天水2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是

编号

A

B

C

D

实验方案

   

   

   

   

实验目的

探究影响物质溶解性的因素

探究燃烧条件之一需要可燃物

探究铁钉生锈时O2是否参与反应

比较Zn和Fe的金属活动性强弱

A.A

B.B

C.C

D.D

2、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是(  )

A.Z<Y<X

B.Y<X<Z

C.X<Y<Z

D.Z<X<Y

3、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 (     

A.CO2

B.2H

C.2H2

D.Fe

4、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 (  )

A.用硫酸除铁锈:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B.铝锅形成致密氧化膜:4Al+3O2═2Al2O3

C.酸雨的pH小于5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3

D.证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

5、下列除去杂质的方法中,不正确的是

选项

物质(括号内为杂质)

去除杂质的方法

A

NaCl溶液(Na2CO3

加入适量的CaCl2溶液、过滤

B

CaO(CaCO3

加水、过滤

C

Fe(Zn)

加过量FeSO4溶液、过滤

D

HCl溶液(H2SO4

加适量BaCl2溶液、过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

6、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数发生改变,下列操作可行的是

A.加入一定质量的硝酸钾晶体

B.加入少量的水

C.升高温度

D.恒温蒸发溶剂

7、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A.油库着火,用水浇灭

B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭

C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号

8、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A.Zn→ ZnSO4

B.MgO → MgCl2

C.CaCO3→CO2

D.Ba(NO32 →BaSO4

9、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是(  )

A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

10、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A.H2SO4   Na2O   C   CO

B.Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C.KOH   HNO3   O2   SO3

D.HCl   NaOH   O2   P2O5

11、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述.根据现象判断,无色溶液X是()

加入的物质

酚酞试液

Fe2O3粉末

BaCl2溶液

实验现象

无明显现象

固体逐渐溶解,溶液变黄

无明现象

A.稀硫酸

B.稀盐酸

C.NaOH溶液

D.Na2CO3溶液

12、如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )

A.该反应属于分解反应

B.反应前后分子种类没有改变

C.反应前后原子数目发生改变

D.参加反应的两种分子个数比为1:1

13、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是

A.N

B.O2

C.CO2

D.Zn

14、多种途径可使水得到不同程度净化,下列净化程度最高的是(       )

A.蒸馏

B.吸附

C.过滤

D.沉淀

15、化学实验室发生下列变化,属于化学变化的是

A.烧碱变质

B.盐酸挥发

C.稀释浓酸

D.试管破碎

16、下列说法中正确的是

A.橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B.用水可以灭火,因为水可以降低可燃物的着火点

C.为增加肥效,把硝酸铵和草木灰混合使用

D.气味能闻得到却看不到,说明分子很小

17、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是(  )

A.保护绿水青山,建设生态文明

B.分类处理垃圾,回收利用资源

C.骑行共享单车,倡导绿色出行

D.随意排放污水,降低生产成本

18、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德,她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内,氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸(C5H9NO2)是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A.属于氧化物

B.由4个元素组成

C.碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D.由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

19、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:

下列认识中错误的是

A.该反应的化学方程式为:

B.反应前后原子种类及数目不变

C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应

D.生成物中镁元素显+1价

20、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 (      

A.+7

B.+6

C.+4

D.-2

21、下列能达到实验目的的方案是

A.探究反应物接触面积对反应速率的影响

B.验证二氧化碳能与水发生反应

C.探究反应物浓度对反应速率的影响

D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃)

A.A

B.B

C.C

D.D

22、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A.一个乳酸分子共含有12个原子

B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D.乳酸是一种有机物

23、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,则硒原子的核外电子数为(  )

A.10

B.34

C.44

D.78

24、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是   

A.氧化反应一定是化合反应

B.复分解反应中各元素的化合价一定不变

C.置换反应一定有单质生成

D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应

25、下列实验基本操作正确的是(     

A.铁钉投入试管

B.称量10.34g固体

C.检查气密性

D.稀释浓硫酸

26、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为

A.Ag、Cu两种单质的混合物

B.Cu、Fe两种单质的混合物

C.Ag、Fe两种单质的混合物

D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

二、填空题(共10题,共 50分)

