1、下面哪一组的意思不相反？（ ）
A.单——双 B.举——抬 C.外——里 D.高——低
2、选一选，填一填。
走 颤动 起 点头 做
1、但是树叶( )的时候，我们知道风（ ）过来了。
2、但是河水（ ）波纹的时候，我们知道风在哪儿了。
3、但是花儿（ ）的时候，我们知道风来（ ）游戏了。
3、贝贝的文具去了哪里？（ ）
A．贝贝把文具丢掉了。
B．贝贝把文具借给同学了。
C．贝贝不小心把文具弄丢了。
4、选择合适的字填写
1、有一（天 回），他跟几个小朋友在花园里玩。
2、司马光没有慌，他（举起 拿起）一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
5、把下面的字母补充完整。
A |
| C |
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| G |
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| K |
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N |
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| R |
| T |
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| X |
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|
6、按要求填空。
1．“之”的笔顺是____________。
2．“王”加一笔可以变成______，组词为_______、________。
3．“近”的部首是_______，和它意思相反的字是______。
7、填上合适的量词。
一（ ）云彩 一（ ）松树 一（ ）树林
8、加偏旁部首组新字并组词。
工_________________________________
肖_________________________________
自_________________________________
9、写反义词。
大——( ) 左——( ) 那——( )
高——( ) 有——( ) 弯——( )
10、照样子，写一写。
双人（ 徐 ） 木子____ 弓长____
口天_____ 古月____ 言午____
11、写反义词
熟----（ ） 美丽----（ ）
12、填空。
1．“哥”字____结构，共____笔，第三笔是____。
2．“快”字____结构，共____笔，第二笔是____。
3．“音”字可以组成词语：________、________。
13、我的书写最漂亮。
也
地
哥 说
河 听
14、看拼音写词语。
15、用线连一连。
做 故事 弯弯的 云朵
踢 作业 洁白的 小路
讲 足球 雄伟的 升旗仪式
捉 迷藏 壮观的 天安门
16、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《小池》中的句子。 _____
【2】“高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 _____
【3】“人之初，性本善，性相近，习相远”是《弟子规》里的句子。 _____
17、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（_____）
2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（_____）
18、判断下列词语的读音，对的画√，错的画×。
【1】弯腰（wān yāo）（_____）
【2】山坡（shān bō）（_____）
【3】潮湿（cháo sī） （_____）
【4】消息（xiāo xi）（_____）
【5】阴沉沉（yīn chén chén）（_____）
【6】搬家（bān jiā）（_____）
19、阅读课文片段，完成练习。
要下雨了（节选）
小燕子从他头上飞过。小白见大声喊：”燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
（作者：罗亚）
【1】第一自然段共有_________句话。
【2】照样子，写句子。
例：你为什么飞得这么低呀？
（1）你为什么_______________？
（2）__________为什么_______________？
【3】要下雨的时候，虫子飞不高，是因为_______________
20、读短文，完成练习。
放风筝
星期日早上，爸爸带我们到公园放风筝。
在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝……呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。
【1】短文共（______）个自然段。
【2】爸爸带“我们”去放风筝的时间是（ ）
A.星期日下午 B.星期六早上 C.星期日早上
【3】文中提到哪些形状的风筝？在图片下面的小方框下打“√”
A． 
B． 
C． 
D． 
【4】如果用一个词语形容这些不同形状的风筝，可以是（ ）
A.五颜六色 B.各种各样 C.成千上万
【5】照样子，仿写词语和句子。
又高又远 风筝飞得又高又远。
又_____又_____ 西瓜_________________。
【6】你喜欢放风筝吗？你的风筝在天空中是什么样子的？选用下面其中一个词语学着写一写。
漂亮的 越飞越高 徐徐上升 自由摆动
_____________________________
21、课内阅读
正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐有趣的呀！
【1】这段话一共有_____句话。
【2】和同学们在操场上玩的游戏是_______________。
【3】画“____”的句子的意思是“我”（ ）
A．害怕上课铃声。
B．想多在操场上玩一玩游戏。
22、看图补充句子，写成一段话。（16分）
请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节？图上有哪些景色？你觉得春天怎么样呢？给下面的短文加个题目，再把它补充完整。
_________________________
（ ）来了，太阳温暖地照着大地，燕子（ ），
。小花（ ），小草
（ ），柳树（ ）。
。河中的小鱼也
（ ）， 。
看到这么美丽的景色，我真想大声说：“ ！”
。