1、回顾课文，填一填。
通过本单元的学习，我知道了《曹冲称象》展现了小曹冲的________；《玲玲的画》让我们明白了“只要肯动脑筋，____________”的道理；《一封信》流露出露西对爸爸的__________之情；《妈妈睡了》写出了睡梦中的妈妈的_______、_______和________。
2、数一数下面的字除去部首还有几画。
茉（_____） 牡（_____） 秀（_____） 蒸（_____） 堡（_____） 遭（_____）
3、根据课文内容填空。
大彩电的三兄弟分别是（ ） （ ） （ ）
发出色彩的是（ ）
说话唱歌的是（ ）
接收信号的是（ ）
4、给多音字组词。（要求查字典）
划①huá（____）②huà（____）
哄①hōng（____）②hǒng （____）③ hòng （____）
豁①huō（____）②huò（____）
解①jiě（____）②jiè（____）
难①nán（____）②nàn （____）
5、拼一拼，写一写。
shí wù shēn biān wǎng cháng zhǐ tiáo xìn yǐ wéi zhēn
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
zǐ xì kāi shǐ wū dǐng yāng miáo bú zhù diǎn tóu
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
shāng xīn jí máng nán guò shì qíng shén qì huó xiàn
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
上面的词语中，“________”和“________”是一对近义词；“_______”和“半信半疑”是一对反义词。
6、默写《少年行》。
，
，
7、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。
【1】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。（______）
【2】读书的时候遇到一个不认识的字：“秧”，我可以用部首查字法查字典。（______）
【3】“秋季里，稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。（______）
【4】禹采用疏导的方法治水。（______）
【5】《雪孩子》一课中，是小猴救了小白兔。（______）
8、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。
1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2、他像巨人一样挺立着。 （____）
3、父亲是个打猎迷。 （____）
9、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
10、我能判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )
(2)一年有二十四个节气。( )
(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )
(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )
11、课内阅读。
“小白兔 小白兔 你在哪里 ”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】在文中的“ ”里加上合适的标点符号。
【2】从这两段话中，我们认识了雪孩子是个 的孩子。
A．知错就改
B．勇敢善良
C．诚实守信
D．勤奋刻苦
【3】雪孩子为什么救了小白兔后变得水淋淋的？
______________________
12、课内精彩阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗（ ）。大家看了心疼（ ），就把他那根扁担藏了起来。不料（ ），朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】给文中的加点字注音，写在后面的括号里。
【2】战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？用波浪线画出相关语句。
【3】从这件事中可以看出朱德是一个______（填序号）（多选）
①严格要求自己的人。 ②与战士同甘共苦的人。 ③机智勇敢的人。
13、阅读短文，完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”
不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【1】这篇短文一共有( )个自然段，第( )自然段写了云房子的样子。
【2】第三自然段共有( )句话。这几句话告诉我们小鸟很( )。
【3】从文中找出合适的词语填在括号里。
（ ）的太阳 （ ）的蓝天 一（ ）雨 一（ ）风
【4】请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！
( )的云房子 ( )的云房子 ( )的云房子
【5】如果你就是小鸟，你还会造哪些云房子呢？请你用“有的像……有的像……还有的像……”写一写。
不一会儿，云房子造好了。_______________________________________________
14、阅读
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘，小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深，山、林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1．小岛把潭分成两半。潭的一边像 ，叫“ ”；另一边像 ，叫“ ”。两潭湖水相连，像个 ，小鸟就像 。
2．在横线上填土合适的词。
的大湖 的树林
的玉盘 的月亮
3．照样子，写句子。
小岛就像玉盘中的明珠。
像 。
4．短文的中心句是哪一句？把它抄写在下面的横线上。
15、课外短文阅读，回答问题。
一位乐观而有智慧的大臣，发生什么坏事，都说：这是一件好事。国王很宠信他。
一天，国王出猎，围捕野兽时，不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛，还怀疑这是不是什么不吉的先兆。于是，询问这大臣。大臣说：不必为此烦恼，这是一件好事！
国王听了大怒，觉得他幸灾乐祸，立即下令把他关进监狱。
过了一段时间，国王手上的伤口癒合了，又再出猎。这一次，他误出国境，中了野人的埋伏，被捕了。按野人的惯例，要把被捕者的首领杀了来祭神。看来，国王难逃被杀的命运。
他被押上了祭坛，由巫师主持祭奠仪式。巫师忽然大叫起来：这个人不能用来做祭品！原来他发现国王缺了一只手指，因用残缺的人来做祭品，是对神不敬，神会降祸谴责。结果，用了另一被捕的大臣，代替了国王。
1.短文一共有 段。
2.说说下面词语的反义词。
乐观： 懊恼：
3.读了短文，你得到的什么启示？
4.想一想，发生这件事之后，国王会怎么想？
16、按要求写句子。
1．例：大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。（仿写排比句）
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2．例：松鼠把纸船放进了小溪。纸船被松鼠放进了小溪。
我把文具盒和练习本放进了书包。
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17、用带点的词语写话。
（1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
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（2）他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
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18、照样子，把句子变个说法。
例：玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
（1）玲玲把坏事变成了好事。
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（2）评委把玲玲的画评为一等奖。
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19、照样子，写句子。
（1）例：我是老天爷派来做你们百兽的首领的，你怎么敢吃我？
我是老天爷派来做你们百兽的首领的，你不敢吃我。
不管虫子，葫芦怎么会长得好呢？
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（2）例：星星挂在天上。
闪闪的星星高高地挂在天上。
雪花飘下来。
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20、写话。
在学校，你一定有许多好朋友。请写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？不会写的字可以用拼音代替。