1、下列句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是（ ）
A.好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
B.无缘无故被母亲训斥了一通，他十分委屈，不知自己做错了什么。
C.在科学技术飞速发展的今天，曾经被认为是异想天开的无土栽培技术已经被付诸实践了。
D.木雕家林庆全守住寂寞，耐过清贫，终将传统技艺练得娴熟，且大有青出于蓝而胜于蓝之势。
2、下列句子顺序排列最恰当的是（ ）
①需要提醒大家注意的是，有一些症状看似过敏，却和过敏无关。
②本来这个炎症反应是有机体对付病菌或者病毒感染的，但如果被盯上的是无害抗原，患者就会白白遭一回罪，这就是所谓的过度敏感，简称过敏。
③过敏指的是人体免疫系统错误地对无害抗原发起攻击所导致的不适，它会诱发炎症反应。
④比如，一些化妆品引起的身体不适，以及空气污染导致的鼻炎等。
⑤这里所说的无害抗原主要包括花粉、宠物毛、某些食物等日常生活中相当常见的物质。
A.①④③②⑤ B.③②⑤①④ C.①③②④⑤ D.③②①④⑤
3、对下面文段中有关修辞方法及作用的分析，有误的一项是（ ）
如果春天是珠圆玉润的小诗，夏日是管弦嘈切的歌剧，那秋天则是一篇优美绚丽的神话，富于想象，更富于色彩。你不觉得它像一个乡村美人么？乍得了远亲姨祖母的首饰箱，遂天真地在人前尽量炫弄了。于是枝头挂上了红玛瑙似的小果子，藤间缀上了紫水晶似的葡萄珠，亮闪闪地耀着你的眼。秋天是豪华的，慷慨的，它给予人们的唯恐不多不够，它献出的果实把树枝都压弯了。如果说春天像一个恋人，秋天不是更像一个母亲么？
A. 文段开始，作者把秋天比喻成“一篇优美绚丽的神话”，形象生动地表现出秋天富于想象，更富于色彩的特点。
B. 文段中“炫弄”一词，赋予秋天以人的行为，生动地刻画出秋天向人们展示果实时的天真可爱的样子。
C. 文段中把果实比喻成“红玛瑙”“紫水晶”，写出了果实的色彩美，形态美，突出了秋天到处结满累累硕果的特点。
D. 文段最后，作者运用了反问的修辞方法，加强语气，强调了秋天就像母亲一样，尽其所能地给予，唯恐不多不够。
4、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 季羡林先生在《幽径悲剧》中用富有深情的笔触描述了燕园幽径一棵古藤萝被砍的悲剧，抒发了他悲伤、惆怅的情感，表现了他矢志维护真、善、美的情怀。
B. 《变色龙》是俄国作家契诃夫创作的一篇讽刺小说。他通过对见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫的刻画，巧妙地揭示了沙皇专制统治的黑暗与腐败。
C. 崔颢的《黄鹤楼》一诗，意境开阔，吊古伤今，虚实相生。尾联由景生情，将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景交融，诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情凝聚在一个“愁”字上。
D. 铁凝在《生命与和平相爱》这篇小说中塑造了极具才能的犹太青年戴维的形象，并通过对他成才原因的探究，展示了犹太民族的智慧与文化，抒发了人类期盼生命与和平相爱的美好愿望。
5、阅读《愚公移山》选段，回答后面小题
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【1】下列各句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A.惩山北之塞（要塞）
B.杂然相许（赞同）
C.遂率子孙荷担者三夫（肩负，扛）
D.曾不能毁山之一毛（指草木）
【2】下列句子中有通假字的一项是（ ）
A.年且九十
B.且焉置土石?
