1、进入中学后，面对众多优秀的同学，我有些自惭形秽，我需要重新塑造自我（ ）
①越来越坚强，能坚持，有韧性②越来越有活力，会合作，能包容
③越来越灵活，会撒谎，会偷懒④越来越上进，敢于表达，超越自我
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2、学习不仅仅是指在学校里的学习，还包括在生活的大课堂中探索实践，下面哪句话表达与之一致
A．读书破万卷，下笔如有神
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．少年不知勤学苦，老来方悔读书迟
3、我国古代就有“活到老，学到老”“学无止境”等说法。这些古训给我们的启示是（ ）
A．努力学习就能掌握所有知识
B．必须树立终生学习观念
C．要以学习知识为终生的目标
D．要珍惜当下学习的机会
4、雨果说：“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利”。这句告诉我们（ ）
A．要防止别人揭我们的短处
B．防人之心不可无
C．要勇敢认识自己的错误
D．要不断激发自己的潜能
5、下图告诉我们（ ）
A．学会学习需要发现并保持对学习的兴趣
B．要运用所学知识思考处理生活中遇到的问题
C．人有学习的天性，人是一个不断学习和发展的过程
D．学习中也有辛苦，需要我们凭借坚强意志做出努力
6、甘肃省永昌县为促进孝道文化在农村的广泛传播，积极搭建解决农村老人养老问题的平台，培育孝悌和睦家风，倡导敬老养老之风，使当地孝老养老蔚然成风。永昌县弘扬孝道文化是因为（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②孝敬父母主要依靠政府宣传
③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵 ④孝敬父母是每个公民的法律义务
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7、“无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。”为了构建和谐家庭，下列做法正确的有（ ）
①以良好的心态面对家庭发展中的问题
②有效沟通和交流，化解矛盾和冲突
③家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容
④为了家庭的幸福，我们可以不讲原则，牺牲一切
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
8、七年级的小华在日记中写道：刚进校园，一切都那么陌生而新奇，想到未来三年的初中生活，心中充满期待⋯⋯中学生活，面临新的目标与挑战，为此我们应该（ ）
A．珍惜当下，把握机遇
B．刻苦学习，封闭自己
C．无所畏惧，我行我素
D．自立自强，唯我独尊
9、一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段日记说明（ ）
①我们要珍惜新的学习及生活的起点
②我们可以结交初中新同学，珍惜新友谊
③如果可能，就把小学的方法完全搬到初中
④青少年要积极适应初中生活新变化
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
10、生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，我们首先应该（ ）
A．骄傲自满
B．自强不息
C．爱护身体
D．探问生命
11、下面几句话，能体现学习中苦与乐的关系的有（ ）
①苦海无边，回头是岸 ②一分耕耘，一分收获
③不经历风雨，怎么见彩虹 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A．①②③
B．①②④
C．①2③④
D．②③④
12、以下方法有助于我们结交朋友的有（ ）
①经常梳理朋友关系，学会结交益友
②寻找双方感兴趣的话题，积极沟通
③有效交友，只结交学习成绩好的同学
④主动与同学分享他人的隐私以赢得信任
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13、我们每个人的手指上都有指纹。指纹包含着一系列的特征组合，可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。这说明（ ）
A．生命是有限的
B．生命是有接续的
C．生命是崇高的
D．生命是独特的
14、“代沟”是指两代人之间在思想、价值观念、行为方式、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差异、对立和冲突。对此，青少年应该（ ）
①把握时机，最好是在父母心情好时沟通②留意态度，采用恰当的态度和语言沟通
③审视父母，开始挑战父母的权威与经验④关注事实，不为彼此的态度和情绪干扰
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15、“亦师亦友”是师生交往的良好状态。下列行为能体现对老师尊敬的是（ ）
A．对老师不理不睬
B．背后议论老师
C．给老师起绰号
D．上课认真听讲，积极思考
16、“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨洗礼、时间的磨砺。以下交友之道，你觉得合理的是（ ）
A．发现同桌心情不好，出于关心，打破砂锅问到底
B．看到好友带手机到课堂上打游戏，替他保守秘密
C．希望和班上所有人都成为好朋友，所以有求必应
D．和朋友发生误解或矛盾时，首先反思自己的问题
17、小合是班上的学习委员，语文与数学成绩非常优秀，还是学校舞蹈队队长。一次她在英语测试中失利了，她沮丧地说：“我太笨了，不配做学习委员！”如果让你劝说小合，你会说（ ）
A．知人者智，自知者明
B．正确认识自己，学会欣赏自己
C．学会扬长避短，不要看到短处
D．有则改之，无则加勉
18、党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民终身学习，是因为（ ）
①学习能满足我们生存和发展的一切需要
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
③只有善于抓住和利用学习机会，才能适应不断发展的社会
④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
19、有些同学害怕主动结交朋友会遭到拒绝。克服这种心理，要做到（ ）
A．如果对方拒绝，就意味着自己不好
B．不加选择地与所有人交往
C．相信只要真诚待人，我们就有机会找到朋友
D．等待对方主动和自己交往
20、世界著名的数学家华罗庚，少年时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等，少年时代都并不聪明，他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了
