1、饭菜打包放进冰箱比放在室温下不容易腐败变质的主要原因是（ ）
A．没空气，细菌真菌缺氧死亡
B．没空气，细菌真菌无法繁殖
C．温度低，细菌真菌死亡
D．温度低，细菌真菌生长繁殖慢
2、原始大气的成分是（ ）
A．水蒸气、氨、甲烷等
B．水蒸气、氧气、甲烷等
C．氧气、氨、甲烷等
D．水蒸气、氢气、氧气
3、下列变异现象不能遗传给后代的是（ ）
A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加
B．经常锻炼身体的人，肌肉发达，心肺功能较强
C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，得到高产抗倒伏小麦
D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒
4、我国特有的一种植物，有植物界的“活化石”，又称为“中国鸽子树”的是（ ）
A．珙桐
B．银杉
C．桫椤
D．水杉
5、下列选项中属于动物组织的是( )
A．保护组织
B．结缔组织
C．营养组织
D．输导组织
6、同时具有外分泌和内分泌功能的器官是（ ）
A．胰脏
B．心脏
C．垂体
D．甲状腺
7、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（ ）
A．种类多样性
B．遗传多样性
C．生态系统多样性
D．物种多样性
8、下列都属于鱼类的一组是（ ）
A．鲤鱼、章鱼、鲍鱼
B．带鱼、金枪鱼、海马
C．鲸、鳄鱼、比目鱼
D．鲨鱼、海豚、甲鱼
9、红细胞能运输氧气，与其所含血红蛋白的特性有关，血红蛋白的特点是（ ）
A．在氧含量高的地方容易与氧分离，在氧含量低的地方容易与氧结合
B．在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离
C．在氧含量高的地方容易被破坏
D．在氧含量低的地方容易发生分离
10、缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（ ）
A．触手
B．刚毛
C．足
D．翼
11、下列动物中，亲缘关系相对最近的是（ ）
A．同种的动物
B．同科的动物
C．同目的动物
D．同纲的动物
12、下列食品中哪些不是利用微生物发酵技术制造的是（ ）
A．米酒、酱油
B．腐乳、泡菜
C．酸奶、馒头
D．果汁、干果
13、新疆的哈密瓜因甜度大而闻名。有人将其引进到双流种植后，果实的甜度大大降低；再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出（ ）
A．环境引起甜度的变化不属于变异
B．甜度具有遗传性，不具有变异性
C．引种过程中遗传物质发生了改变
D．环境改变引起的甜度变化不遗传
14、下列动物的特征对防止水分丢失没有作用的是
A．蛇的体表有鳞
B．鳄鱼的体表有坚硬的甲
C．昆虫的体表有外骨骼
D．狮子的体表有毛
15、下列各项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食。
A．①②④
B．②④⑤
C．①③④
D．②③⑤
16、下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是 （ ）
A．鲜榨果汁
B．矿泉水
C．鲜牛奶
D．酸奶
17、英国某地区，原来灰尺蛾占99%，黑尺蛾仅占1%，建立工业区50年后，黑尺蛾占99%，反而灰尺蛾仅占1%。发生上述变化的原因是
A．黑尺蛾大量迁入
B．定向变异的结果
C．煤烟黑化了尺蛾
D．自然选择的结果
18、金乡是有名的“大蒜之乡”。大蒜一般用蒜瓣进行繁殖，对这种繁殖方式的说法正确的是（ ）
A．属于有性繁殖
B．不会发生变异
C．是一种组织培养方式
D．有利于保持母本的优良性状
19、如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ）
A．①只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
B．以上微生物中，②和④的细胞结构最相似
C．③是依靠孢子繁殖
D．制作酸奶利用的是④
20、下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（ ）
①卵壳 ②卵白 ③卵黄 ④胚盘
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
21、蝗虫是一种常见昆虫，主要以农作物的叶和幼嫩的茎为食，蝗虫的生殖和发育过程要经过卵、_____和_____三个时期，这样的发育称为_____。
22、人工选择的决定因素是________，人工选择的意义是：利用生物的________特性，通过________不断地培育________的个体，淘汰________的个体，以改良生物的________，培育________品种。
23、吸毒会引起人的___下降，严重损伤大脑，影响___系统的调节功能，影响___和___的生理功能。
24、达尔文认为，在自然界，生物普遍具有很强的_____，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是_____，任何生物要生存下去，就要进行生存斗争，在生存斗争过程中具有_____的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，不适应者则被淘汰，这就是自然选择。
25、人类祖先和猿分界的重要标志是______．
