抄写下来。

5短文按照     顺序描写了秋天的田野,主要抓住了     的景物特点。

6请你给短文加个合适的题目,写在横线上。

 

13、读文答题。

 你从桃林主人的哪些做法中感受到他对顾客的信任?

 

 

 

14、阅读加油站

可是,使苏珊感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。'   .

1. 根据意思写出本段的四字词语。

(1) 比喻花样多端,种类繁多。( 

(2) 非常平常。( 

2. 两个“”写出了同学们的行为让苏珊彻底放松了。“”“”都说明了苏珊是非常在乎没有头发,戴着帽子这件事的。

3.那样甜”“那样美写出苏珊内心。

4. 用文中加点的词语造句。

没有……没有……

 

 

 

 

15、阅读短文,回答问题。

我变成了一朵云

晚上,我躺到床上便进入了梦乡。

突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空。哇!我变成了一朵云!我在天上飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。

我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是,我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吸吮着,我高兴极了!可是我的身体越来越小。这时,我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突发大火,要求马上去救火!”

我和众多的小白云一起来到森林,眼前一幅悲惨的景象:一片火海,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体,下了一场倾盆大雨,终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢你们!”

我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……

1从文中找出下列词语的近义词。 

好像-____________  赶忙-____________  坚信-____________

 

2联系上下文解释词语。

贪婪:_______________________

 

3根据短文内容填空。

“我”变成云以后,先后来到了________  ________  ________ ,并在这些地方下了几场雨,使得这些地方发生了变化:几百年后,火星可能_____________ ,山区草木___________ ,非洲大火被_________

 

4想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?请写一写。

__________________________________

 

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、根据要求完成句子练习。

1.我爱游泳。我游泳技术相当好。(用关联词合并成一句话)

_____________________________________

2.头发在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。(用相同修辞方法造句)

________________________________________

3.糖醋排骨,是我最喜欢吃的东西。(改变一项词序意思不变)

_______________________________________

4.一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。(改成“被”字句)

______________________________________

17、下面是一个小朋友的手掌印,请你把它想象成至少三种事物并写下来。

(1)_______________________________________

(2)_______________________________________

(3)_______________________________________

18、仿照下面的句子,写一写。

(1)还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。(拟人句)

月亮_________________________________

(2)它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(排比句)

游乐场的设施多种多样,有_________,有________,还有________……

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改病句。   

(1)秋游那天,他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。

___________________________________________   

(2)《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

___________________________________________

20、修改病句并写下来。

1.会立即向别的安静的角落蹦去。

________________________

2.今天,我很快完成了语文作业和各科作业。

________________________

3.你如果看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。

_________________________

4.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。

_________________________

5.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

_________________________

6.我家有小金鱼一条,它穿着一身红白相间的衣服,长着圆溜溜的两只大眼睛,炯炯有神看起来。它额头上有两个,黄色的斑点,显得非常神气。

_______________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、读通知,注意格式,再选择一种情况,写一个通知。

通知

4月9日下午3点,请全体同学到操场集合,观看文艺表演。

少先队大队部

4月7日

(1)通知各班班长领取新校服。

(2)通知全班同学参观博物馆。

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