2025年秋初三（上）会考真题语文考卷

1、下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．这是首回赠诗，是刘禹锡在扬州为答谢白居易所赠之诗而作。

B．“凄凉地”“弃置身”表达了诗人被放逐、被“抛弃”的无限心酸和悲凉。

C．诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，表达了悲痛怅惘之情。

D．诗人以“沉舟”“病树”自喻，表现其消极悲观、自暴自弃之意。

2、下列说法正确的一项是（ ）

A．武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他恩怨分明，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。

B．《水浒传》中金氏父女被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠夫欺压，幸得当时人称“花和尚”的鲁智深仗义相救。

C．《水浒传》中的卢俊义，绰号“玉麒麟”，他有着浓厚的忠君思想，所以将“聚义厅”改为“忠义堂”，打出的旗号是“替天行道”。

D．《水浒传》中许多故事充满了智慧，如智取生辰纲，策划极其巧妙；又如三打祝家庄，一打、二打失败后，采取恰当对策，终于获得成功。

3、下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．在深圳这座年轻的城市，优秀的传统文化和国际潮流相互交融，相得益彰，给外国代表团留下了深刻的印象。

B．在预习新课的基础上，学生上课一定要专心听讲，善于思考，这是学习成绩好的不二法门。

C．王雨婷从四岁起就开始练舞蹈的基本功，十几年如一日的刻苦训练，练就了她形销骨立的好身体。

D．文章的结尾常常是全文的收结语，是点明文章主旨的句子，所以常常具有画龙点睛的作用。

4、下列关于文学作品常识及内容理解不完全正确的一项是（     ）

品读文人华章，随处可见流淌其中的强烈的民族责任感和炽热的济世情怀。

A．北宋范仲淹的《岳阳楼记》描写了洞庭湖的壮丽景象，表达了作者对美好山水的热爱和“与民同乐”的政治理想。

B．鲁迅的小说《故乡》着重描写了杨二嫂和闰土这两个人物形象，表现了人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

C．余光中的《乡愁》按时间顺序，凝聚了诗人自幼及老的整个人生历程中的沧桑体验，寄托了两岸人民对祖国早日统一的殷切期望。

D．《敬业与乐业》是梁启超的一篇演讲稿，提出“敬业与乐业”的论题，希望大家发扬敬业、乐业的精神，过人类合理的生活。

5、阅读下面的文言文，完成下列小题。

冷泉亭记①

白居易

东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻②，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者可濯足于床下卧而狎④之者可垂钓于枕上。矧⑤又潺湲洁澈，粹冷柔滑。若俗士、若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。

（注释）①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飞来峰下。余杭郡：唐时即称杭州，治所在今浙江杭州市西。②寻：古以八尺为一寻。倍寻：两寻，合古尺一丈六尺。③蠲（juān）：消除。析酲（chénɡ）：解酒，使头脑清醒。④狎（xiá）：亲昵，亲近。⑤矧（shěn）：况且。

【1】下列各组句子中，加点词语意思不相同的一组是（   ）

A. 灵隐寺为尤/林壑尤美

B. 地搜胜概/予观夫巴陵胜状

C. 可濯足于床下/濯清涟而不妖

D. 见辄除去/饮少辄醉

【2】用“|”给文中画横线的句子断句。

坐 而 玩 之 者 可 濯 足 于 床 下 卧 而 狎 之 者 可 垂 钓 于 枕 上

【3】本文的冷泉亭和欧阳修笔下的醉翁亭，都能给作者带来无尽的快乐。这两种乐相同吗？请你结合文段和课文内容，简要分析。

6、阅读下面的诗歌，完成下列题目。

水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】下列对词的赏析不正确的一项是（ ）

A.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。

B.词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。

C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。

D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。

【2】请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

7、阅读下面的材料，完成下列小题。

（材料一）春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。 某知名网站对此做了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄分布”调查数据图：

（材料二）《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

（材料三）大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟惊心；“写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。

【1】阅读（材料三），指出下面诗句属于“写境”的一项是（   ）

A. 大漠孤烟直，长河落日圆。

B. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

C. 海内存知己，天涯若比邻。

D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

【2】用一句话概括（材料一）显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布。

【3】针对（材料二）中某些人的质疑，说说你的观点。(至少说出两点)