27、下图是元索周期表的一部分请根据表中提供的信息按要求填空(表中数字为原子序数):

 

1)序号③所表示的元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式为_____

2)①和②两种元素组成酸根离子,该离子符号为_____

3)在元素周期表中,同一行元素最外层电子数的变化规律是_____

4)你认为②所表示的元素和硫元素,其化学性质相似吗?_____原因是_____

28、在“天宫课堂”中,王亚平老师用醋酸钠(CH3COONa)过饱和溶液做了一个“点水成冰”的趣味实验。过饱和溶液是指在一定温度下,溶液里的某种溶质越过这种溶质的饱和限度,而溶质仍未析出的溶液。醋酸钠的溶解度表如下

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

33

40.8

46.5

54.5

65.5

83

139

153

170

(1)40℃时,在盛有 50mL 水的烧杯中加入 40g 醋酸钠,并用玻璃棒不断搅拌,此时得到醋酸钠的______(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)将(1)中所得溶液趁热过滤,将滤液缓慢降温至 30℃,无晶体析出,得到醋酸钠的过饱和溶液,其溶质的质量分数为______(列式即可)。用玻璃棒轻轻搅动,溶液内马上会析出针状结晶,就像结成了“冰块”,从而实现点水成“冰”。醋酸钠的过饱和溶液是______(选填“稳定”或“不稳定”)的。“冰块”摸上去是温热的,说明该过程______(填“放热”或“吸热”)。

(3)“点水成冰”实际上是溶液中析出晶体。溶液结晶过程中,下列判断正确的是______。

A.溶质的质量一定减小

B.溶质的质量分数一定减小

C.溶剂的质量一定减少

29、符号——模型,认识物质的一种方法。

下图为乙醇和二甲醚的分子结构模型。

下列关于两者的说法正确的有________(填标号)。

A.均属于有机物 B.性质完全相同 C.化学式均为C2H6O

乙醇中碳、氧元素的原子个数比为_____________

二甲醚完全燃烧生成的二氧化碳和水的分子个数比为_____________

硫原子的结构示意图为,则硫离子符号为______

化学上用表示原子核内有1个质子和1个中子的氢原子(如图。

这三种原子均属于氢元素的原因是_____________________

②下图所示模型能正确表示原子结构的是________(填标号)。

30、在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答以下问题。

(1)该反应的化学方程式为 _____

(2)请在如图方框内用微观示意图表示丁物质 _____

(3)下列说法正确的是 _____ (填写字母序号)。

A 反应前后分子数目发生改变

B 该反应属于复分解反应

C 甲是单质,乙、丙、丁均为化合物

D 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物

31、硬脂酸(C17H35COOH)和醋酸(CH3COOH)是实验室常用的两种酸,具有酸的通性。醋酸和氢氧化钠反应的化学方程式为:NaOH+CHCOOH==CHCOONa+HO。硬脂酸与氢氧化钠反应生成硬脂酸钠(C17H35COONa),硬脂酸钠是肥皂的主要成分。用肥皂水鉴别软水和硬水的原理是:硬脂酸钠(C17H35COONa)能与CaMg反应生成难溶于水的硬脂酸钙和硬脂酸镁,写出硬脂酸钠与氯化钙反应的化学方程式____,该反应属于四大基本反应类型中的___反应。

32、实验表明,一些可溶性的重金属盐( Cu2+Ba2+Ag+等的可溶性盐)与人体内的蛋白质作用会使蛋白质变性,从而丧失其生理功能危及生命。请回答下列问题:

1CuSO4AgNO3Ba(NO3)2AgCl 四种物质中,无毒的是______________。硝酸钡的水溶液中含有的粒子有____________(用化学用语表示)。

2)在医疗上用X 射线检查胃肠疾病时,让病人服用硫酸钡的悬浊液(俗称钡餐),而不能服用碳酸钡,其原因是____________(用化学方程式解释)。

33、我国第四套人民币硬币中含有金属镍(Ni),镍及其化合物能发生下列反应:

Ni2HCl===NiCl2H2 ②NiO2HCl===NiCl2H2O ③NiO24HCl===NiCl2Cl22H2O

分析化学方程式,回答以下问题:

