1、读拼音写词语。
shēn qíng nán dào yóu xì xìng yùn
____ ____ ____ ____
hēi yè shāng diàn lǐ wù sài pǎo
____ ____ ____ ____
2、看拼音写词语。
jiàn lì huán rào yǐn yuē xiǎo dǎo
( ) ( ) ( ) ( )
qīng shā zhǎn xiàn mào shènɡ tái wān shěnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
3、我会照样子写词语。
①贴窗花
___________ ____________ __________
②伤心（形容难过）
___________ ___________ __________
③哈哈大笑（表示不同的笑）
____________ ____________ ___________
4、解释下列句子中下划线的词语。
（1）接天莲叶无穷碧。 穷________
（2）映日荷花别样红。 别样________
（3）门泊东吴万里船。 泊________
5、看拼音，写词语。
chūn jié（____）那天，我们一大家人在爷爷奶奶家tuán yuán（____）了，家里可rè nao（____）了。餐桌上摆满了各种各样的菜，其中有我爱吃的hóng shāo（____）排骨和香喷喷的kǎo yā（____）。打工归来的叔叔送给我一份lǐ wù（____）——一件lóng zhōu （____）模型，我非常喜欢。
6、拼一拼，看拼音写词语。
kǎo yā fǎng zhī bŭ chōng yuàn yì
shì jiè wū hēi bāng zhù fǎn fù
7、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）
【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。 （____）
【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）
8、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______
【2】中国汉字真有趣！用“贝”作偏旁的字都与钱财有关，用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______
【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______
【4】《大象的耳朵》一文中，大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着，因为它明白了“人家是人家，我是我”这个道理。______
9、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）
【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）
【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）
【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）
10、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )
11、课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——（ ） 赞美——（ ） 成功——（ ）
【2】选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出
公主的___________心情。
【3】选文中画“——”的句子是个_________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公
主后___________的心情。
12、课外阅读。
小兔子得救了
大象和小猴在草地上踢足球，忽然，河边传来一阵喊声：“救命啊，救命啊！”
小猴连忙爬上树，向河里望去：“啊哟，不好了，小白兔掉到河里啦！”说完，小猴就跳下树，向河边跑去。
大象抱着球很着急，心想：我没有小猴跑得快，怎么办呢？大象想了想，忙把球放在地上，向小何那边高喊：“小白兔，接球！”说着，猛地一脚，把球踢到小河里。
小白兔在河里抱着球，向岸边游来。小猴伸出长长的手臂拉着小白兔。小白兔爬上岸来了。
【1】短文共有（______________）个自然段。
【2】短文中谁想出了救小白兔的好办法？（ ）
A.小猴 B.大象 C.小动物们
【3】用“ ”在文中画出大象救小白兔时高声喊叫的那句话。
【4】从文中找出合适的词语，填在“（ ）”里。
大象把球猛地（___________）到河里，小白兔（____________）着球，小猴（____________）出长长的手臂（__________）着小白兔。小白兔（______________）上岸来了。
13、阅读课内语段，完成练习。
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
【1】选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。
【2】用“ ”画出说明羊为什么少了一只的句子。
【3】把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。
___________________________
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
___________________________
14、阅读短文，回答问题。
我们靠自己
有一天，小蜗（wō）牛问他的妈妈：“为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，又爬不快。”妈妈说。
“毛毛虫姐姐的身体也没有骨骼，也爬不快，为什么她不背又重又硬的壳呢？”
“毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰他说，“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】“钻”是_______结构，音节是_______，用部首查字法应先查部首_______，笔顺是_______。
【2】写出文中词语的反义词。
硬——______ 保护——______
【3】读短文，写一写。
（1）因为蜗牛的_______________没有骨骼支撑，所以他们背着又重又硬的壳。
（2）因为毛毛虫姐姐能_______________，天空会保护她，所以她不用背又重又硬的壳。
（3）因为蚯蚓弟弟会_______________，大地会保护她，所以她不用背又重又硬的壳。
【4】朗读第①自然段时，应读出小蜗牛________的语气；读第⑦自然段时，应读出小蜗牛________的语气。（填序号）
①伤心 ②抱怨（yuàn）
【5】“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”这句话告诉我们：______________________________
15、阅读选文，回答问题。
大海边
今天，我和爸爸一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看见一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
【1】读选文，填一填。
一（ ）脚印 一（ ）浪花 一（ ）小鱼
【2】大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
（1）大海是鱼儿的________________。
（2）大海是渔民的________________。
【3】如果你来到大海边，你最想干什么？
______________________________________________________________________________
16、口语交际吧。
根据内容编故事。“在一片沙漠里，有……”
___________________________________
17、仿写句子。
例：你知道航天员在太空中怎样生活吗？
1．你知道__________
例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
2．要是______
18、默读课文，借助表格来说一说狼和小羊的不同表现。
| 狼 | 小羊 |
第一次对话 | 你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？ | 您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的。 |
第二次对话 | （1） | （2） |
第三次对话 | （3） |
|
19、照样子，先写词语再造句。
例：宇 宇宙 宇宙飞船 我梦想着乘着宇宙飞船到太空遨游。
1．固 ____________ _____________ __________________________
2．航 _____________ _____________ __________________________
20、看图写话。
提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。
可用词语：下课 操场 同学们 笑声
