小学三年级语文上册课时练习

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列词语分类不正确的一项是(            

A.馒头        米饭        面条        水饺

B.橙子        西瓜        草莓        苹果

C.毛毯        蚊帐        香菜        棉被

2、人们常说“________________”所以我们要多关心别人,给别人带去温暖。( )

A.人心齐,泰山移

B.爱人若爱其身

C.二人同心,其利断金

D.一时强弱在于力,万古胜负在于理

3、与“秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地离开。”使用的修辞手法相同的是(     

A.月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。

B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

C.二月春风似剪刀

D.翠鸟立在湖边的芦苇杆上,背上披着一件浅绿色的外衣。

4、小龙整理出了易错词,下列词语书写有误的一项是(  )

A.大吃一惊 观察 可怜

B.来得及 蜡烛 挑选

C.一本正经 墙壁 打扮

D.张牙舞爪 汽笛 穿带

二、填空题(共3题,共 15分)

5、根据课文及相关内容填空。

1.中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略它的无穷魅力。例如:刘禹锡的《望洞庭》中“__________。”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象。又如:李白的《望天门山》中“__________。”写出了浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。

2.早上草地是_____的,因为蒲公英的_____;中午草地是_____的,因为蒲公英的_____;傍晚草地是_____的,因为蒲公英的_____

3.秋天的雨,有一盒_____的颜料。你看,它把黄色给了_____,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的_____

4.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是_____。作者用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的____________之情。

6、先补充词语,再选词填空。

_____)(_____   湿_____)(_____ _____)(_____发光

傍晚时分下起的小雨让整条柏油路显得___________的,路灯发出的光照在梧桐树叶上,叶子_________煞是好看。

7、按要求填空。

用音序查字法应查大写字母_____,用部首查字法应先查_____,再查_____画。这个字共_____画。

在字典中的解释有:①抵触,不顺从;②迎接;③向着相反的方向,跟相对;④背叛者或背叛者的。逆风应选第_____种解释;忠言逆耳应选第_____种解释。

三、书写(共1题,共 5分)

8、结合语境,看拼音,写词语。

lián peng 是大自然xiū jiàn 的宫殿,用来珍藏他们的mì mì。尽管没有花,蜻蜓、mì fēng 还是 pū teng着翅膀在叶间游玩、xì shuǎ

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、阅读短文,回答问题。

兄弟三人到树林里去玩,他们听小鸟唱歌,在小溪边洗脚,采蘑菇、摘野果,不知不觉玩了一整天

老大回家对爸爸说:爸爸,我在树林里遇到了狼,我使劲地跑哇,跑哇,所以回来晚了。他忘了,爸爸就是守林人。爸爸说:咱们这个地区根本就没有狼。

老二回家对妈妈说:妈妈,我在树林里遇到了外公。他可高兴啦,带我去玩,所以回来晚了。妈妈拿起电话,跟外公通了电话,结果……

老三一回家,就说:妈妈,我在树林里玩,忘了时间,所以回来晚了。

妈妈表扬了老三,对他的两个哥哥说:

1根据短文内容填空。

三个孩子回家晚了,老大说是因为   ,老二说是因为   ,老三说是因为   ,结果妈妈表扬了老三。

2妈妈为什么表扬老三?她会对另外两个孩子说些什么呢?请你展开想象,把妈妈说的话写在文中的横线上。

10、阅读乐园。

我爱家乡的杏

我的家乡在偏僻的库伦沟,沟里长满了杏树。我爱家乡的杏!

春天,蒙蒙细雨中,杏树贪婪地吸收着春雨,一片片圆圆的叶子在雨雾中点头微笑。

天晴了,杏树开出了美丽的、粉白色的小花。花蕊上,许多黄色的花粉,散发着一阵阵浓郁的香味,引蜂逗蝶。

“六一”儿童节过后,杏树上挂满了果实。那杏儿的形状、颜色和滋味都非常惹人喜爱。

成熟的杏,圆圆的有汤圆一般大小。刚结出来的杏,却像玻璃球那样又小又硬,它逐渐长大,才慢慢变软了。

杏先是嫩绿的,渐渐变成青绿色,也有少数一半红一半黄。一次,我问爸爸:“为什么有的杏一半红一半黄呢?”爸爸说:“红的一半是太阳光照射的,比黄的一半好吃。”我拿了一个尝了尝,果真如此。

杏成熟的季节,集市上的好多地方都摆着一筐一筐的大杏,人们不停地吆喝着:“又大又甜的杏,快来买呀!先尝后买,不甜不要钱!”赶集的人不论是拿兜子的,还是拿筐子的,要买几斤带回去尝尝。

我爱家乡的杏!

