1、按样子写词语。
慌慌张张(AABB)___________ ___________ ____________
勃勃生机(AABC)___________ ___________ ____________
红彤彤(ABB)___________ ___________ ____________
2、给下面的字加偏旁变新字,再组词。
直→植 植树 采→________ ________
反→________ ________ 皮→________ ________
谷→________ ________ 亥→________ ________
3、根据所学内容填空。
1、我们这学期又学会了几首新的古诗,你还记得它们的题目吗?它们是:《_____________》、《__________》、《__________》等。其中我最喜欢的是《___________》,我还能把它默写出来呢:
_____________________________ _______________________
_____________________________ _______________________
2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:勇敢救母的____________、替父从军的_______________、唐朝著名诗人________________、法国的科学家__________________、让晚上也有“太阳”的_________________、还有“闪光的金子”______________、小英雄_____________。
3、我们一起去过__________的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞,在__________的月亮湾里有我们留下的欢笑,那个__________泼水节带给我们一年的吉祥如意,我们还在________________的鸟岛上看群鸟飞起飞落。
4、哦,对了,我们还读了好几个优秀的童话故事,它们是:《________》、《_______》、《________》等,这写故事中留给我印象最深的主人公是________________________,因为:____________________________________________。
4、按课文内容填空。
1.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指针:___、____、____和沟渠里的雪。
2.晴天,可以看太阳辨别方向,中午的时候它在 ____,地上的树影正指着 ____;晚上,可以靠 ______找到南北,北极星在的方向就是 ____;阴雨天,可以让大树来帮忙,枝叶稠的一面是 ______,枝叶稀的一面是 ________。
5、我的积累
【1】.春种一粒粟,(____________)。(______________)农夫犹饿死。
【2】见善则迁,(_____________)——《周易》
【3】人谁无过?(____________),(_____________)。——《左传》
【4】(______________),闻善则拜。——《孟子》
【5】(______________),孤光一点萤。微微风簇浪,(_______________)。
6、看拼音,写词语,注意写得正确、端正。
ā yí yóu xì zhōu wéi bǔ chōnɡ cǎi sè
shǐ jìn sēn lín mǔ qīn gān jìng zuò mènɡ
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事,及时改正也来不及了。(______)
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错,要看看人家是从什么角度看的。(______)
【3】说话时要使用恰当的语气。(______)
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时,都要做到上窄下宽。(______)
8、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。(_______)
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。(_______)
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。(_______)
【4】“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。(_______)
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日,在农历八月初八。(_______)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。(______)
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中,“东风”指的是春风。(______)
【3】由“醉春烟”可知,诗人喝醉了酒,看到的景象很美。(______)
【4】本课的两首古诗都写了柳树,描写的都是早春的景象。(______)
10、理解课文判断正误。
1.大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。(______)
2.兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。(______)
3.大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 (______)
4.大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 (______)
5.这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 (______)
11、阅读短文,完成练习。
春天来了
春天来了,风已不再刺骨,雨也不再冰凉,太阳晒久了也让人有了汗意。
草地远看还是枯黄,凑近却能发现点点新绿,绿得那么鲜艳,充满了生机。树枝上也冒出了点点嫩( )芽,远远看去,似有若无,就像蒙上了一层薄薄的绿纱。迎春花已开放,黄黄的几点,随风摇( )摆,显得那么活泼,那么秀丽。最有个性的是樟树,将陈旧的老叶大把大把地甩下,迅速地换上翠绿的新装。
冬天已经过去,春天真的来了!
不是说“一年之计在于春”吗?我要赶紧给自己定个学习计划,好好珍惜时间。
【1】在括号里给加点字注音。
【2】短文中写了春天的哪些景物?用“ ” 画出来。
【3】春天来了,你有什么学习计划?写一写吧。
__________________________________________
12、阅读
争位
有一天,我们几个小伙伴一起玩耍(shuǎ)时,一个小伙伴提出了一个奇怪的问题:“为什么眉毛长在脸的最上面呢?”大家都被这个问题难住了。后来,我们分别来扮(bàn)演(yǎn)五官中的一个,争先恐(kǒnɡ)后地说起来。
我哈哈大笑,说:“我是眼睛,眉毛凭(pínɡ)什么在我的上面?我可以看东西,如果我不工作了,人们连走路都会困难。”另一个小伙伴说:“眉毛算什么?鼻子才厉(lì)害呢!我可以闻各种气味,没有我,人就会少一部分呼吸(xī)功(ɡōnɡ)能。”第三个小伙伴毫(háo)不示(shì)弱(ruò)地说:“五官中要算嘴最有用。我如果不吃东西,谁也别想活。我应该在最上面才对!”