C.寒暑易节，始一反焉
D.子子孙孙无穷匮也
【3】下列对选文的理解不正确的一项是（ ）
A.根据“达于汉阴”中“阴”的理解，我们可以判断江苏省的江阴市位置在长江的南岸。
B.愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，从两个人的表现可看出他们都坚决反对愚公移山。
C.“愚公”“智叟”这两个名字在文章中很有深意，运用对比、讽刺的手法，突出愚公的“智”和智叟的“愚”。
D.本文反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。
6、阅读下面的诗歌，完成习题
出塞作①王维
居延城外猎天骄②， 白草连天野火烧。
暮云空碛③时驱马， 秋日平原好射雕。
护羌校尉④朝⑤乘障， 破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马， 汉家将赐⑥霍嫖姚。
（注）①背景：开元二十五年（737）三月，河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维以监察御史的身份，奉命出使宣慰，这诗就写在此时。②猎天骄：天骄，原为匈奴自称，这里借指唐朝时候的吐蕃；猎，打猎。③碛：读作qì，沙漠。④“护羌校尉”和“破虏将军”：都是汉代武官名，这里借指唐军将士。⑤朝：念zhāo ⑥霍嫖姚：即汉代曾做过嫖姚校尉的霍去病，这里借指崔希逸。
(1)下列对这首诗的赏析不恰当的一项是 （_________）
A.第一联直接描写烽火连天的战争场面，渲染边关剑拔弩张之势。抒发了大唐守边将士不畏强敌，敢于战斗，敢于胜利的精神。
B.第二联像两幅生动传神、极具典型意义的塞上风俗画，写出吐蕃猎手盘马弯弓、勇猛强悍的样子，粗豪雄放，也暗示边情的紧急，为下面的诗句作铺垫。
C.第三联具体描写唐军将士的军事行动，将唐军紧张调动，英勇作战，并取得胜利的情景写出来了。
D.第四联是说朝廷将把镶玉柄的剑、以角装饰的弓和带着珠勒口的骏马，赐给得胜的崔希逸，点出赏功慰军的题旨。
(2)这首诗反映当时的战斗情况写得很有特色，请结合诗的内容简要分析。
________________________________________
7、学校开展“减少作业数量，提高作业质量”为主题的作业优化设计活动，请你参与完成下列任务。
（1）仿照示例①，在下表空缺处填写你的创意，参与语文学科的作业优化设计。
| 优化前作业形式 | 优化后作业形式 |
① | 重复抄写生字词 | 汉字闯关比赛 |
② | 反复默写古诗词 |
|
（2）阅读下面的“学生自主学习活动情况统计表”，写出你的发现。
我的发现：____________________________
8、根据课文默写。
①_______________________，思而不学则殆。（《论语》八则）
②采菊东篱下，_______________________。（陶渊明《饮酒》）
③_______________________，一览众山小。（杜甫《_______________________》）
④_______________________，鬓微霜，又何妨！（________________）《江城子》）
⑤长风破浪会有时，_______________________。（李白《行路难》）
⑥_______________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑦其_______________________，_______________________，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（宋濂 《送东阳马生序》）
9、阅读下面文章，完成后面小题。
说兴趣
梁衡
（1）兴趣是什么呢？就是人追求完美事物的一种本能。孩子对糖块有兴趣，姑娘对打扮有兴趣，老人对忆旧有兴趣。人们对休闲、娱乐、美食、华服、好房子、好车都有兴趣，因为这样活着就舒服。但只满足于此也不行，时间长了就要退步，要堕落。于是人们对学习、开拓、创造也有兴趣。这样人类才会活得更美好。
（2）有兴趣，有各种各样的兴趣，是人的天性，人要学会开发自己的天性，要发现兴趣。这不用专门去教、去辅导，你只要不压抑、不干扰它就行。就像水，一打开闸门就自然往下流；像烟，你一点燃就自然往上走。信佛者到处拜佛，佛经上说，你不必拜，佛就是你自己，只要你想成佛，就能立地成佛。如果你能发现自己内心深处对某种事物的强烈兴趣，你就立地成佛，你想成为什么样子，就能成什么样子，这才是一个最厉害的秘密武器。
（3）老师、家长总是怕孩子不学习，总嫌孩子不努力，“新松恨不高千尺”，其实，你不要急，也不必“恨”，更不要那么“狠”，搞得孩子们眉头常皱，心存压力。你只须细心地去发现他到底对什么有兴趣。就像，发现落叶下的一根春笋，只须浇一点水，一回头，它就蹿高好几米。园丁的作用不是用剪子把花草剪整齐，而是用锄头把杂草锄干净。生物学、人才学研究已经揭示，基因决定了每一个人身上都有某种特殊的才能。“天生我材必有用”，李白这句话是没有错的。
