1、下列各句中加点成语的使用，全部都正确的一项是
①高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。
②一个国家需要的是有远大理想、有创造激情、有头脑且精神高扬的国民，而不是拾人牙慧、思想浅薄、斤斤于物质生活和低级趣味的民众。
③没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
④在那片带有原始神秘色彩的绝崖峭壁上，一条条悬泉飞瀑，从万仞峰顶倾泻而下，发出瓦釜雷鸣般的巨响。
⑤新的课程改革鼓励中小学分层教学，这一举措将改变以往班级学生固定化模式，有利于彻底解决当前有教无类的教育问题。
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③⑤
2、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 互联网在推进中华优秀传统文化的传承上取得了骄人成绩，不但促进了社会主义文化强国的建设，而且激发了全民族文化创新的活力。
B. 中国宣布对进口材料的质量控制进行大幅调整，并通知世贸组织将严禁24个类目的可回收及固体废弃物停止进口。
C. 根拒山东省环保厅要求，各相关市将技照“一个水源地、一套方案、一抓到底”，制定环境违法问题整改方案，接受社会监督。
D. 近日，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易先建设。
3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
中国古代的文人墨客，富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁， ① 离不开酒。 ② 说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。 ③ 唐代文人之醉酒， ④ 有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才， ⑤ 也少不了诗情勃兴，酒气恣横。 ⑥ 有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 总是 | 既然 | 而 | / | 但是 | 从而 |
B | 都 | 如果 | / | 固然 | 而且 | 因此 |
C | 可是 | 倘若 | 那么 | 既 | / | 所以 |
D | 却 | 与其 | 所以 | 虽然 | 反而 | / |
A. A B. B C. C D. D
4、依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是
古已有之的偶像崇拜现象，自近些年引进了“fans”的英文趣译，并用“粉丝”代之之后，便成为一个愈演愈烈的社会性现象。 ， 。 ， ， ， ，都应有尽有。粉丝现象，已以其迅猛而强势的发展，成为当下文化领域里最引人注目的新动向。
①从影视界到娱乐界，从体育界到文化界，从时尚界到读书界
②一经正式应用，就遍地生根开花
③好像“粉丝”这个词本身具有一种超强的魔力一般
④从演艺明星到秀场新人，从著名作家到青春写手，从文化名嘴到网络红人。
⑤而粉丝们追捧的偶像，也是五花八门。
⑥几乎都有层出不穷的粉丝群体
A. ③⑥②④⑤① B. ③②①⑥⑤④ C. ⑤①④⑥②③ D. ⑤⑥②④③①
5、下列选项中成语使用全部正确的一项是
①不管是叱咤一时的城市主宰者，还是后来青岛“撂地”演出的艺人，他们都是匆匆而过，只剩下雪泥鸿爪。
②“举火把”是漳浦县传统的民俗活动，在正月十四这天，村民们明火执仗绕走在大街小巷，增添了 无限欢乐。
③他整天脑袋空空、行事自由散漫，干起活来既粗心大意又爱偷奸耍滑，实在是个胼手胝足的大懒汉，
④和风微拂，风行草偃，还有那满眼的花团锦簇，在这个温暖的季节，与好友踏青赏花实在是件美事。
⑤某些媒体人，常常迎合低级趣味的社会心理，通过对某些不堪的行径作穷形尽相的描述与夸大，来 谋取利益。
⑥经过数年的杂交试验研宂，在他们不懈的努力和精心的呵护下，终于培育出了硕大无朋的佳果。
A. ①③⑥ B. ①⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
古代中国的德治法治并重模式具有鲜明特征。为政以德关乎能否服众，一旦失德，就是有违天命，政令、刑罚就会失去正当性。德治法治并重是一种建立在共同价值取向基础上的秩序追求，即以价值共识、道德教化、礼制规范以及一定的国家强制，实现以德服人而不是以力服人的善治秩序。德治与法治相互补充、相互支撑，共同维系国家长治久安。
德治与法治在规范与实施体系上相互融通。德治与法治各有其“典”“则”。《尚书·五子之歌》中说：“明明我祖，万邦之君。有典有则，贻厥子孙。”“有典有则”为后世所延续。“典”是指礼法体系的基本经典、基本法则。“则”是各种形态的具体规则。德治之“典”，主要是官方倡导学习的一系列儒家经典。这些既是阐释德治义理的经典，包含大量关于礼的基本规则，也为其他社会规范形式提供基本价值原则。德治之“则”，散见于各种礼仪礼制、乡规民约、风俗习惯、家法族规、行业性规则之中。法治之“典”，向上可以追溯到刑、汤刑、吕刑等古代刑书汇编。唐朝不仅有以刑事法律为主体的唐律，还有法律典则的汇编《唐六典》，法律形式十分丰富。明清两代在律之外制定了大明会典、大清会典。“法治”之“则”，表现为各种政令、条例、事例和司法成案等。这种“德”“法”各“有典有则”的规范体系是相互衔接、相互渗透、综合为治的。正如东汉陈宠所云：“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也。”