26、保卫人体的第一道防线是___和___ 。
27、请将下列左侧人体的结构与右侧对应的特点的连线字母写在答题卡相应位置上。
(1)配________ (2)配_______ (3)配______ (4)配_______ (5)配______
28、萝卜地下和地上部分有明显的性状差异，这表明生物体的性状表现是______ 和 _______共同作用的结果。
29、生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、_____、_____的发展规律．
30、某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以清江河里的黑藻（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动。
第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。
第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水。
第三步：将等量的黑藻新鲜叶片分别放入三支试管的底部。
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表。
试管 | 试管中的液体 | 条件 | 实验现象 |
1 | 碳酸氢钠+新鲜黑藻叶片 | 灯光照射 | 有气泡，叶片上浮 |
2 | 蒸馏水+新鲜黑藻叶片 | 灯光照射 | 无气泡，叶片不上浮 |
3 | 碳酸氢钠+新鲜黑藻叶片 | 黑暗 | 无气泡，叶片不上浮 |
请分析回答下列问题：
（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是_____，1号试管内的叶片有气泡产生。说明有气体生成，该气体是_____。
（2）1号和3号试管组成的一组对照实验，该组对照实验的结果说明_____。
（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡个数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
从表中数据可以得出的结论是：_____
（4）通过对“光照强度与植物光合作用关系”的探究，请你为大棚种植蔬菜时提高产量，提出一条可行的建议：_____。
31、请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来．
(1)咸鱼 A、脱水法
(2)肉肠 B、腌制法（用盐溶液除去鱼中的水分）
(3)腊肉类熟食 C、真空包装法
(4)果脯 D、巴氏消毒法（高温灭菌）
(5)肉类罐头 E、罐藏法（高温消毒、防止细菌接触）
(6)干蘑 F、渗透保存法（用糖溶液除去水分）
(7)袋装牛奶 G、晒制法、烟熏法
(1) ________ (2) ________ (3)________ (4)________ (5)________ (6) _______ (7) ________
32、人的神经中枢也可以叫做中枢神经。________
33、阅读下列材料，分析回答问题．
截至2013年4月5日17时，全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例16例，其中死亡6人．H7N9病毒是禽流感病毒的一种亚型，既往仅在禽，犬，猪等宠物和家畜间发现，未发现过人的感染情况．目前确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热（38℃以上），咳嗽等呼吸道感染症状．起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡．疾控中心专家建议，市民需注意个人卫生，勤洗手，不要接触病、死的禽类和畜类；体弱者到医院看病，建议佩戴口罩．
（1）从传染病的角度分析，H7N9病毒属于______．
（2）专家建议“注意个人卫生，勤洗手，不要接触病、死禽类和畜类，佩戴口罩等．”从预防传染病的措施看，这属于______；对患者进行隔离治疗，这属于______．
（3）如果对H7N9病毒进行减毒或灭活处理，制成疫苗，给健康人接种可以预防该病的发生，这种免疫属于______．
34、目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表，30天后，获得的实验数据如下所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）
请你回答:
| 注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 |
甲 | ？ | 每kg体重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
（1）若甲和乙为一组对照实验，那么甲组应该注射的是____________溶液。
（2）你对该实验作出的假设是：_____________对小白鼠的健康有影响。
（3）选取的小白鼠的大小和健康状况相近，这样设计的目的是_________________。
（4）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是_____
A．放弃该实验 B．如实记录，重新再做实验
C．马上否定原来的假设 D．修改实验数据，使结论与假设一致
（5）根据图，得出该实验的结论是：__________________________________。