2024年台湾省高考语文试卷带答案

一、选择题(共5题,共 25分)

1、下列词语中,没有错别字的一项是(     

A.汲取       陶醉       衣锦还乡       出神入画

B.澄澈       国萃       莫名其妙       哗众取宠

C.取缔       亲昵       怨天由人       更胜一筹

D.瞭望       吝啬       众说纷纭       面面相觑

2、对刘兰芝被遣前还严妆的分析不正确的一项是(  )

A. 反映她是个果断镇定自若的女子,严妆以显示自己的价值

B. 反映她是个持重含蓄而刚强的女子,严妆是表示临行前的抗争

C. 反映她平时十分能干爱美,以致灾祸临头也不能改变严妆爱美的习惯

D. 反映她决心承担起沉重的打击,以光彩照人的严妆给人留下深刻的记忆

 

3、我国古代礼仪,宴席的四面座位,以“坐西朝东”为最尊,其次是“坐北朝南”,再次是“坐南朝北”,最下位是“坐东朝西”。传统课文《鸿门宴》涉及宴席座次的描述:“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。”文中座次描述反映地位尊卑高低的顺序正确的是:(  )

A. 项羽、项伯、刘邦、范增、张良

B. 项伯、范增、项羽、刘邦、张良

C. 项伯、项羽、范增、刘邦、张良

D. 项羽、项伯、范增、刘邦、张良

4、下列词语中加点字的读音全都相同的一组是

A.旺    兴风作浪 高采烈

B.美   明 光亮丽 寡廉

C.葬   尽天良 心病狂

D.使   没十足 眼力

5、下列各句中,顿号使用正确的一项是( )

A.大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……

B.这次海外追逃行动的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和广大公安干、警家属的支持是分不开的。

C.在这次会演中,上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都会带来新剧目。

D.那时候,他们还都只是一些七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

6、阅读下面文字,完成下列小题。

沙之聚

张抗抗

千里河西,十日陇上之行的最后一站——敦煌。

去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里惦念了很久的,是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。

血红的夕阳隐去后,天空纯金一样烁亮。在山脚下能听见沙子呜呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声,这鸣沙山就是沙漠中的音乐城。

也许是最初的创造只是出于一声无意的游戏。千古寂寞,朔风把大山和岩石揉成沙砾,然后又把白灼的细沙重新焊成一座山岩——当鸣沙山成为鸣沙山之时,它已是一群雄健而威武的西北汉子,壮硕的胸膛上刻着重重深邃而峻峭的线条。绵延的山脊如一道锋利的刀刃,挎于腰间、举过头顶。曾有过千姿百态的想象,可是没想到,一座沙子聚成的山,居然能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。那沙子是如何一粒粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢?

我读不懂鸣沙山。

脱去鞋袜,光脚走上沙丘。沙极细且柔软,有一种温热的暖意,从脚跟缓缓浮起。沿着山脊上坡,瘦削的山顶如地平线在远天呼唤。沙中的脚窝很深,却不必担心会陷落,沙窝似有弹性,席梦思般地托着,起起伏伏,沉沉浮浮,跳着即兴而随意的舞蹈,在自己的身后扔下一长串荡逸的脚印……

忽然恍悟,沙山原来还很温柔。

沙山的温情别有一种表达方式。它从来没有外衣没有包装,没有树林没有青苔,只有金沙连着银沙,一无遮拦地铺陈开去,裸露的身体无需任何一点覆盖,从从容容地展示着它优美的体态和曲线。坦坦荡荡,清清白白,冷峻中含有几分柔韧,野性中尚有几分羞怯,从春到冬,永远敞着胸怀,呵护着来往西域的路人。

我惊异,我惶惑。我读不懂鸣沙山的性别。

夕阳已完全沉落。月亮从大漠尽头悄悄升起,沉浸在月色之中的沙山,如海上漂流的冰峰,烟笼雾绕,白璧无瑕。回望沙峰之顶,沙坡笔陡如削,四壁悬空。山上还有用木头和竹片做成的滑板,人坐在上面,可以从沙坡上溜溜地滑下来,如同离弦之箭,只要几秒钟的时间就滑到了山下。只见每个游客滑到山脚,都削下一层沙子。

人,生性也许是喜欢玩沙的吧,那是一个童年的游戏,也是成年后过于放纵的渴望。于是伙伴们都索性纵身跃入沙海……

前来膜拜沙山的人,几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子,带到山下,带回他来的那个地方。可是,这鸣沙山它一日日依然如故,巍然耸立,每日里流失的沙子,为什么竟没有使它低矮下去呢?

