1、看拼音，写词语。
láo fáng zuān chū quàn gào méi yǒu míng bái
（______） （______） （______） （______） （______）
zuò wèi tú huà lǎo shī lì kè tū rán
（______） （______） （______） （______） （______）
jīng pí lì jìn wáng yáng bǔ láo
（______） （______）
2、比一比，再组词。
纺( ) 抽( ) 编( ) 织( )
放( ) 邮( ) 扁( ) 识( )
3、填一填。
1．小鸟飞来说，这里缺点儿（______）；蝴蝶飞来说，这里缺点儿（______）；小兔跑来说，这里还缺条（______）；小猴跑来说，这儿应该（______）；小狐狸说……
2．春雨惊春____，____暑相连。秋处____降，冬雪雪冬____。
3．它灵巧地从茧子里____出来，惊奇地发现自己身上生出了一对____的翅膀，上面布满色彩斑斓的____。
4、给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。
且 ____ ____ ____ ____
青 ____ ____ ____ ____
艮 ____ ____ ____ _____
5、把下面的词语补充完整。
（___）（___）勃勃 （___）（___）竭力 （___）（___）斑斓
（___）（___）隔绝 （___）（___）二虎 一臂（___）（___）
6、我会写
7、根据课外阅读作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中，鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。（________）
【2】铃铃和铛铛来到苏州，看了拙政园；来到杭州，看了三潭印月。（________）
【3】《鼹鼠的石头》中，河狸用小树枝做成了门帘，还能用它来磨牙。（________）
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花，告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去，你就会有什么。（________）
【5】《老虎学艺》中，猫没有把上树的本领教给老虎。（________）
8、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。
【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）
【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）
9、判断题
【1】小老师姓小，是幼儿园里最小的老师。（________）
【2】小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的。（________）
【3】哈巴狗感冒了，说话瓮声瓮气的。（________）
【4】小布头被分给了苹苹，苹苹很爱小布头。（_______）
【5】小布头来到苹苹家后当上了火车司机，开火车时一点儿也不害怕。（________）
10、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
（2）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )
11、课外阅读。
沙滩是我们的乐园
胡秉言
海水亲吻着沙滩的脸
螃蟹在沙滩上乱窜
海风把沙儿吹散
还摇动着归来的渔船
沙滩是我们的乐园
我们在无垠的沙滩上游玩
赤脚踩着绵绵的沙滩
那感觉无法用辞藻渲染
沙滩是我们的乐园
让海水把我脚丫儿舔
我们张开喉咙对着大海高喊
激动的心情像大海一样阔宽
沙滩是我们的乐园
我们就着海风放开纸鸢
让它带着我们的梦想飞旋
与海鸥竞翔在高高的蓝天
沙滩是我们的乐园
我们是亲密的好伙伴
在沙滩上筑起围城家园
这时我们最有成就感
沙滩是我们的乐园
【1】诗歌中出现的海洋生物有________________________________。
【2】我们在沙滩上都做了些什么?
_______________________________________
【3】沙滩给我们带来了什么呢?
________________________________________
12、课内阅读。
一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。
【1】选段共______句话。
【2】用“ ”画出描写沉香去华山路途遥远的句子。
【3】用“_____”画出描写沉香一路生活十分艰辛的句子。
【4】沉香历尽了千辛万苦，可是“他一点儿也不在乎”，这是为什么？
________________________________________________
13、阅读园地。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱（pū lēnɡ）扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（xī）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了，我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“ 。”然后欢叫着飞向林中。
【1】小鸟是什么样子的？请用“_____”在文中画出。
【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”（ ）
A．小鸟生病了。
B．小鸟想念妈妈和同伴了。
【3】小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中横线上。
【4】你想对小作者说点儿什么呢？请写在下面方格里。
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14、我会读短文，完成练习。
为什么要说“谢谢”
在林中的小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水呀！
爷孙俩走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁需要这个词？”
小男孩沉思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长……
【1】辨字组词。
喝（______） 清（______） 受（______）
渴（______） 青（______） 爱（______）
【2】仿照例句补充句子。
我想对小河说“谢谢”，因为它滋润了我的心田。
我想对_____说“谢谢”，因为___________________。
【3】爷爷为什么要对小河说“谢谢”。
___________________________________
【4】结尾说“小男孩沉思起来了”，你认为他在沉思什么？
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15、阅读课外短文，完成练习。
小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"的声音。小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”
很快，所有动物都听说了这件事。大家很好奇，一起来看这个宝贝。虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！
虎大王听了听，又想了想，笑了。他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！”
【1】短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。
【2】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【3】在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。
（1）形容很多人说同样的话。（_______）
（2）依照次序一个接替一个，周而复始。（________）
【4】虎大王为什么来看棉花包？用“ ”在文中画出来。
【5】棉花包为什么会发出声音？
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16、写一写，注意加点的部分。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_______________________。
公园里________________________。
（2）例：春天像个害羞的小姑娘。
长长的柳条像_______________。
___________________像___________________。
17、口语交际吧。
根据内容编故事。“在一片沙漠里，有……”
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18、综合展示厅。
两位小学生想一起去市体育馆锻炼，没想到走到一半迷路了。他们看到一位老爷爷，于是向老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。（提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）
A． 喂，市体育馆在哪儿？ （ ）
B． 老头儿，去市体育馆怎么走？ （ ）
C． 老爷爷，请您告诉我去市体育馆怎么走，好吗？（ ）
19、我喜欢读书，我能清楚地表达。
这学期，你一定读过许多童话故事吧。你最喜欢哪个故事？都写了谁？你喜欢的理由是什么？写一写吧。
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20、请同学们看清图片内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧！不要忘记给它取个名字哦！