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）东船西舫悄无言， 。

（2）别有幽愁暗恨生， 。

（3） ，石破天惊逗秋雨。

（4） ，徒有羡鱼情。

（5）   ，在乎山水之间也。

（6）衔远山，吞长江，   ，横无际涯， ，气象万千。

（7）《出师表》中表明作者淡泊名利、志趣高远的句子是：   ， 。

9、阅读下面文章，完成小题。

外婆的美学

李汉荣

①外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。

②外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待。

③记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。

④在我的童年，春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子；另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配者每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。

⑤除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。

⑥外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶， 它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动。布，安静地在一旁等待着。忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在地手中。

⑦那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌；夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”

⑧枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。

⑨直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人文物。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧真如文物那样脆弱易碎。只是那泉水依旧荡漾着，两条小鱼仍然没有长大，几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开。

⑩我一针一线临摹着外婆留给我的这件文物。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。

（ 选自《新华日报》有删改）

【1】根据文章内容，概括外婆有哪些美学观点。

【2】从修辞手法（任选一种）的角度品析第⑩段中的画线句。

【3】第①段中“无论做衣或做人，心里都要有一个‘样式’，才能做好。”中“样式”有哪些含义？

【4】文章最后两段中饱含着作者的哪些情感？

10、写人叙事类文本阅读

我和瑞恩妈妈的不同

①在报上看到一个故事，1998年的一天，6岁的男孩瑞恩一放学就急急忙忙跑回家，向妈妈苏珊伸出手，说，给我70块钱，我要给非洲的孩子打一口井。原来，老师上课时说，非洲的孩子没有玩具，没有粮食和药品，很多孩子因为喝不上洁净的水而死去了，而70块钱，可以挖一口井。6岁的瑞恩就下了一个决心：我要为非洲的孩子打一口井。

②苏珊和丈夫马克都是工薪阶层，养着三个孩子。苏珊对瑞恩说，70块钱太多了，我们负担不起。

③我松了一口气。是的，要是我，我也这么说。要是孩子的每一个善良的愿望都付诸实施，几乎所有的家庭都会破产。

④瑞恩没有放弃自己的请求，只要一有时间，他就向父母重复这个愿望。苏珊和马克不得不认真地对待了，他们讨论之后宣布了一个方案：我们不能白白地给你这些钱，你得自己去赚。只有做完额外的家务活，你才能得到报酬。

⑤瑞恩答应了。6岁的孩子开始吸地毯，足足干了两个多小时，妈妈验收之后，他才得到最初的两块钱。瑞恩开始帮邻居捡大风吹落的树枝，从此不再买玩具，别人看电影的时候，他擦窗户……整整4个月之后，瑞恩攒够了70块钱。

⑥苏珊多方打听，找到了一个名叫“水罐”的组织，他们负责到非洲打井。苏珊带着隆重地穿上了小西服的瑞恩到了那里，才得知70块钱只够买一个水泵，打一口井，需要2000块钱。瑞恩说，那好吧，以后我干更多的活儿，来攒够这笔钱。

⑦苏珊和马克真是发愁了。就算瑞恩再不辞劳苦地干家务，也付不出这笔钱啊。苏珊的朋友被感动了，用电子邮件把瑞恩的故事传了出去。当地报纸以“瑞恩的井”为题登出了这个故事。许多人看了报道，把钱寄给“瑞恩的井”。他的父母为了管理这些钱，专门成立了“瑞恩的井基金会”，在乌干达打下了第一口井，现在，这个基金会的筹款已经达到了75万加元，正在帮助更多的非洲人实现喝上洁净水的愿望。

⑧瑞恩作为唯一的加拿大人，被评为“北美十大少年英雄”，并得到加拿大总督颁发的国家荣誉勋章。面对这样的荣誉，瑞恩将何去何从？苏珊说，瑞恩已经做得够多的了，如果他选择放弃，我们绝不会勉强他。

⑨不由得想起，如果我有瑞恩这样一个孩子，我该如何应对？

⑩我想，在瑞恩提出要给非洲的小朋友打一口井时，假如我心情不好，我会不耐烦地挥挥手说，你操那么多心干什么？快写作业去！

⑪假如我心情不错，也许会拿出一张世界地图，指着非洲对他说，你知道非洲在哪儿？看见了吗？在这儿，离咱们十万八千里呢！就算你真有爱心，也得等你长大了再说。

⑫如果我的孩子一定要捐70块钱用来打井，如果我有钱，我会说，你来亲亲妈妈，妈妈就给你。如果我手头拮据，我会悻悻地说，你还想用做家务挣钱给非洲人，我天天都在家做家务，谁给我钱了？