我仍然读不懂鸣沙山。

有人说,当第二天太阳升起的时候,游人留在鸣沙山上那行行凌乱的脚印,就会消逝得无踪无影。鸣沙山重又恢复了原状——杳无人迹的雪峰、缎子般的金沙滩。

是月牙泉的神女,在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗?也许是来去无踪的风。是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印迹,又将沙子驱赶到它们原来的位置,将它们重新凝聚、整合、磨砺。每日每夜,风都在这样不知疲倦地完成它手中不配的雕塑。所以鸣沙山每天都是新的。而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时,风,已飘然而去。

风聚沙,是一个顺其自然,循序渐进的演变之途。当风参透沙的心,风的需要成为沙子的需要时,沙子就自己走动起来,舞蹈起来,最后完成它的屹立。

于是我再次仰视,再次攀登鸣沙山。在这西域的吉祥宝地,风,已成为聚合物的一种精神,一种力量。它来去随缘,挥洒自如,从不刻意而为,却能移山搬山,还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦。沙之聚,有自由的风之手。那么人心呢?人心之聚,更求八面来风。

声声驼铃,在大漠上远去,鸣沙山,却无言。

(选自《中华活页文选》,有删改)

【1】下列对文章相关内容和写作特点的分析与鉴赏,不恰当的一项是( )

A.作者写偌大的鸣沙山,开篇就点出鸣沙山的特点——神奇。文中共写了三次读不懂,呈层进式结构,引领读者进行情与理的思考,让人产生一种探究后的满足感。

B.作者文字细腻,情愫哀婉,脉络清晰,运用了比喻、拟人等多种修辞手法,为读者展示出了鸣沙山别样的美,形成了她作为女性作家独特的令人荡气回肠的笔力磁场。

C.作者以她卓越不凡的文字,造就了本文特有的磅礴气势,有一种过目不忘的画卷美;强烈的视觉冲击,恢弘的色彩映衬,带领读者感受自然之壮美,给人以如临其境之感。

D.文章结尾,作者匠心独用,明确“沙之聚”需要一种精神,一种力量,最后点到“人心之聚”,就此收笔,戛然而止,余味无穷。这样,既回应了题目,又提升了文章的格调。

【2】综观全文,概括出文章所写“神奇的鸣沙山”的三个“神奇”之处。

【3】文章的主旨是什么?请探究这一主旨的现实意义。

三、名句名篇默写(共5题,共 25分)

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《李凭箜篌引》中“_____________”一句运用通感,兼具形声、气味,渲染了乐声的美妙动听。“_____________”一句想象奇特,用两种本来羸弱乏力、行动艰难的动物也伴随着音乐腾跃起舞,烘托乐声的感物至深。

(2)实现中华民族的伟大复兴,就要有永不懈怠的精神品质,这里我们可以用欧阳修《五代史伶官传序》中“__________________________”两句来警醒自己。

(3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”后代诗人面对滔滔逝水,亦常常感叹时光流逝、功业无成或表达绵绵愁思、离愁别恨,如“__________________________”。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分

①刘禹锡的《陋室铭》中表现陋室主人不受世俗羁绊的句子是:“     ”。

②屈原在《离骚》中描写君主荒唐糊涂,不能明察老百姓心声的句子是:“   。”

③《师说》中作者说明自己写作此文直接原因的句子是:“   ”。

 

9、按要求填空。

(1)弦弦掩抑声声思,______。(白居易《琵琶行(并序)》)

(2)君子无终食之间违仁,________。(《〈论语〉七则》)

(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中,“________”两句以无际楚天与滚滚长江触发家国之恨和乡关之思。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_________________,_________________”两句描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象,意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

(2)《赤壁赋》中运用侧面描写的手法突出箫声的悲凉与幽怨的句子:__________,__________

(3)《小石潭记》中描绘潭中的鱼儿敏捷地游来游去的句子是:___________,__________

11、补写出下列句子中的空缺部分。品的不

(1)杜甫在《春望》中以“______________________”两句诗刻画出自己的衰老形象,暗示出内心的痛苦和愁怨。

(2)在诗歌《氓》中,“___________”一句点出了女子的行为没有过错,“_________”句则写出了男子反复无常、没有准则的特征。

(3)杜牧的《阿房宫赋》中,用来描写“焚椒兰”的语句是“___________”,用来描写“宫车过”的语句是“__________”。

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

12、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

大麦行①

唐  杜甫

大麦干枯小麦黄,妇女行泣夫走藏。

东至集壁西梁洋,问谁腰镰胡与羌。

岂无蜀兵三千人,部领辛苦江山长。

安得如鸟有羽翅,托身白云还故乡。

【注解】①唐肃宗宝应元年(公元762年),奴剌、党项、羌攻梁州。诗人故有此作。②汉桓帝时有童谣:“小麦青青大麦枯,谁当获者妇与姑。丈夫何在西击胡。”③集、壁、梁、洋:四个州名,唐属山南西道。由梁州都督督四州。④腰镰:腰间插着镰刀,指收割。

