1、看谁用得准。把正确的字填入括号内。
乡 香
鱼米之( ) 家( ) 鸟语花( )
名 明
( ) 字 ( ) 天 光( )
工 公
( ) 人 ( ) 平 ( ) 作
世 市
( ) 场 ( ) 界 城( )
2、下列是左右结构的字是（ ）
A．欢
B．香
C．近
D．网
3、下面和“荡来荡去”这样的词语不一样的是（ ）
A.游来游去 B.安安静静 C.飘来飘去
4、给加点字选择正确的读音。（ ）
①hǎo ②hào
我的爱好（ ）是画画，所以我好（ ）想天天都有美术课。
A．①②
B．②①
5、一字开花。
6、填上合适的词语。
________的空气 _______的雷声 ________的天空
________的蚂蚁 ________的小鱼 ________的燕子
7、加一加，组成新字，并组词。
人+云=
_________ 木+交=_________ イ+主=_________
8、先选一选，再说说自己的发现。
①拍 ②拔 ③踢 ④打 ⑤跳 ⑥跑
( )河 ( )皮球 ( )高
( )步 ( )毽子 ( )排球
我发现：
（1）拔、拍、打的偏旁都是_____，带有这个偏旁的字大多和_______有关，类似的字还有_____。
（2）踢、跳、跑的偏旁都是_____，带有这个偏方的字大多和_____有关，类似的字还有_____。
9、照样子组词，再写一句话。
朋 朋友 丁丁是我的朋友。
植
雨
草
10、组词
井（______） （_______） 主（______） （_______）
吃（______） （_______） 面（______） （_______）
11、文具有个家。
文具有_________、_________、________ ……这些都应放在_______里。文具的家其实就是_______。
12、把古诗补充完整，并答题。
画鸡
____红冠不用裁，满身____走将来。
______不敢轻言语，一叫千门万户开。
这只大公鸡的鸡冠是______色的，身上的羽毛是________的。
13、wǒ huì pīn kàn pīn yīn xiě cí yǔ
我 会 拼 ( 看 拼 音, 写 词 语 )。
chén yì mǔ qin yuán shuài chuáng qián
毅 帅 前
duō shǎo jīn tiān yīng gāi gù xiāng
该
14、拼一拼，读一读。
（1）她看见满地的xī guā
，fēi cháng高兴。
（2）老虎让狗熊通知大家开会，狗熊lián lián diǎn tóu
。
（3）到了学校，yǐ jīng开始上课了，丽丽红着脸zuò
在了自己的座位上。
（4）八点zhōng，kōng zhōng传来飞机的轰鸣声。
15、连一连。
16、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。
【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）
【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）
【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）
17、判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“么”的第二笔是撇折。（_____）
【2】“白、回、国”笔顺规则都是先内后外再封口。（_____）
【3】“阳”字的第一笔是竖。（____）
【4】“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）
【5】“单”字用音序查字法应查“d”。（____）
18、根据课文内容判断正（√）误（×）。
1．《小公鸡和小鸭子》中，小鸭子急得直哭是因为他捉不到虫子。（________）
2．树和喜鹊后来很高兴，是因为他们都有了邻居，不再孤单了。（________）
3．《怎么都快乐》中，作者认为只有许多人玩才快乐。（________）
4．全家人都喜欢兰兰的这张画，是因为这张画画得很漂亮。（________）
19、阅读短文。
吃水不忘挖井人
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
【1】在文中找出下列词的反义词。
近——________ 埋——________
【2】用加点的字仿写句子。
村子里没有水井，乡亲们吃水，要到很远的地方去挑。
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20、我会阅读并完成练习。
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了，都放下手里的活儿，帮公鸡抢（qiǎng）修（xiū）屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。
【1】短文有( )个自然段。
【2】用“ ”画出兔子和鸭子修（xiū）屋顶的句子。
【3】我也会写这样的词语：
又叫又跳 又_________又__________ 又_________又__________
【4】读了这个小故事，你想对公鸡说什么？
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21、 红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（ｌｉū）出教室向野外跑去。
啊 树上的苹果红红的 他摘了一个大口大口地吃起来 真甜呀 他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（ｌà）椒（ｊｉāｏ）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
【1】短文一共有个______自然段。
【2】给文中画线的句子加上标点符号。
【3】读读短文再填空。
（1）________红红的，________红红的，________也是红红的。
（2）________和________是甜的，________却是辣（là）的。
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）
A. 老师没有跟小猴子说清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。
B. 无论（lùn）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（kuī）的。
C. 红色的果子都是甜的，好吃的。
22、作文。
仔细观察，这幅图中大家在干什么？他们的一天还干了什么，是怎样度过的？
