1、下列句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是( )
A.好一幅“梅花闹春”图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。
B.无缘无故被母亲训斥了一通,他十分委屈,不知自己做错了什么。
C.在科学技术飞速发展的今天,曾经被认为是异想天开的无土栽培技术已经被付诸实践了。
D.木雕家林庆全守住寂寞,耐过清贫,终将传统技艺练得娴熟,且大有青出于蓝而胜于蓝之势。
2、下列句子顺序排列最恰当的是( )
①需要提醒大家注意的是,有一些症状看似过敏,却和过敏无关。
②本来这个炎症反应是有机体对付病菌或者病毒感染的,但如果被盯上的是无害抗原,患者就会白白遭一回罪,这就是所谓的过度敏感,简称过敏。
③过敏指的是人体免疫系统错误地对无害抗原发起攻击所导致的不适,它会诱发炎症反应。
④比如,一些化妆品引起的身体不适,以及空气污染导致的鼻炎等。
⑤这里所说的无害抗原主要包括花粉、宠物毛、某些食物等日常生活中相当常见的物质。
A.①④③②⑤ B.③②⑤①④ C.①③②④⑤ D.③②①④⑤
3、对下面文段中有关修辞方法及作用的分析,有误的一项是( )
如果春天是珠圆玉润的小诗,夏日是管弦嘈切的歌剧,那秋天则是一篇优美绚丽的神话,富于想象,更富于色彩。你不觉得它像一个乡村美人么?乍得了远亲姨祖母的首饰箱,遂天真地在人前尽量炫弄了。于是枝头挂上了红玛瑙似的小果子,藤间缀上了紫水晶似的葡萄珠,亮闪闪地耀着你的眼。秋天是豪华的,慷慨的,它给予人们的唯恐不多不够,它献出的果实把树枝都压弯了。如果说春天像一个恋人,秋天不是更像一个母亲么?
A. 文段开始,作者把秋天比喻成“一篇优美绚丽的神话”,形象生动地表现出秋天富于想象,更富于色彩的特点。
B. 文段中“炫弄”一词,赋予秋天以人的行为,生动地刻画出秋天向人们展示果实时的天真可爱的样子。
C. 文段中把果实比喻成“红玛瑙”“紫水晶”,写出了果实的色彩美,形态美,突出了秋天到处结满累累硕果的特点。
D. 文段最后,作者运用了反问的修辞方法,加强语气,强调了秋天就像母亲一样,尽其所能地给予,唯恐不多不够。
4、下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是( )
A. 季羡林先生在《幽径悲剧》中用富有深情的笔触描述了燕园幽径一棵古藤萝被砍的悲剧,抒发了他悲伤、惆怅的情感,表现了他矢志维护真、善、美的情怀。
B. 《变色龙》是俄国作家契诃夫创作的一篇讽刺小说。他通过对见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫的刻画,巧妙地揭示了沙皇专制统治的黑暗与腐败。
C. 崔颢的《黄鹤楼》一诗,意境开阔,吊古伤今,虚实相生。尾联由景生情,将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景交融,诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情凝聚在一个“愁”字上。
D. 铁凝在《生命与和平相爱》这篇小说中塑造了极具才能的犹太青年戴维的形象,并通过对他成才原因的探究,展示了犹太民族的智慧与文化,抒发了人类期盼生命与和平相爱的美好愿望。
5、阅读《愚公移山》选段,回答后面小题
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【1】下列各句中加点的词解释不正确的一项是( )
A.惩山北之塞(要塞)
B.杂然相许(赞同)
C.遂率子孙荷担者三夫(肩负,扛)
D.曾不能毁山之一毛(指草木)
【2】下列句子中有通假字的一项是( )
A.年且九十
B.且焉置土石?