1下列对本诗的理解,不正确的两项是

A. 《大麦行》与《琵琶行》《燕歌行》文体相同,“行”属于古体诗的一种,形式较为自由。

B. 一、二两句,化用童谣,反其意而用之。麦收时节却无欢乐景象,反而妇女哭男人逃,设置悬念,引出下文。

C. 三、四两句,先一句说敌寇掠夺范围之广,后一句作者呼吁四州军民,同仇敌忾,坚决抵抗胡羌入侵。

D. 五、六句,前句设问后句回答,江山远长,虽然调发蜀兵三千,也只能疲于奔命,难以救护。

E. 七、八两句与“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”两句修辞手法相同,都运用了明喻手法,抒发思乡之情。

2本诗抒发了诗人什么样的思想感情?请结合全诗分析。

 

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

杨烈妇传

(唐)李翱

建中四年,李希烈陷汴州;既又将盗陈州,分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛,俘累其男女,以会于陈州。

县令李侃不知所为。其妻杨氏曰:“君县令也。寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃则谁守?”侃曰:“兵与财皆无,将若何?”杨氏曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必!”于是,召胥吏百姓于庭,杨氏言曰:“县令诚主也;虽然,岁满则罢去,非若吏人百姓然。吏人百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑。忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣,许之。乃徇曰:“以瓦石中贼者,与之千钱;以刀矢兵刃之物中贼者,与之万钱。”得数百人,侃率之以城;杨氏亲为之爨以食之,无长少必周而均。使侃与贼言曰:“项城父老,义不为贼矣,皆悉力守死。得吾城不足以威,不如亟去,徒失利,无益也。”贼皆笑。有飞箭集于侃之手,侃伤而归。杨氏责之曰;“君不在,则人谁肯矣,与其死于城上,不犹愈于家乎?”侃遂忍之,复登陴。

项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。其帅,希烈之婿也。贼失势,遂相与散走,项城之人无伤焉。刺史上侃之功,诏绛州太平县令。杨氏至兹犹存。

妇人女子之德,奉父母舅姑尽恭顺,于卑幼有慈爱者,则贤矣。辨行列,明攻守勇烈之道,此公卿大臣之所难。厥自兵兴,朝廷宠守御之臣不知几人,其勇不能战,其智不能守,其忠不能死,弃其城而走者有矣。彼何人哉!若杨氏者,妇人也,孔子曰:“仁者必有勇。”杨氏当之矣。

1下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是

A. 重赏以令死士,其必     济:成功

B. 侃率之以     乘:登上

C. 君不在,则人谁肯     固:固守

D. 朝廷宠守御之臣不知几人     旌:旗帜

2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. “建中四年”是我国古代年号纪年法,始于汉武帝刘彻,如《岳阳楼记》“庆历四年春”、《琵琶行》“元和十年”、《游褒禅山记》“至和元年”等。

B. 县令,官名。一县之长。县令之名,起于战国。陶渊明义熙元年(405年)秋就出任彭泽县令,后辞官归隐田园。如今,县长是一个县的第二把手。

C. “迁”指移动,搬换,转变的意思。在古代有流放的意思,例如迁谪、迁客;也可指调动官职,一般指升职,如《后汉书·张衡传》“迁为太史令”,《琵琶行》“予左迁九江郡司马”。

D. 古代称夫之父母为“舅姑”,文中“奉父母舅姑尽恭顺”和唐代朱庆馀《近试上张籍水部》中“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑”,皆为此意。

3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 杨氏临危不惧,仁勇双全。在叛贼兵临城下,其夫李侃不知所措时挺身而出,协助其发动胥吏百姓进行抵抗,以弱胜强,击退叛贼,保住了城池。

B. 杨氏晓之以情,动之以理。李侃被流矢射中回家后,杨氏责备他身为一县之长尤其不应该临阵脱逃,并激励他立即回到城头,捐躯报国才是死得其所。

C. 文中以李侃等守御之臣的行为与杨氏作对比,表现了杨氏的深明大义、勇烈果敢,谴责了李侃等深受国恩却弃城而逃的官员。

D. 作者借孔子的话来评价杨氏,认为她虽为妇人,却有仁人之心,勇者之行,对此当之无愧,从而抒发了对杨氏的礼赞之情。

4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)吏人百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑。

(2)杨氏亲为之爨以食之,无长少必周而均。

 

六、作文(共1题,共 5分)

14、阅读下面的材料,根据要求作文。

《孟子·离娄章句下》中云:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”意思是敬爱别人的人,也永远受到别人的敬爱。《论语·季氏》中云:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。”意思是敬畏自然规律,敬畏品行高尚之人,敬畏圣人的教诲。常怀“敬”“畏”之心,能引导个人端正日常生活中的态度与行为,能引导社会文明与法制的健康发展,是实现人生价值与社会和谐的基本前提和保证。党的十九大报告指出,各级领导干部必须知敬畏,存戒惧,守底线。在新的历史时期,国家设立“最高科学技术奖”“共和国勋章”等奖项,致敬那些为国家发展作出特殊贡献的劳动者,又创立“全民道德公约”“重大灾难公祭纪念”等活动,进一步倡导全民族存畏守正的纯正风气。

请结合材料,以“‘敬’与‘畏’”为主题,写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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