德治法治并重不仅体现在规范体系的融通上，还体现在实施体系的完备上。《孟子》说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”古代中国把家庭、家族视为个人人格养成的亲属团体。家被赋予一定的自治权，亲属之间的纠纷有些可以内部自行解决。地方政府负责本区域内律典、政令的实施，保障秩序安定，同时又注重道德教化作用。比如，一些州县和乡里设有彰瘅亭和申明亭，由德高望重的乡绅旌表嘉善、申诚顽劣。国家还允许乡贤、书院、家族、牙行等团体，以内部章程、规约、自律规则等规范形式实行自治。
新时代法治与德治的内涵和方式与古代有很大差异，但在两者结合方式、规范体系融通、组织实施方面，传统治理经验仍有许多值得借鉴之处。我们强调法治和德治不可分离、不可偏废，既重视发挥法治对道德的保障作用，也注重发挥道德对法治的支撑作用。
坚持依法治国和以德治国相结合，需要完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系，把社会主义核心价值观要求融入法治建设和社会治理。一方面，要强化法律法规的价值导向，推动核心价值观入法入规。另一方面，要把社会主义核心价值观的要求转化为具有刚性约束力的法律规定，坚持法律的规范性和引领性相结合。比如，我国古代十分重视家教、家风、家训。《民法典》规定：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。”这是通过立法推动社会主义核心价值观落地生根的有益实践。只有法治与德治充分发挥各自的作用，做到融会贯通、相得益彰，才能推动形成法安天下、德润人心的良好局面。
（摘编自张生《从德治法治并重传统中汲取治理智慧》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．中国古代追求以德服人而不是以力服人的善治秩序，统治者不追求国家强制。
B．“则”是各种形态的具体规则，礼仪礼制、乡规民约、政令等是德治之“则”。
C．古代家庭、家族拥有很大的自治权，可以自行协调解决内部成员间的纠纷。
D．让法治与德治发挥其各自作用，融会贯通，才能营造安定和谐的社会环境。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章在阐释“典”与“则”时，既有理论阐释，又有举例论证，有较强说服力。
B．文章从规范体系和实施体系两方面来阐释德治与法治的关系，两者是并列关系。
C．文章引用《尚书·五子之歌》中的话，是为了论述德治与法治在实施上是互融的。
D．文章既肯定了传统治理经验的借鉴意义，又指出它的内涵变化，富有思辨色彩。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．一个人的行为超出道德底线，最终要依据法律制裁，说明道德的约束力是微乎其微的。
B．古代各级政府负责所辖区域的政令和法律实施，这种国家强制为实施德治提供了必要条件。
C．将社会主义核心价值观融入法治建设和社会治理之中，有利于发挥法制的价值导向作用。
D．《民法典》中关于家庭的规定，体现了对中国古代重视家教、家风、家训优良传统的继承。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺的《李凭箜篌引》中，“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”是对激荡人心的高亢音乐的描写，《琵琶行》中与之有异曲同工之妙的诗句是：____________，__________。
（2）时间流逝，历史的车轮滚滚而去。站在江边，苏轼感叹：“固一世之雄也，而今安在哉？”辛弃疾站在舞榭歌台也发出“__________________”的叹息。
（3）《雁门太守行》中，诗人从听觉与视觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛的诗句是：_____________，________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“___________，___________”。
（2）《阿房宫赋》论述六国和秦灭亡之因时说，若六国当年能善待百姓，那么“___________”；如果秦人能善待六国之人，那么“___________”，又怎么会灭亡呢？
（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：___________，___________。
9、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是“_____________，__________________。”
（2）杜鹃是我国古诗词中最常见的意象之一，因其啼声甚哀，往往传达出一种凄凉之情或思念之意，《琵琶行》中的“________________？______________”两句就借杜鹃表达了一种凄凉之情。
（3）辛弃疾在《永遇乐.京口北固亭怀古》的上片中，用“____________，_______________”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己人到老年的壮心不已和无奈感慨。
10、补写出下列句子中的空缺部分.