1.填一填。

(1)文章按__________顺序写家乡的杏,写了杏的__________、__________、__________,其中重点写了杏的__________。

(2)杏的形状:____________________________________________

_____________________________________________________

杏的颜色:___________________________________________

杏的味道:___________________________________________

2.读一读画线的句子,用加点的词语写一句话。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.短文表达了作者什么样的思想感情?

_______________________________________________________

 

11、阅读《小梨树成长记》,完成练习                                 

提示:读完短文第②段,你会有怎样的预测呢?写到文中的方框里。

①初春,小梨树被细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天的甘露,长出嫩绿的叶子。       

②太阳公公来了,放射出耀眼的光芒,小梨树生气地说:“不要照射我!把我(晒 洒)干了,我就结不出果子了!”太阳公公听了,躲进了云层里。雨婆婆来了,刚要下雨,小梨树就害怕地喊道:“别在我这儿下雨!把我淋感冒了,我就长不出果子了!”雨婆婆听了,没有办法,只好飘走了。

③秋天来了。果园里好热闹!各种果树上都挂满了果实。只有小梨树的枝干上没有果子。它哭得很伤心:“   我小心翼翼地(保护   维护)着我的枝叶,丝毫不敢疏忽大意,为什么反而结不出果实呢?”

④这时,雨婆婆来了,它说:“   小梨树,让我来帮你吧。”说完就哗哗下起了雨。不一会儿,太阳公公也来了,它说:“   小梨树,让我来帮你吧。”千万缕耀眼的阳光射在了小梨树的身上。

⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆,就像很多盏闪着金光的小灯笼,惹人喜爱!它开始时呈淡绿色,后来颜色变深变黄,熟透了的梨,又像许多金色的小铃铛。微风一吹,还可以闻到一股清香呢。

⑥小梨树回忆自己曾经的做法,羞愧地说:“   我不该拒绝大家善意的帮助,我知道错了。”

【1】按要求把预测的内容写在文中的方框里。

【2】选出文中括号内正确的字词,打“√”。

【3】解释下列词语的意思。

小心翼翼________________________

【4】认真阅读第⑤段,按要求填空。

(1)我们可以借助哪个关键句来理解第⑤段的意思?用直线画出来。

(2)作者平时一定是从 这三个方面细致地观察了梨,才能把梨描写得如此诱人。

【5】小梨树小心翼翼地照顾自己,反而长不出果子的原因是(        

A.小梨树对自己的照顾还不够周到,才不长果子

B.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了,它们不让小梨树长果子

C.果树的成长需要阳光和雨露,过度保护反而难以成长,结不出果子

12、阅读课外短文,回答问题。

_________________的兴凯湖

祖国北方,有许多美丽的山水,最让我难以忘怀的,是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。

兴凯湖有时候平静,平静得没有一丝波纹,一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛色连成一体,让你分不清哪是湖水,哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔,你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面,清晰异常,使你觉得自己也变成一只鸟儿,正在云天翱(áo)翔。

在兴凯湖久了,你还会发现,无论是春天、夏天,还是秋天,起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐叶,都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。

兴凯湖是鱼的世界,更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上,栖息着成千上万只鸥鸟,像一片灰白色的云,又像一团团银色的雾,罩住整个大沙滩,连一点空隙都没有。它们拥挤着,喧嚷着,骚动着,仿佛在举行盛大的集会,欢快热烈。白天,它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾,洗涤羽毛,尽情嬉戏;晚上,互相依偎,共同歇息在这安宁的王国。

【1】写出下列词语的近义词。

清晰——( )                 热烈——( )

【2】仔细阅读第二、三自然段,请用提炼关键词的方法概括出兴凯湖的特点。

第二自然段写了湖水_______________________的特点:

第三自然段写了湖水_______________________的特点。

【3】读第四自然段,用“________”画出描写鸟多的语句,用“                        ”画出描写鸟儿们欢快热烈的语句。

【4】根据你对短文的理解,请你将题目补充完整,写在下面横线上。

______________________________________

【5】你觉得全文都是围绕哪句话来写的?请你把这句话写在下面的横线上。

___________________________________

13、聚焦文段,正确理解。

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,容易被猎人打中。”

为什么我惊愕地问

父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重

我真高兴,父亲不是猎人。

【1】在“”内填上恰当的标点符号。

【2】文中“这是树林和鸟最快活的时刻”,“这个时刻”是指_________________,“父亲此时也最快活”是因为_____________________

【3】“我真高兴,父亲不是猎人。”对这句话的理解,不正确的一项是(       

A.“我”真担心父亲这么熟悉鸟的习性,如果他是猎人,肯定能打到许多鸟。

B.“我”不喜欢猎人,所以父亲不是猎人令我很开心。

C.“我”的言外之意其实是在夸赞父亲善于观察,十分了解鸟的习性,热爱大自然。

14、阅读短文,按要求填空。  

西沙群岛是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟 蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。  

这段话共有____句话。第一句总的写____,后几句从____、____、____方面分别写____

15、阅读短文,完成练习。

沉甸甸的小鱼篓(lǒu

我常在故乡的小河里撒网捕鱼。旋转的网,就像短短的裙,飘落在河面,溅(jiàn)起无数颗水珠,撩(liáo)起我无限的喜悦。

屏住呼吸,拉紧网绳,我将网收起,在沙滩上抖开,抖出一条条银白色的小鱼儿,抖出小河的生命。多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸()的世界。

我想来想去,决定把小鱼儿放了,让它们重新回到河里。河水清清的,小鱼儿悠悠地游向深处,那漂亮的尾巴一甩又一甩……

妈妈知道了,点点我的脑门儿:这是傻孩子捕鱼。

爸爸却摸着我的头,乐呵呵地说:让小鱼儿又回到河妈妈怀里,一点儿也不傻。

我的小鱼篓虽然是空的,却沉甸甸的,盛满了欢乐和爱意。

1根据短文内容填空。

1)文中的____________________________________都是描写捕鱼时的动作的词。文中描写妈妈的动作的词是_________,描写爸爸的动作的词是_________

2多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸的世界可爱的小生命_____________干涸的世界_____________

2用下列词语将句子补充完整。

清清   乐呵呵   飘落   悠悠

火红的枫叶_________________________________的河水里,一只小虫飞上去,___________地唱起:小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”

3根据短文内容,用文中的词语填空。

因为小鱼篓里盛满了_____________,所以它显得___________

4根据人物性格,将下面的内容补充完整。

如果小鱼篓里装进了一条条银白色的小鱼儿,妈妈可能说_____________,爸爸可能说___________

5阅读延伸。(任选一题回答)

1)小鱼儿回到河妈妈那里,它们会对河妈妈说些什么?

_______________

2)文中说:我想来想去……”你认为小作者想了些什么?

_______________

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、按要求写句子。

(1)同学们拔干净了学校植物园的杂草。

改成“被”字句__________________

改成“把”字句_____________

(2)一朵朵美丽的菊花,好像____________(写比喻句)

(3)教室里安静极了,___________________(围绕带点字写具体)

17、照样子,仿写句子。

1.雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。(写出带有拟声词的句子)

_________________________________________________________________

2.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。(写出带有表示颜色的词语的句子)

_________________________________________________________________

18、写出成语的寓义。

自相矛盾___________________________________________

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改下面的病句。

台下响起了热列而持久的掌声。

_________________________________

20、修改病句

1.春天的北京是一年中最美的季节。(改病句)

_________________________________

2.我会修改病句。

这里的花美丽,优美,好看极了! 

__________________________

画画对他很感兴趣。

_______________________

3.学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。

__________________________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作乐园。

以“我喜欢________”为题写一篇作文。可以写喜欢的人,也可以写喜欢的事物,先把题目补充完整,再构思一番,然后动笔,抓住特点写清楚喜欢的原因吧!

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