C.寒暑易节,始一反焉
D.子子孙孙无穷匮也
【3】下列对选文的理解不正确的一项是( )
A.根据“达于汉阴”中“阴”的理解,我们可以判断江苏省的江阴市位置在长江的南岸。
B.愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,从两个人的表现可看出他们都坚决反对愚公移山。
C.“愚公”“智叟”这两个名字在文章中很有深意,运用对比、讽刺的手法,突出愚公的“智”和智叟的“愚”。
D.本文反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,说明了要克服困难就必须下定决心,坚持奋斗的道理。
6、阅读下面的诗歌,完成习题
出塞作①王维
居延城外猎天骄②, 白草连天野火烧。
暮云空碛③时驱马, 秋日平原好射雕。
护羌校尉④朝⑤乘障, 破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马, 汉家将赐⑥霍嫖姚。
(注)①背景:开元二十五年(737)三月,河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃,王维以监察御史的身份,奉命出使宣慰,这诗就写在此时。②猎天骄:天骄,原为匈奴自称,这里借指唐朝时候的吐蕃;猎,打猎。③碛:读作qì,沙漠。④“护羌校尉”和“破虏将军”:都是汉代武官名,这里借指唐军将士。⑤朝:念zhāo ⑥霍嫖姚:即汉代曾做过嫖姚校尉的霍去病,这里借指崔希逸。
(1)下列对这首诗的赏析不恰当的一项是 (_________)
A.第一联直接描写烽火连天的战争场面,渲染边关剑拔弩张之势。抒发了大唐守边将士不畏强敌,敢于战斗,敢于胜利的精神。
B.第二联像两幅生动传神、极具典型意义的塞上风俗画,写出吐蕃猎手盘马弯弓、勇猛强悍的样子,粗豪雄放,也暗示边情的紧急,为下面的诗句作铺垫。
C.第三联具体描写唐军将士的军事行动,将唐军紧张调动,英勇作战,并取得胜利的情景写出来了。
D.第四联是说朝廷将把镶玉柄的剑、以角装饰的弓和带着珠勒口的骏马,赐给得胜的崔希逸,点出赏功慰军的题旨。
(2)这首诗反映当时的战斗情况写得很有特色,请结合诗的内容简要分析。
________________________________________
7、学校开展“减少作业数量,提高作业质量”为主题的作业优化设计活动,请你参与完成下列任务。
(1)仿照示例①,在下表空缺处填写你的创意,参与语文学科的作业优化设计。
| 优化前作业形式 | 优化后作业形式 |
① | 重复抄写生字词 | 汉字闯关比赛 |
② | 反复默写古诗词 |
|
(2)阅读下面的“学生自主学习活动情况统计表”,写出你的发现。
我的发现:____________________________
8、根据课文默写。
①_______________________,思而不学则殆。(《论语》八则)
②采菊东篱下,_______________________。(陶渊明《饮酒》)
③_______________________,一览众山小。(杜甫《_______________________》)
④_______________________,鬓微霜,又何妨!(________________)《江城子》)
⑤长风破浪会有时,_______________________。(李白《行路难》)
⑥_______________________,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑦其_______________________,_______________________,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?(宋濂 《送东阳马生序》)
9、阅读下面文章,完成后面小题。
说兴趣
梁衡
(1)兴趣是什么呢?就是人追求完美事物的一种本能。孩子对糖块有兴趣,姑娘对打扮有兴趣,老人对忆旧有兴趣。人们对休闲、娱乐、美食、华服、好房子、好车都有兴趣,因为这样活着就舒服。但只满足于此也不行,时间长了就要退步,要堕落。于是人们对学习、开拓、创造也有兴趣。这样人类才会活得更美好。
(2)有兴趣,有各种各样的兴趣,是人的天性,人要学会开发自己的天性,要发现兴趣。这不用专门去教、去辅导,你只要不压抑、不干扰它就行。就像水,一打开闸门就自然往下流;像烟,你一点燃就自然往上走。信佛者到处拜佛,佛经上说,你不必拜,佛就是你自己,只要你想成佛,就能立地成佛。如果你能发现自己内心深处对某种事物的强烈兴趣,你就立地成佛,你想成为什么样子,就能成什么样子,这才是一个最厉害的秘密武器。
(3)老师、家长总是怕孩子不学习,总嫌孩子不努力,“新松恨不高千尺”,其实,你不要急,也不必“恨”,更不要那么“狠”,搞得孩子们眉头常皱,心存压力。你只须细心地去发现他到底对什么有兴趣。就像,发现落叶下的一根春笋,只须浇一点水,一回头,它就蹿高好几米。园丁的作用不是用剪子把花草剪整齐,而是用锄头把杂草锄干净。生物学、人才学研究已经揭示,基因决定了每一个人身上都有某种特殊的才能。“天生我材必有用”,李白这句话是没有错的。
