1、巧填动物,把成语补充完整。
胆小如( ) ( )刀小试 调( )离山 ( )死狐悲
群( )无首 虎头( )尾 天( )行空 三( )开泰
呆若木( ) ( )急跳墙
2、给多音字注音并组词。
什________________ 种________________
散________________ 行________________
3、我会背,也会写。
华 山
____________________,____________________。
____________________,____________________。
4、我能把词语补充完整。
(________)流(________)息 同(________)协(________) 众志(________)(________)
贪(________)失(________) 舍(________)逐(________) 五(________)十(________)
焕然(________)(________) (________)学(________)倦 (________)墨涂(________)
5、根据课文内容填空。
(1)她(花木兰)说服了 ,女扮男装, 。
(2)花木兰 后, 了战袍,穿上了心爱的 。 们前来探望她,这才惊讶地发现,昔日 的花将军,竟是位 俊美的 。
6、下面是关于春天事物的字词,请你根据拼音写汉字。
(1)shī歌 老
去 (2)tóng
学 儿
梧
(3)bì 关
玉
须 (4)zhuāng
容 着
稼
(5)sī绦
考
机 (6)jiǎn
单
刀
东西
7、判断对错,对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。(________)
【2】像“底、原”等左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得舒展。(________)
【3】1987年4月5日,邓小平爷爷在北京地坛公园,亲手种下小树。(________)
【4】本单元学的三首古诗(《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》)都是唐朝诗人写的。(__________)
8、根据课文《太空生活趣事多》内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】在宇宙飞船里,航天员与我们一样躺在床上睡觉。______
【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______
【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______
【4】因为水在太空中失去了重量,所以不会往下流。_______
9、口语交际。
课堂上,同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中,出现了以下几种情况。请你判断,哪些是良好的交际习惯?在括号里打“√”或“×”。
【1】小华说:“同学们,借阅图书,要按时归还呀。”(______)
【2】小玲认真听小华说完了,接着说:“我们要爱护图书。”(______)
【3】小兰没听清小玲说的话,问道:“请你再说一遍,好吗?”(______)
【4】小明和小虎争抢着说自己的想法,谁也不让谁。(______)
【5】小红一直不说话,不发表意见。(______)
10、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。(______)
2.《小马过河》一文告诉我们,别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。(______)
4.《揠苗助长》告诉我们,做了错事及时改正还不算晚。(______)
11、课外阅读。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。
花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。
花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。”
【1】蜘蛛的血是___色的,蜗牛的血是___色的,小虾的血是___色的,蚯蚓的血是
________色的。
【2】读过短文你明白了什么道理?
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【3】你有过马虎的时候吗?简单说一说吧!
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12、阅读选文,回答问题。
这个办法好
毛泽东七岁的时候,常和小伙伴们到山上去放牛,砍柴,捡果子。
有一回,他想:怎样既能放好牛,又能多砍柴,还能捡些果子呢?他想出了一个办法,把大家分成三个小组:一组放牛,一组砍柴,一组捡果子。
天快黑了,放牛的把牛喂得饱饱的,砍柴的背回了许多柴,捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份,每人一份。大家牵上牛,背上柴,提上篮子,高高兴兴地回家了。
【1】_________小时候常和小伙伴到山上去放牛,砍柴,捡果子。
【2】毛泽东想到了一个什么问题?
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【3】毛泽东是怎样解决他想到的问题的?请用“——”在文中画出来。
【4】这个办法结果怎么样?
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13、我会读短文,完成练习。
小鹰和老鹰
小鹰对老鹰说:“妈妈,我将来要做一番大事业。”
“什么样的大事业呢?”
“我要到全世界去旅行,飞到人们没有去过的地方。”
“好的,孩子,你努力吧!”
从此,小鹰果然常常练习飞翔。可是他除了练习飞翔,什么事也不愿意做。
有一天□老鹰对小鹰说□孩子□我们一道出去找食吧□
妈妈□你自己去好了□我不愿意做这些事□
为什么呢□
“妈妈,你总爱用这些小事麻烦我!你不是让我努力学习,将来去全世界旅行吗?”
老鹰回答说:“是的,孩子!不过,你连自己的食也不会找,那你的理想就实现不了。你飞出去以后会饿死的。你不愿意做小事情,大事情也做不成。”
看不起日常小事的人,应该从这个故事里吸取教训。
【1】给文中□处加上标点符号。
【2】老鹰妈妈的话,哪一句最重要?请写下来。
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【3】老鹰妈妈说的“小事情”和“大事情”是指什么?
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14、听读短文,完成练习。
谁愿意
河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!”小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。
吃课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得最高:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚儿,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说:“河马老师偏心。”
【1】河马老师找同学唱歌,( )抢先唱起歌来;河马老师找同学发点心,( )却边发边吃;河马老师找同学打扫卫生,( )把教室打扫得干干净净。
A. 小黄鹂 B. 小刺猬 C. 小胖猪
【2】小刺猬是个( )的孩子。
A. 爱逞强 B. 不怕脏、不怕累、爱劳动 C. 贪吃
15、链接阅读。
冬雪
树叶伴随西北风翩翩起舞,老天的脸色变得阴沉。天空灰蒙,乌云聚集。
起初,下起了雨雪,还能听到雨滴“沙沙”的声响,一滴一滴打在人们的脸上,大家没有感觉到寒意,只是盼着能快点变成雪花。
霎时间,风雪交加。
渐渐地,雪花沸沸扬扬,洒满大地。房屋披上了银装,大山扮成了圣诞老人,松树挂满了银珠儿。
中午时分,雪花越飘越慢、越落越少。不知不觉,雪停了,地上、房顶上、树上……全部穿上了白色的纱裙。
【1】文中,写了“雪(___)—雪(___)—雪(___)”的景象。
【2】写出两个形容雪花飘落的词语。
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【3】抄写下面的句子。
房屋披上了银装,大山扮成了圣诞老人,松树挂满了银珠儿。
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【4】想想,雪后,还会有哪些景象?写下来。
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16、仿写句子。
例:要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。
要是____________________,就_____________________。
17、口语交际。
小朋友,你一定看过不少的动画片。把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。
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18、根据图片,照样子写一写。
例:田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
枝头的梨花
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19、仿写句子。
例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(用加下划线的字仿写句子)
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20、根据下面的开头,发挥自己的想象编故事。
在大森林的深处,___________________________________________________