⑬如果我的孩子真的不畏艰难，靠自己的努力攒够了70块钱，委托我把它捐到非洲去，我会把钱暗暗收起，然后对他说，我已经把钱寄出去了。如果某一天孩子问起结果，我就会说，那些钱，我想他们一定是收到了，你知道非洲离咱们很远，很难和咱们联系……我说这些话的时候，舌头直打结。那笔钱早已不知花到了哪里，叫我如何交代得出确切下落！

⑭就算是我没有贪污孩子这笔钱，我也不可能为他设立一个基金会。这不是没事找事吗？我为了自家的柴米酱醋盐还掰不开镊子呢，哪里顾得上非洲！

⑮好了，就算是我为他设立了一个基金会，就算他得到了少年英雄称号，得到国家荣誉勋章，我和苏珊最大的分歧也将暴露出来。我无论如何也不能让他停下来。哪怕他疲惫了，厌倦了，兴趣转移了，我也要打着骂着哄着，让他在舆论面前装模作样地表演爱心，把这件事维持下去。走到这一步，就好比是上了一条金光闪闪的传送带，怎能轻言退下？无论如何也要咬牙挺到被保送上了名牌大学，把这个荣誉称号的内在价值充分利用起来……

⑯我并非一个特例。当瑞恩和妈妈一道来中国电视台做客的时候，观众问得最多的问题是：瑞恩这样关注非洲的井，不会影响到他的学习吗？这个问题被问到的次数之多，连翻译都说不耐烦了。

⑰也许我的孩子和瑞恩没有太大的不同，但我和瑞恩的母亲实在有很多的不同，不仅仅是经济上的，还有文化和传统上的。值得反思的不是我们的孩子，而是我们自己。虽然从时间顺序上看起来是先有了瑞恩的想法，然后才有了妈妈的行动，其实，是先有了瑞恩的妈妈，才有了瑞恩。

【1】下列对文本内容理解和分析不正确的一项是（     ）

A．在文章前几段，作者三次提及瑞恩只有“6岁”，意在突出他坚持通过自己的努力来实现为非洲孩子打一口井这一愿望的难能可贵。

B．第⑥段中“隆重”一词体现了瑞恩对捐助一口井这件事的重视，也体现了苏珊对孩子的尊重、支持和瑞恩愿望即将实现的自豪。

C．在文章后半部分，作者用一连串表假设的词语，引出“我”面对“瑞恩”时可能会有的言行，将“我”的反思逐渐推向深入。

D．结尾的画线句是说，如果没有妈妈含辛茹苦的养育，就不可能有瑞恩和他的英雄故事，这句话表达了对瑞恩妈妈的赞美之情。

【2】面对瑞恩为非洲孩子打井的愿望，苏珊的做法与“我”可能会有的言行，有哪些不同？请简要梳理，完成表格的填写。

【3】结合语境，按照要求答题。

（1）我松了一口气。是的，要是我，我也这么说。（“我”为什么松了一口气？）

（2）第⑯段删去也不影响文章的完整性，作者为什么要写它？

【4】作者写“我和瑞恩妈妈的不同”有何用意？请结合文章内容加以分析。

11、阅读下文，完成小题。

当你不是世界的中心

  ①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水 润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自 称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。

  ②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷， 旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必

与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此,跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。

  ③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的 身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了 那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注 意到身高 174 公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神 平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个 人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和 的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心， 保持自身的风度与姿态。

  ④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自 己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不 及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝 天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人 的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩 子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。

  ⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆 有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会 给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡 人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献 爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常 生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

  ⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你 将读懂无言的自然和多彩的生活。

【1】本文的中心论点是什么？

【2】选文划线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】选文第②、③两段能否调换顺序?请简述理由。

【4】简要分析第⑤段的论证思路。

【5】结合你的生活实际和选文的观点，自选一个角度谈谈你应该怎样做。

12、下面这句话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。

你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。

（泰戈尔《流萤集》）

要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），且文体明确。③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。