A．科学家全部都不是天才
B．读书学习都能使人成为自然科学家
C．学习是丰富知识增长才干的主要途径
D．兴趣是最好的老师，兴趣可以决定一切
21、遵义市某校七年级的小兵和同宿舍的同学说笑，不知什么原因和小文发生了口角，一气之下挥拳将小文打伤。为此，小兵不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小文支付医疗费800多元。
我们可以从这件事中吸取的教训是_______。
22、怎样学会学习？
（1）需要发现并保持对__________________。
（2）需要掌握科学的__________________。
（3）要善于运用不同的学习方式。①可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。②可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
23、梦想是对_______________的愿望，它能不断激发我们____________和______，让_______更有色彩。有梦想，就有________。
24、古训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着深刻的哲理。阅读下表中的古训，写出其中所蕴含的学习道理。
古训 | 蕴含的道理 |
工欲善其事，必先利其器 | ① |
学而不已，闻棺而止 | ② |
读万卷书，行万里路 | ③ |
独学而无友，则孤陋而寡闻 | ④ |
25、请根据要求，完成下面的问题：
（1）梦想与现实之间的桥梁是_________________。
（2）中学阶段的重要任务是_________________。
（3）七年级学生小张经常通过写日记的方式记录自己日常行为及内心活动，描绘自己的情绪及情感体验，以此来评价自己的个性特征和行为表现。他的这种自我评价的方法是_________________。
（4）师生之间的矛盾大多因沟通方式的不当引起，对此我们应在保留自己意见和看法的前提下，努力找出共同点。这种处理师生矛盾的方法是_________________。
（5）在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，甚至比DNA更为独特。这表明_________________。
（6）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。这表明我们守护生命不仅要爱护身体，还要_________________。
26、连线
（1）人身自由 a 立法活动的基本要求
（2）党的最高理想和最终目标 b 公民最基本、最重要的权利
（3）尊重和保障人权 c 全心全意为人民服务
（4）党的根本宗旨 d 是一项基本政治权利，也是公民参与管理国家的基础
（5）选举权与被选举权 e 实现共产主义
27、俗话说：“不打不相识”，冲突处理得好也可以加深彼此的友谊。（______）
28、有人认为“孝敬父母需行动，家务劳动别操心，搞好学习是关键。”请你对此观点进行辨析。
29、“法律只是用来约束普通老百姓的行为规范，对于位高权重者，它并不适用，法律面前人人平等只是一句口号。”
你赞同此观点吗？请说明理由。
30、进入青春期后，男生女生在生理上都有了很大的变化。男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面．也越来越多地表现出自己的特点。男生与女生虽然在很多方面存在差异，但各有优势。围绕男生与女生之间的差异和优势，七年级(1)班召开了一次主题班会，下面是两位同学的观点，请你分别进行辨析。
梦瑶：青春期，男生女生只在生理方面存在差异。
子墨：我们男生只认识、发挥自己的优势就行了，不用发现女生的优势。
31、一方有难，八方支援
闽沪情同手足，携手共抗疫情。4月7日，我省上海防控新冠疫情医疗队1730名成员迅速集结完毕，弛援上海。省委书记尹力、省长赵龙为白衣战士出征壮行。
(1)在疫情防控期间，身处在封控区、管控区的居民为什么要学会合理调节情绪？
(2)请你通过电话暖心、微信温心等方式，为身处在封控区、管控区的同学提供合理调节情绪的方法。（至少两种）
(3)在疫情防控期间，我们应如何传递情感正能量？
32、我国宪法规定，公民有维护国家统一和各民族团结的义务。请列举体现“公民维护国家统一和各民族团结的”两例。
33、 材料一:从孩提时代,我们就经常被人问起:“你长大了准备干什么?”“我想做一名宇航员,遨游太空”,“我想当一名模特,走在T形台上”……阿里巴巴集团创始人马云在一次演讲中说:“梦想还是要有的万一实现了呢!”
材料二:钱学森青年时期留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国我的成就在中国,我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成,为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。面对困难,他鼓励身边的工作人员说:“常常是最后一把钥匙打开了神殿之门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”
（1）编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,说一说你的梦想是什么。
（2）上述材料给你怎样的启迪?
34、2010年8月9日，一位老人收听广播时得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币凑上1000元钱送给红十字会捐给灾区。2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，这位老人得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川地震之后，累计捐款37000多元钱。老人是江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他古道热肠，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。他就是2015年度感动中国人物——“磨刀老人”吴锦泉。
（1）“2015年度感动中国人物”吴锦泉老人身上的哪些优秀品质让我们感动？
（2）热爱生活，关爱社会。我们应该怎样向吴锦泉老人学习？
35、李伟与同桌的陈浩同学在学习思想品德某课内容后，他俩合作创作了下面的漫画《蚂蚁搬蛋糕》。请观察漫画后，探究并回答下列问题。
（1）根据漫画表达的意思，你认为李伟与陈浩同学所学习的思想品德课内容，可能性较大的是七年级上册的。（只写出与漫画意思相吻合的内容即可，不需默写教材的课题、节题或小标题。2分）
（2）许多学校和班级的教学，都在开展小组合作学习。请你简要写出一例你参加小组合作学习的情况。（写出简单经过和取得的效果。6分）
（3）请说说漫画给我们什么启示？（必须写出3方面的内容。3分）