提出问题的小伙伴说:“我是眉毛!其实我很有用!有了我,主人才能更好看。”
话音刚落,大家就笑了。看来,我们的五官,少了谁都不行呀!它们各有作用啊!
【1】用“_______”画出小伙伴提出的问题。
【2】“这下,大家都笑了。”这句话中,“大家”指的是( )
A.嘴、眉毛、鼻子和眼睛
B.几个小伙伴
【3】下面这些五官的作用分别是什么?把序号填在( )里。
眉毛_______ 眼睛_______ 鼻子_______ 嘴 _______
①看东西,如果它不工作了,人们连走路都会困难。
②它可以使人更好看。
③吃东西,如果它不吃东西谁也别想活。
④闻各种气味,有呼吸功能
【4】从文中找出符合下列意思的词语,圈出来。
(1)争着向前,唯(wéi)恐落后。(2)一点也不向别人说自己弱,一点也不示弱。
【5】读了这个故事,“我”和小伙伴明白了什么?
____________________________________________________
13、享受阅读的快乐。
猴子修路
山连着山,岭连着岭,连条路都没有,山里的猴子出山比上天还难。
面对高耸入云的大山,猴子们总要慷慨(kāng kǎi)激昂地议论一番。
灰猴说:“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头,我愿意献出铺路的石料。”
黄猴说:“如果有了铺路石,我愿意无偿运输。”
黑猴说:“如果铺路石运来了,我愿意义务铺砖。”
日复一日,年复一年,这个古老的话题还在继续着,修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时,总是失望地叹息:“这路什么时候修呀?”
燕子在空中飞来飞去,辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子,嘲笑道:“猴子兄弟们,光动嘴不动手,这条路永远修不成!因为嘴说千遍,不如 !”
【1】猴子们为什么要修路?用“ ”把相关句子画出来。
【2】“议”和“论”意思相近,能组成词语“议论”,你还知道哪些这样的词语?写一写。
_________ _________ _________
【3】联系上下文,燕子会怎么说?最合适的选项是( )
A.做百遍
B.手做一遍
C.认认真真做一遍
【4】你猜猜看,最终猴子能出山吗?为什么?
_____________________________
14、课内阅读
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只(zhǐ zhī)需一元钱。”
顾客来了, 只(zhǐ zhī)见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只(zhǐ zhī)长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
【1】用“√”给文中加点字选择正确读音。
【2】把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。
____________________________________________________________
【3】读文中划线的句子,从“才”字可以体会到( )。
A. 蜘蛛用的时间很少。
B. 蜘蛛用的时间很多。
【4】选文语段主要写了( )。
A. 蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B. 蜘蛛给长颈鹿织围巾。
15、阅读短文,完成练习。
广州的“小蛮腰”
提到我的家乡广州,人们一定会想到这里的小吃,因为“吃在广州”嘛!但是,今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔,当地人亲切地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区,与海心沙岛、珠江新城隔江相望,总高度600米,有一百多层。远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临,塔身会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,整个广州塔璀璨闪亮,与珠江新城的夜景交相辉映,把广州城点缀得分外迷人。
乘坐高速电梯到达观光平台,平台四周都是透明的玻璃,从玻璃向外望,可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁,汽车成了一只只蠕动的甲壳虫,珠江就像一条弯曲的细丝带,就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。
来广州的朋友,一定不要忘记登上“小蛮腰”看一看我们美丽的广州!
【1】这篇文章共有_____个自然段,其中第______自然段描写了广州塔的夜景。
【2】根据上下文,我知道“鸟瞰”一词的意思是( )。
A.像鸟儿一样从上向下看
B.像鸟儿一样从下向上看
【3】根据文章的内容,照样子连一连。
广州塔 像蠕动的甲壳虫
地上的人 像弯曲的细丝带
汽车 像一个巨大的计时沙漏
珠江 像一只只小蚂蚁
【4】根据文章的内容填一填。
人们把广州的新地标——广州塔称为“______”,它有______米高,有_______层。
16、用“……才……”说一句话。
______________________________________
17、把句子写的更具体。
例:小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
①小青背着书包上学去。
________________________________
②小枣树结了枣子。
________________________________
18、造句。
欢呼——_________________。
19、我是小画家。
想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,选其中一种景象画下来。
20、看图写话。
图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,写一写你的发现与想象吧!