(4)兴趣是寂夜里飘着的萤火虫,常在你不经意时灵光一闪,有人及时捕捉到了自己的兴趣,有人却在兴趣敲门时木然无应,花自飘零,水自流,错过了机遇。歌德的父亲安排歌德学法律,他却对文学、科学有兴趣;伽利略的父亲安排伽利略学医学,他却对物理、天文有兴趣。每一届诺贝尔奖公布后,记者总要向得主提这样一个问题:“你为什么要从事这项研究?”大部分人的回答是“不为什么,就是因为对它感兴趣。”
(5)兴趣是人的天性,但要成就功德,还得将它转化为目标和毅力,不达目的决不罢休。达尔文小时候对生物有兴趣。一次他在野外看见一只未见过的甲虫,就用右手捉住;又见一只,即用左手捉住。这时又发现第三只,情急之下他将一只放入口中,腾出手来去捉第三只。不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体,他“哇”地一声,三只全跑了。可以看出,这时他的兴趣还是一种孩童式的天性。但是,由此出发,他后来毅然参加了贝格尔舰的环球考察,一走5年。每到一地,就采挖生物标本,托运回国。5年后他定居伦敦郊外潜心研究这些资料,冷板凳一坐就是20年。1859年终于出版了《物种起源》,创立了进化论。是目标和毅力巩固和延伸了他的兴趣。
(6)如果要想有更大的成就,兴趣还得转化为责任和牺牲。特别是从事社会科学,必得担大责,才能有大成。比如许多文学少年,当初只是因语言优美、情节曲折而对文学产生兴趣。但真正要成为大作家,如鲁迅,如托尔斯泰,则非有为时代,为民众立言的责任心不可。至于说到社会活动家更是要心忧天下,以身许国。兴趣只有在注入了目标和责任之后才算成熟,才能抗风雨,破逆境,到达胜利的彼岸。
(7)总之,兴趣是成就人生的一粒种子,种瓜得瓜,种豆得豆。有的人从一开始就没有弄清楚自己是瓜还是豆,或因环境所迫,瓜秧爬上豆架,满拧着长;有的人知道是瓜是豆,春风得意,却耐不过夏的煎熬,等不到秋天的丰收。只有那些像达尔文一样,一开始就认定要收获一颗大瓜的人,栉风沐雨几十年,才能享受到秋收的喜悦。
【1】阅读全文,说说该怎样做才能让兴趣帮助我们成功。
【2】文章第(3)段引用古诗有何作用?
【3】谈谈你对文章第(7)段划线句子的理解。
【4】作者认为“这不用专门去教、去辅导,你只要不压抑、不干扰它就行”,你对此有何认识?请结合生活体验,谈谈你的看法。
10、阅读下文,完成下题。
“中国制造”亟待“工匠精神”
耿银平
①当下,“中国制造”正在向“中国智造”强力迈进,我们要补上“工匠精神”这一课,让它为中国腾飞,做出积极担当。
②从容独立、踏实务实。“欲速则不达”、“萝卜快了不洗泥”告诉我们,无论是企业发展、人的发展,太强调“快”和“立竿见影”,注定会留下粗糙、浮躁的印记。无法让人永久记住。因此,需要在踏踏实实方面下功夫:不贪多求快,不好高骛远,不眼花缭乱,不惜力,不怕费事。甚至费尽周折没有收获也无怨无悔,不轻言放弃,用一步一个脚印的精神,艰苦磨练,产品和技能才能不断攀越,走向精致。比如“大国工匠”胡双钱,在自己的行业干了35年,“在车间里,他从不挑活,什么活都干,通过完成各种各样的急件、难件,他的技术能力也在慢慢积累和提高”。
③ 。也就是所谓的职业心境的从容淡泊:外边的世界很热闹,自己却不轻易盲从;灯红酒绿中的诱惑很多,自己却坚守“初心”,一切“走心”,像田野一样安静,像诗歌一样平和。“静能生慧”,“静能生乐”,所以,工匠们才能把更多的时间投入到枯燥的专业发展中,拥有不知疲倦的技术性快乐。让技术发展,离浅入深,不断飞跃。比如“大国工匠”毛腊生,是给导弹铸造衣服的人,在现实生活中,却“很无趣,甚至连个爱好都没有,有时甚至连表达都成问题”。“39年,他只做了一件事——读懂砂子,铸好导弹”。他将“木讷”当做淡定,将“无趣”当做安静,浮躁少了,当然就能造就技术的辉煌。
④ 。《尚书 大禹谟》有云:“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中。”在技术竞争、人才竞争白热化的当下,要想谋求更辉煌的成果,“差不多的思维”要不得,它会让自己流于庸俗,止于轻薄、肤浅和粗糙。发展思想不精细,产品就上不了档次。所以,我们要有“人有我优”的技术追求,选定一个目标,努力用一生的时间和更多的精力,精心打造,永不放弃,不遗余力,精益求精,甚至用强迫一样的思维,让技术和产品“从99%到99.99%”的过程中,迂回推进,不厌其烦,努力坚守,把每一个生产产品,当作工艺品一样精雕细刻、耐心打磨。久而久之,就能创造出与众不同的发展奇迹、震撼效应。比如“大国工匠”胡双钱,“在35年里加工过数十万个飞机零件,在这里面没有出现过一个次品。”精细到了何种程度,由此可见一斑。
⑤人人都有“工匠精神”,“中国智造”、中国品质,自然就能更上一层楼。
【1】“工匠精神”除了“从容独立、踏实务实”外,还有哪些内涵,请根据第③、④段内容概括。
【2】指出第④段中画线句运用的论证方法,并结合内容分析其作用。
【3】第②段和第④段都提到了“大国工匠”胡双钱,能否将其合并在一起,为什么?