（1）屈原在《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规矩的现状的两句“_________，_________。”
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中通过具体的社会活动画面，借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_________，_________。”
（3）文天祥《过零丁洋》中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“_________，_________。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中庄子认为如果“_______________”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就会贴在地上。这是因为“__________________”。
（2）《氓》一文中，初露男子的粗暴性格的句子是“_________________”。女子在婚姻中没有什么过错，男子却对爱情没有定准，“_____________”，以致女子婚姻生活悲惨。
（3）《醉翁亭记》描写了滁州山间的朝暮变化和四时风光。作者通过光线的明暗变化来描写山间朝暮之景色，其中写傍晚景色的句子是“______________”。描写山间夏天景色的句子是“________________”。
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
第一组
(1)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，______________。(《过秦论》贾谊)
(2)人知从太守游而乐，____________。(《醉翁亭记》欧阳修)
(3)元嘉草草，封狼居胥，_____________。(《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾)
(4)___________，齐彭殇为妄作。 (《兰亭集序》王義之)
(5)舞幽壑之潜蛟，______________。(《赤壁赋》苏轼)
(6)___________________，乐夫天命复奚疑? (《归去来兮辞》陶潜)
(7)庭下如积水空明，_________， 盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼)
(8)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_____________。(《关雎.诗经》)
第二组
(1)风急天高猿啸哀，_____________。(杜甫《登高》)
(2)有志与力，而又不随以怠，_____， 亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》
(3)___________， 枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)
(4)渔舟唱晚，____________;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
(5)_____________，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)
(6)_______________,何似在人间!(苏轼《水调歌头》)
(7)浩荡离愁白日斜，_________。(龚自珍《己亥杂诗》> )
(8)日月之行，若出其中;_________，若出其里。(曹操《观沧海》)
13、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
天山雪歌送萧治归京
［唐］岑参
天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。
北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。
能兼汉月照银山，复逐胡风过铁关。
交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。
晻霭寒氛万里凝，阑干阴崖千丈冰。
将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断。
正是天山雪下时，送君走马归京师。
雪中何以赠君别，惟有青青松树枝。
【1】从题材上看，本诗属于
A. 咏史咏物 B. 边塞怀古 C. 边塞送别 D. 送别咏史
【2】对诗歌前八句分析正确的一项是
A. “常”、“千”、“万”都从空间描写雪景。
B. “卷”、“逐”既写雪的威势又喻敌军压境。
C. “兼汉月”、“照”写雪的永恒和雪的光华。
D. “鸟飞绝”、“马蹄滑”用拟人而移情入景。
【3】诗歌划线部分是怎样表达作者思想情感的？请结合具体诗句加以赏析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
李氏山房藏书记
（宋）苏轼
象犀、珠玉，怪珍之物，有悦于人之耳目，而不适于用。金石、草木、丝麻、五谷、六材，有适于用而用之则弊，取之则竭。悦于人之耳目而适于用，用之而不弊，取之而不竭，贤、不肖之所得各因其才，仁智之所见各随其分，才分不同而求无不获者，惟书乎！
自孔子圣人，其学必始于观书。当是时，惟周之柱下史①老聃为多书。韩宣子适鲁，然后见《易象》与《鲁春秋》。季札聘于上国②，然后得闻《诗》风、雅、颂。而楚独有左史倚相③，能读《三坟》《五典》《八索》《九丘》。士之生于是时，得见六经者盖无几，其学可谓难矣，而皆习于礼乐，深于道德，非后世君子所及。自秦汉以来作者益众纸与字画日趋于简便而书益多士莫不有然学者益以苟简何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得；幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰④于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？
余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去，而山中之人思之，指其所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有，发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。
余既衰且病，无所用于世，惟得数年之闲，尽读其所未见之书，而庐山固所愿游而不得者，盖将老焉。尽发公择之藏，拾其余弃以自补，庶有益乎！而公择求余文以为记，乃为一言，使来者知昔之君子见书之难，而今之学者有书而不读为可惜也。
（注）①柱下史：掌管王室藏书的官。②上国：中原地区的诸侯国，此指鲁国。③倚相：春秋时楚国的史官名。④蓰（xǐ）：好几倍。
【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．有适于用而用之则弊 弊：破旧。
B．韩宣子适鲁 适：拜访。
C．多且易致如此 易致：容易获得。
D．游谈无根 游谈：交谈。
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．贤、不肖之所得各因其材 请以剑舞，因击沛公于坐
B．盖将老焉 积水成山，蛟龙生焉
C．而书固自如也 君子博学而日参省乎己
D．季札聘于上国 此非孟德之困于周郎者乎
【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）
A．第一段运用对比手法，突出书对于人的作用巨大，既能悦人耳目又适合实用，而且能够让不同的人都能得到各自的收获。
B．第二段也运用对比手法，将古人得书之难、读书之刻苦、成就之伟大与今之后生得书之易、读书之浅、收获之少形成鲜明对比。
C．全文叙议结合，以议论引出人事，由批评同时代人不重视读书的习气提出勤奋读书的正面主张，议论精辟，叙事简练。
D．作者作此记既称赞李公择藏书于僧舍的仁者之心，又想让后人明白古人读书之难，规劝当世学人改变有书不读的陋习。
【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
自 秦 汉 以 来 作 者 益 众 纸 与 字 画 日 趋 于 简 便 而 书 益 多 士 莫 不 有 然 学 者 益 以苟 简 何 哉
【5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。
（2）尽发公择之藏，拾其余弃以自补，庶有益乎！
15、阅读下面的两则材料，根据要求写作。
①“起大早，排长队，大门一开冲前位。”这样的景象，最近发生在了故宫年度大展《千里江山——历代青绿山水画特展》上。据统计，在宋代《千里江山图》展出期间，观众平均排队时间约为3小时，故宫日均接待量达1．5万至2万人。
②“水书”是第一批国家级非物质文化遗产，它是贵州水族的独特文字，记载了水族的天文地理、宗教民俗等文化，被誉为象形文字的“活化石”。但由于时代变迁，“水书”越来越不受人关注，现在贵州省内能够熟练掌握“水书”的人，仅有70余名。
以上两则关于我国传统文化的材料引发了你怎样的思考？请谈谈你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。