1、我能把不是同一类的词语划去。（6分）
（1）狐狸 蜜蜂 山羊 老虎
（2）电冰箱 电视机 电器 洗衣机
（3）树木 松树 柳树 柏树
2、小熊为什么一直住在山洞里呢？（ ）
A．小熊一家舍不得砍树。
B．山洞里住着很好。
C．它们不会造房子。
3、贝贝开始总是丢文具，听了妈妈的话，她是怎么做的（ ）
A．在文具上写上名字
B．仔细检查文具是否放进文具盒
4、wǒ huì dǎ
我 会 打√。
奔（池 驰） 朋（有 友） 上（棵 课） 一（半 伴）（台 抬）头 （生 升）旗 （只 指）着 （远 运）处
5、照样子，写出带有下列偏旁的字。
：语______ ______ 
：把______ ______
：草______ ______ 
：江______ ______
6、根据部首写生字。
亻____ ________ 辶____ ________
虫____ ________ 口____ ________
7、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①____________大地 ②百______争鸣
③柳绿____________ ④百______齐放
⑤冰______融化 ⑥泉______叮咚
（1）下图中的美景可以用_________、_________来描绘。（填序号）
（2）我还能再写一个描写春天的四字词语：__________________。
8、写出下列词语的近义词。
难看──（____） 难过──（____）
方向──（____） 掌握──（____）
9、给汉字分家。（共12分）
很 问 久 今 放 边 便 组 安 写 床 母
上下结构（ ） 左右结构 （ ）
半包围结构（ ） 独 体 字 （ ）
10、近义词。
惊奇——（_______） 正好——（_______） 难过——（_______）
帮忙——（_______） 可怕——（_______） 阻拦——（_______）
逃走——（_______） 掌握——（_______） 参加——（_______）
许多——（_______） 到处——（_______） 渐渐——（_______）
11、写出下列词语音节的声母。
中__ōnɡ间__iān 水__uǐ池__í 美__ěi好__ǎo 地__ì点__iǎn 洗__ǐ手__ǒu
12、生字组词
之：( )( )( ) 相：( )( )( )
近：( )( )( ) 习：( )( )( )
远：( )( )( ) 玉：( )( )( )
义：( )( )( )
13、看拼音写词语。
cǎo dì shēn tǐ cǎi huā fàng xué
fáng zi měi lì mén kǒu lái wǎng
xī guā yī shēng shù lín yīn yuè
14、写一写，再美美地读一读。
月liàng pá
上了夜，天kōng，xīng xing调皮地眨着眼睛。萤huǒ chóng diǎn起灯笼，pá山虎kuài lè地悄悄dǎ扮墙头。
15、想一想，连一连。
古 霜
雪 今
严寒 秋凉
春暖 酷暑
晨 李
桃 暮
16、我会判断对错， 给对的打“√”，错的打“×”。
【1】“方”的第三笔是“丿”。 ______
【2】“走”是6笔写成的。 ______
【3】提手旁的字大都和手有关。 ______
【4】当别人对你说“谢谢”时，你应该说“不用谢”，也可以说“不客气”。______
【5】小壁虎的尾巴断了就再也长不出来了，所以他要借尾巴。______
17、下列说法对的打“√”，错的打“×”
【1】下列词语中的加点字都读轻声：粽子、故事、他们、早晨、爸爸。（______）
【2】“门”，点在左上方，先写点；“书”，点在右上方，后写点。（______）
【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人白居易。（______）
【4】姓氏歌：木子李，弓长张，古月吴，口天胡……（______）
【5】《赠汪伦》是一首李白写给汪伦的送别诗。（______）
18、我是小小裁判员。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）小公鸡给小鸭子捉小鱼，小鸭子给小公鸡捉小虫，他们很快乐。 （________）
（2）《树和喜鹊》中的树和喜鹊后来都很快乐的原因是他们都有了伙伴。 （________）
（3）《赠汪伦》的前两句是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 （________）
19、我会阅读。
斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
20、课外阅读我来练。
松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
【1】松毛虫在咬松树时，松树心里是怎么想的？
___________________________________
【2】啄木鸟来啄树干时，松树是怎么对啄木鸟的？
_____________________________________
【3】照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
______边______边__________。
【4】啄木鸟飞到树干上干什么？
_________________________
21、阅读短文，完成文后题目。
小星星
夏天的晚上，萤火虫提着一盏（zhǎn）盏小灯笼，出门了。
萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……
萤火虫飞到池塘边瞧（qiáo）瞧，小青蛙有没有举行演（yǎn）唱会？萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让小刺（cì）猬（wei）偷（tōu）吃？
每天晚上，萤火虫提着绿莹（yíng）莹的灯笼，到处瞧。它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！
【1】“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”“天上的星星”指的是（ ）
A.真的灯笼 B.星星 C.萤火虫
【2】读短文，想一想：萤火虫去哪里了？在那里会有谁？它们可能做些什么？请你连一连吧。
池塘边 小鱼儿 偷吃甜瓜
小河边 小青蛙 安静地睡觉
瓜棚下 小刺猬 举行演唱会
【3】想一想：萤火虫还会飞到哪里瞧瞧？谁又会在那里做什么？仿照文中的句子写一写，不会写的字可以用拼音代替。
萤火虫飞到__________瞧瞧，__________是不是_______________？
22、看图写话。
仔细看图，图中画的是什么地方？有哪些人？他们会说些什么？用几句话写一写。50字左右。