（4）兴趣是寂夜里飘着的萤火虫，常在你不经意时灵光一闪，有人及时捕捉到了自己的兴趣，有人却在兴趣敲门时木然无应，花自飘零，水自流，错过了机遇。歌德的父亲安排歌德学法律，他却对文学、科学有兴趣；伽利略的父亲安排伽利略学医学，他却对物理、天文有兴趣。每一届诺贝尔奖公布后，记者总要向得主提这样一个问题：“你为什么要从事这项研究？”大部分人的回答是“不为什么，就是因为对它感兴趣。”
（5）兴趣是人的天性，但要成就功德，还得将它转化为目标和毅力，不达目的决不罢休。达尔文小时候对生物有兴趣。一次他在野外看见一只未见过的甲虫，就用右手捉住；又见一只，即用左手捉住。这时又发现第三只，情急之下他将一只放入口中，腾出手来去捉第三只。不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体，他“哇”地一声，三只全跑了。可以看出，这时他的兴趣还是一种孩童式的天性。但是，由此出发，他后来毅然参加了贝格尔舰的环球考察，一走5年。每到一地，就采挖生物标本，托运回国。5年后他定居伦敦郊外潜心研究这些资料，冷板凳一坐就是20年。1859年终于出版了《物种起源》，创立了进化论。是目标和毅力巩固和延伸了他的兴趣。
（6）如果要想有更大的成就，兴趣还得转化为责任和牺牲。特别是从事社会科学，必得担大责，才能有大成。比如许多文学少年，当初只是因语言优美、情节曲折而对文学产生兴趣。但真正要成为大作家，如鲁迅，如托尔斯泰，则非有为时代，为民众立言的责任心不可。至于说到社会活动家更是要心忧天下，以身许国。兴趣只有在注入了目标和责任之后才算成熟，才能抗风雨，破逆境，到达胜利的彼岸。
（7）总之，兴趣是成就人生的一粒种子，种瓜得瓜，种豆得豆。有的人从一开始就没有弄清楚自己是瓜还是豆，或因环境所迫，瓜秧爬上豆架，满拧着长；有的人知道是瓜是豆，春风得意，却耐不过夏的煎熬，等不到秋天的丰收。只有那些像达尔文一样，一开始就认定要收获一颗大瓜的人，栉风沐雨几十年，才能享受到秋收的喜悦。
【1】阅读全文，说说该怎样做才能让兴趣帮助我们成功。
【2】文章第（3）段引用古诗有何作用？
【3】谈谈你对文章第（7）段划线句子的理解。
【4】作者认为“这不用专门去教、去辅导，你只要不压抑、不干扰它就行”，你对此有何认识？请结合生活体验，谈谈你的看法。
10、阅读下文，完成下题。
“中国制造”亟待“工匠精神”
耿银平
①当下，“中国制造”正在向“中国智造”强力迈进，我们要补上“工匠精神”这一课，让它为中国腾飞，做出积极担当。
②从容独立、踏实务实。“欲速则不达”、“萝卜快了不洗泥”告诉我们，无论是企业发展、人的发展，太强调“快”和“立竿见影”，注定会留下粗糙、浮躁的印记。无法让人永久记住。因此，需要在踏踏实实方面下功夫：不贪多求快，不好高骛远，不眼花缭乱，不惜力，不怕费事。甚至费尽周折没有收获也无怨无悔，不轻言放弃，用一步一个脚印的精神，艰苦磨练，产品和技能才能不断攀越，走向精致。比如“大国工匠”胡双钱，在自己的行业干了35年，“在车间里，他从不挑活，什么活都干，通过完成各种各样的急件、难件，他的技术能力也在慢慢积累和提高”。
③ 。也就是所谓的职业心境的从容淡泊：外边的世界很热闹，自己却不轻易盲从；灯红酒绿中的诱惑很多，自己却坚守“初心”，一切“走心”，像田野一样安静，像诗歌一样平和。“静能生慧”，“静能生乐”，所以，工匠们才能把更多的时间投入到枯燥的专业发展中，拥有不知疲倦的技术性快乐。让技术发展，离浅入深，不断飞跃。比如“大国工匠”毛腊生，是给导弹铸造衣服的人，在现实生活中，却“很无趣，甚至连个爱好都没有，有时甚至连表达都成问题”。“39年，他只做了一件事——读懂砂子，铸好导弹”。他将“木讷”当做淡定，将“无趣”当做安静，浮躁少了，当然就能造就技术的辉煌。
④ 。《尚书 大禹谟》有云：“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”在技术竞争、人才竞争白热化的当下，要想谋求更辉煌的成果，“差不多的思维”要不得，它会让自己流于庸俗，止于轻薄、肤浅和粗糙。发展思想不精细，产品就上不了档次。所以，我们要有“人有我优”的技术追求，选定一个目标，努力用一生的时间和更多的精力，精心打造，永不放弃，不遗余力，精益求精，甚至用强迫一样的思维，让技术和产品“从99%到99．99%”的过程中，迂回推进，不厌其烦，努力坚守，把每一个生产产品，当作工艺品一样精雕细刻、耐心打磨。久而久之，就能创造出与众不同的发展奇迹、震撼效应。比如“大国工匠”胡双钱，“在35年里加工过数十万个飞机零件，在这里面没有出现过一个次品。”精细到了何种程度，由此可见一斑。
⑤人人都有“工匠精神”，“中国智造”、中国品质，自然就能更上一层楼。
【1】“工匠精神”除了“从容独立、踏实务实”外，还有哪些内涵，请根据第③、④段内容概括。
【2】指出第④段中画线句运用的论证方法，并结合内容分析其作用。
【3】第②段和第④段都提到了“大国工匠”胡双钱，能否将其合并在一起，为什么？
【4】请根据文章对“工匠精神”的论述，为下列材料中的人物写几句赞词。
徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0．5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0．2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。
11、阅读选文，完成小题
努力学习的意义
吕不同
(1)三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。
(2)救护车把他送回家后，他坐在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说:“不同，这个肺心病到底是什么病啊?好几年了，也没搞明白。”我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说:“对对对，一点都没错。”
(3)我念完后，他又问:“那这病最后把人“弄死”是因为什么?”我闻言鼻子一酸，不忍再念。外公看着我说:“孩子，念啊，这有什么关系。”我犹豫了一会说:“多器官衰竭。”外公闻言点了点头，喃喃说了句:“听起来好像很厉害。”
(4)沉默了一会，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说:“你们年轻人现在还写对联么?”我点点头说:“也有人写。”外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。
(5)外公没有理会他们，戴上眼镜，弓着背，手颤抖着，把本子放在自己的膝盖上，颤抖着手，一笔一划写了一副对联——
阴阳两隔哀思能抵
人间疾苦天府可消
(6)我看了后说:“外公，这好像是……葬礼上才会用的。”外公笑着说:“对啊，这就是我给自己写的挽联。”
(7)一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说:“你看这个‘消’字是用三点水的好，还是用金字旁的‘销’好?”我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来。
(8)拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上沾了点口水，一页一页地翻开字典，郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。
(9)他查了十分钟。查到结果后他把纸拿回去，他的背更弓了，手也颤抖得更厉害。他在“消”字上打了个叉，在旁边写了个“销”字。写完后，他端详了一会，然后笑着说:“嗯，这就对了。”
(10)半小时后，他坐不住了躺到了床上。
(11)一个小时后，他喝了一小碗粥。
(12)两个小时后，他开始胡言乱语。
(13)四个小时后，说了几个简单的音节后，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世。享年八十一岁。
(14)我其实不知道努力学习的意义是什么。
(15)只是那天我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两个汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘记了去想如何在他人生最后的时间里去取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。
(16)那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。
(17)我也不知道自己算不算是努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。
(18)在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒，但终归，我还是想多知道一点，多看一点，把世事里灰色区域的面积，尽量多挤压掉一点;如果对错即黑白，我希望它界限分明，清晰可见。
(19)如果死亡是一面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。外公，阴阳两隔哀思怎能抵?
【1】细读选文第(1)-(9)段，请简要概括外公做了哪些事?
【2】选文第(6)段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?
【3】选文第(14)段在结构和内容上有什么作用?
【4】选文第(19)段表达了“我”对外公怎样的感情?
【5】请从修辞的角度赏析选文第⒆段画线的句子。
【6】在选文中，“我”领悟到的“努力学习的意义”具体指什么?
【7】读完选文后，结合实际谈谈你的感悟和启示
12、我从_____________中走过
要求：①先把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。