(1)金属镍((Ni)与硝酸银溶液反应的化学方程式为_____

(2)反应②属于基本反应类型中的_____反应。

(3)反应③中Ni的化合价在反应前后_____(不变”“升高降低”)

34、在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳四种气体中(用化学式填写):

(1)人类维持生命不可缺少的气体是______

(2)既有可燃性,又有还原性的氧化物是______

(3)能溶于水,水溶液使紫色石蕊试液变红的气体是______

(4)最轻的气体______

35、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。

1)生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是_____

2)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖将其盖灭的原理是_____

3)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_____

4)铁元素是人体必需的一种微量元素。食用加铁酱油可预防_____

36、请根据金属括动性顺序,回答下列问题:

(1)据Mg和Fe的排序可知Mg的活动性比Fe  

要验证Cu和Ag的活动性,可选用   溶液。

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、氮化镁是一种应用范围非常广泛的无机化合物,它可用于制备高硬度、高热导、抗腐蚀、抗磨损和耐高温的其它元素的氮化物,制备特殊的陶瓷材料等。某校化学研究小组用镁与氮气反应制备氮化镁(Mg3N2),并用实验方法测定氮化镁的纯度。

I.制备氮化镁

【查阅资料】

①(NH4)2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O,该反应为放热反应。

②饱和硫酸亚铁溶液能吸收氧气;稀硫酸能吸收氨气。

③在常温下或温度不高的条件下镁几乎与水不反应。

【实验】

制备氮化镁的装置示意图如下

(1)D装置的作用是______________,G装置的作用是______________

(2)E装置中发生反应的化学方程式为____________________________

(3)实验时先进行_____________(选填“A”或“E”)处加热,理由是________________

II.测定氮化镁的含量

氮化镁是浅黄色粉末,极易与水反应生成Mg(OH)2沉淀和NH3,反应的化学方程式为______________,氮化镁(Mg3N2)中氮元素的化合价是______________

【定性分析】,

步骤一:取少量氮化镁样品于试管中加足量蒸馏水,试管底部有沉淀生成,试管口闻到有刺激性气味的气体生成。

步骤二:弃去上层清液,加入稀盐酸,观察到沉淀全溶且冒气泡。该步骤中产生气泡的化学方程式为______________________

【定量测定】按下图实验装置进行实验

(4)取氮化镁样品16g进行实验,I装置增重3.4g,求该样品中氮化镁的质量分数(请写出计算过程)。

(5)球形干燥管的作用是________________

 

38、同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。

实验一

实验二

观察固体表面

向两块固体表面滴加稀盐酸

 

1)由上图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的_________,因此要密封保存。

2)同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,开始如下探究:

【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?

【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2,然后蒸发溶剂获得NaOH固体(在化工生产中,原料往往不能完全转化为产品)。

【提出猜想】杂质为_________NaCl。理由是氢氧化钠暴露在空气中变质和氯化钠没有完全转化为氢氧化钠。

【实验探究】取样溶于水,并分成两份。

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤:向一份溶液中滴加酚酞试剂

溶液变红

 

猜想正确

步骤:向另一份溶液中滴加过量___________

产生气泡

步骤:向步骤所得溶液中滴加___________溶液

产生白色沉淀

 

【实验反思】

.上述实验中步骤 ___(填写序号)是没有必要进行的;

.步骤所得溶液中的溶质除NaCl外,还有____________

 

四、简答题(共2题,共 10分)

39、金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下:

Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

工业上用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜,在实际生产中,需把浓硝酸用等体积水稀释.试简答:

(1)用稀硝酸而不用浓硝酸的原因:_____

(2)从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法,用化学方程式表示为:________________________________________

40、某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)。

营养成分表

项目

100

能量

1 966千焦

蛋白质

7.5

脂肪

21.8

碳水化合物

60.7

2 530毫克

 

(1)方便面中使用的食盐是加碘盐,人体缺碘可能患有的疾病是______________(甲状腺肿大骨质疏松”);

(2)若小明用天然气煮方便面,请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_______________

(3)中国居民膳食指南建议每天食用食盐不超过6克,假设小明某天吃了100克该方便面,相当于吃了食盐________(保留一位小数)。

 

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