【4】请根据文章对“工匠精神”的论述,为下列材料中的人物写几句赞词。
徐立平,中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来,一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃烧爆炸。目前,火药整形在全世界都是一个难题,无法完全用机器代替。下刀的力道,完全要靠工人自己判断,药面精度是否合格,直接决定导弹的精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差,而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米,堪称完美。为了杜绝安全隐患,徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具,有两种获得国家专利,一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药,以及火药中毒后遗症,徐立平的身体变得向一边倾斜,头发也掉了大半。28年来,他冒着巨大的危险雕刻火药,被人们誉为“大国工匠”。
11、阅读选文,完成小题
努力学习的意义
吕不同
(1)三年前,没上过一天学的外公,被肺心病折磨了八年后,自己在医院里拔掉鼻管,不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求,强行要求出院。
(2)救护车把他送回家后,他坐在自己亲手做的那张帆布椅上,平静地交代完后事,把我叫到身旁说:“不同,这个肺心病到底是什么病啊?好几年了,也没搞明白。”我摸出手机搜了一下肺心病,告诉他这病的全名叫什么,有哪些症状。我每说一个症状,他就嘿嘿笑着说:“对对对,一点都没错。”
(3)我念完后,他又问:“那这病最后把人“弄死”是因为什么?”我闻言鼻子一酸,不忍再念。外公看着我说:“孩子,念啊,这有什么关系。”我犹豫了一会说:“多器官衰竭。”外公闻言点了点头,喃喃说了句:“听起来好像很厉害。”
(4)沉默了一会,他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说:“你们年轻人现在还写对联么?”我点点头说:“也有人写。”外公扭头看我一眼,伸手叫我把他扶起来,然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来,还有人连忙搬来一张小桌子。
(5)外公没有理会他们,戴上眼镜,弓着背,手颤抖着,把本子放在自己的膝盖上,颤抖着手,一笔一划写了一副对联——
阴阳两隔哀思能抵
人间疾苦天府可消
(6)我看了后说:“外公,这好像是……葬礼上才会用的。”外公笑着说:“对啊,这就是我给自己写的挽联。”
(7)一屋子人传阅这副对联时,外公又对我说:“你看这个‘消’字是用三点水的好,还是用金字旁的‘销’好?”我还没说话,他突然兴奋起来,叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来。
(8)拿到字典后,他先是用力地咳嗽了一下,吐出一口痰,然后扶了扶眼镜,右手食指在舌头上沾了点口水,一页一页地翻开字典,郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。
(9)他查了十分钟。查到结果后他把纸拿回去,他的背更弓了,手也颤抖得更厉害。他在“消”字上打了个叉,在旁边写了个“销”字。写完后,他端详了一会,然后笑着说:“嗯,这就对了。”
(10)半小时后,他坐不住了躺到了床上。
(11)一个小时后,他喝了一小碗粥。
(12)两个小时后,他开始胡言乱语。
(13)四个小时后,说了几个简单的音节后,他的嘴轻轻合上,脑袋微歪,安详离世。享年八十一岁。
(14)我其实不知道努力学习的意义是什么。
(15)只是那天我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下,弓着背,眯着眼,像完成一个仪式一样,虔诚地去搞清楚两个汉字之间的区别时,我忘记了悲伤,忘记了去想如何在他人生最后的时间里去取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开,心里暖流涌动。
(16)那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈,我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌,在人生的终点还充满求知欲的生命。
(17)我也不知道自己算不算是努力学习,但至少此时此刻,我还对未知的一切有着充足的兴趣,对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。
(18)在可预见的未来,人类都不可能参透生死和永恒,但终归,我还是想多知道一点,多看一点,把世事里灰色区域的面积,尽量多挤压掉一点;如果对错即黑白,我希望它界限分明,清晰可见。
(19)如果死亡是一面镜子,那我希望有朝一日,在面对镜子里的自己时,我也能够像外公一样,不羞不愧,不怨不恼。外公,阴阳两隔哀思怎能抵?
【1】细读选文第(1)-(9)段,请简要概括外公做了哪些事?
【2】选文第(6)段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?
【3】选文第(14)段在结构和内容上有什么作用?
【4】选文第(19)段表达了“我”对外公怎样的感情?
【5】请从修辞的角度赏析选文第⒆段画线的句子。
【6】在选文中,“我”领悟到的“努力学习的意义”具体指什么?
【7】读完选文后,结合实际谈谈你的感悟和启示
12、我从_____________中走过
要求:①先把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。